総合型選抜の対策には東大家庭教師友の会がおすすめ！

私は高校2年生のときに科学の甲子園で神奈川県大会を優勝し、数学甲子園で優勝しました。さらに高校3年生の時に数学甲子園全国2連覇と物理オリンピック優良賞、化学オリンピック支部長賞を獲得しました。昔から理数科目が好きで積極的に数学や理科の大会に出場しました。その中で新たな学びや交流があり、学習の楽しさに改めて気づかされました。指導では、生徒様が学習に対して興味をもってくれる指導を目指し、学習の楽しさを伝えていきたいです。

【当会コメント】

生真面目で説明力が丁寧な教師です。生徒様の目標達成に向かって一緒に学習計画を立てながら自分自身で考え自ら勉強する姿勢になれるよう指導していきます。生徒様に合わせた対策方法を考え効率的な授業を行います。

先達がいない、教材がない、指導者がいないなどの圧倒的な逆境の中で自力で学び続け、結果に繋げる能力です。 高校2年生に出場した日本地学オリンピックでは、上に書いたような環境の中、学校で開講されていない地学を自力で学び、予選を突破し、全国大会で金メダルを獲得し、その後代表選考を突破して第12回国際地学オリンピック日本代表となりました。国際の競技科学オリンピック6大会すべてを通して、佐賀県の高校出身の日本代表は私ただ1人です。

【当会コメント】

穏やかで知的好奇心が旺盛な教師です。ただ指導するだけでなく、会話や日々の関わりを通じて、生徒様からも学びながら新たな知識を伝えていきます。また勉強面では一貫性のある説明を通じて体系的に理解しやすい授業を行います。

私は中学2年生のとき言語学オリンピックというイベントで初めて英語圏の外国に行きました。そこであまり英語を上手に使えず、もどかしい思いをして帰国したことは、その後ずっと英語学習に真剣に取り組むモチベーションとなりました。しかし、自分の学校は進学校ではあったものの、英語教育に力を入れているわけではなく、英語を使う環境にそこまで恵まれてたわけではなかった私は、自分の理想とする形で英語ができるようになるために多く努力しました。その経験を通じて私は、自分で目標を立て、具体的なステップを設定してひとつひとつ達成していくことで何かひとつのことをきちんと極めるやり方を学びました。その経験は、家庭教師の指導の際にも、ただ知識を教えるだけでなく、生徒様に親身によりそい、生徒様ひとりひとりに合わせた具体的な目標設定を作ってそれにむかって一緒に歩んでいくという形で役に立つと思います。

【当会コメント】

おだやかで真面目な印象の教師です。発言を促すなど活発なコミュニケーションを心掛け、生徒様がどんなところにつまずいているかしっかり見極めて臨機応変にわかりやすい授業を提供します。目標設定を共に考え、踏むべきステップを具体的に示し熱心なサポートを行います。

高校3年生の時に国際化学オリンピックに出場しました。最初の予選には軽い気持ちで出場したのですが、学べば学ぶほど化学という学問の楽しさに魅了され、また「予選を通過してしまった以上は通れなかった人たちのためにも結果を残さなければ」と考え勉強を積み重ね、最終的に上位１割に送られる金メダルを獲得することができました。この経験から、化学を中心とする理系分野の知識技能はもちろんですが、自分で勉強内容をマネジメントする能力を磨けました。指導の際にもこの経験を活かし、生徒様の勉強をリードしていきたいと思います。

【当会コメント】

真面目で計画性と落ち着きのある教師です。常に生徒様の理想像たる教師になることを心掛けており、教師から積極的に勉強を楽しむ姿勢を見せることで生徒様の将来のビジョンを明確にしながらモチベーションアップを目指します。

私は高校2年生の時に数学オリンピックにチャレンジしました。もともと中学の時は数学が苦手で成績も5段階中の3を取るなど、得意ではありませんでした。そこで、基本からしっかりと勉強をし、応用問題にも取り組み、それらを通して数学が得意になりました。私はこの経験から正しい方法で努力をすれば必ず結果が出るということを学びました。だから、指導では生徒様に正しい勉強方法で根気強く指導していきたいです。

【当会コメント】

穏やかで、大人びた雰囲気の教師です。生徒様の興味に合わせた話題を挟みつつ授業を行い、楽しい授業となることを目指しています。生徒様の理解度に応じて、基礎から丁寧に分かりやすく解説を行うことができます。

私は高校時代に数学オリンピックと物理オリンピックで全国大会に出場し、その過程で問題における本質と、それを表現し、解答につなげる思考を学びました。また、医学部入学後のトレーニングにより、知識を様々なところに活かし結論を出す経験をしています。 この経験を通じて、問題の背後にある本質や知識を踏まえているか、そしてなぜそれが使われるのか、思いつかなければいけないのかにつなげていきたいと考えています。

【当会コメント】

真面目で落ち着きのある教師です。生徒様の性格やレベルに合わせ柔軟に対応します。苦手分野に関しては基礎力の徹底から応用に活かすための指導をきめ細かくしていきます。そして生徒様が発言しやすい環境作りを心掛けます。

私は中学3年生と高校2年生の時に国際数学オリンピックの代表選考合宿に参加しました。合宿でチューターや一緒に試験を受ける他の入賞者と交流する中で、「数学オリンピックで代表になれる人は何が違うのか？」という疑問への答えが見つかった気がします。答えの要素はいくつかありますが、一番大きな要素は「数学に対して、並々ならぬ熱意と愛情がある」ということです。一見して陳腐に思える答えかもしれませんが、日本代表経験者の彼らは数学を楽しむことにおいては右に出る者はいないというほど、数学にのめり込んでいたのです。 残念ながら、数学オリンピックは努力すれば必ず結果がついてくるものとは言えません。私自身、人よりは努力してきたつもりでしたが、結局日本代表になる夢は叶いませんでした。でも、だからこそ、生徒様には数学を楽しむという姿勢を強く伝えていきたいと考えています。 元々人前で話すのは苦手でした。しかし中高の間、数学研究部で活動し、中学一年生の後輩に一年間かけて高校範囲の数学を指導する中一講義や、数学書を数人で輪読するゼミを経験して、人に教えることの難しさや面白さを学べました。こういった経験を、生徒様の立場に立った指導という形で活かせたらと考えています。

【当会コメント】

真面目で落ち着いた性格の教師です。問題演習を通して生徒様には実践的な力を身に着けてもらうことを目指します。また生徒様の成績、理解度を細かく分析し苦手分野の重点的な対策指導を行います。

私は高校では、部活で将棋をし、サッカーをし、さらに科学オリンピックに出場し、その上で勉強もトップレベルの成績を残せました。その経験から、時間は有限であり、その時間をどのように使えば良いか、時間配分をどうすれば良いか考えて、実践することができるようになりました。生徒様の勉強計画を立てたり、さらに生徒様自身が計画を立てることができるようになるように指導を行ってまいります。

【当会コメント】

礼儀正しく、おだやかで真面目そうな教師です。学習への心構えと実行力、コミュニケーション力が高く、指導に活かします。生徒様自身が時間の使い方をよく考え、計画を立てることができるようになるような声かけとサポートを行い、教科指導と平行して熱心に指導にあたります。

私は元々算数が大好きで小学生の時から算数オリンピックに出場し、高校生になってからも数学オリンピックや数学甲子園など、算数や数学の大会に挑戦してきました。また、そこに出場するまで様々な問題と向かい合う中で、ますます算数や数学の面白さに惹かれ、楽しく勉強することができました。指導では生徒様と算数の楽しさを語り、算数オリンピックに向けて解けるようになる喜びを分かち合いながら理解できるよう分かりやすく指導していきたいです。

【当会コメント】

控え目で、落ち着いた雰囲気の教師です。教師自身の経験を活かして、試行錯誤して正解にたどり着く楽しさと達成感を生徒様にお伝えします。生徒様の疑問が解消されるまで、じっくり丁寧な解説を心がけます。

私は高校2年生から3年生にかけて情報オリンピックに出場しました。情報オリンピックに必要な競技プログラミングの勉強を始めたのは高校2年生に入った後だったので、当時の私に十分な学習期間はなく、短期間での集中的な学習を求められました。学習計画を立てるなど効率的な学習を意識し努力を重ねた結果、日本情報オリンピックにて本選に出場し、アジア太平洋情報オリンピックでは国内16位を獲ることができました。 また、情報オリンピックの経験から情報分野に興味を持った私は、プログラミング言語そのものに興味を持ち、プログラミング言語の翻訳という研究活動を始めました。そして、最終的には第5回中高生情報学研究コンテストで入賞を果たすことができました。 指導では、効率的な学習と無理のないモチベーション維持を意識し、生徒様が楽しんで勉強を続けられる環境を作れるようにしていきたいです。また、興味のある分野を拡張し、他分野にも応用できるような応用力についても指導していきたいです。

【当会コメント】

温厚で落ち着いた雰囲気の教師です。生徒様の目標を共有し寄り添いながら一緒に進める指導が出来る教師です。授業では問題の情報をしっかりまとめ、視覚的工夫も取り入れながら分かりやすく丁寧にポイントをしっかりおさえた解説を行います。