【2025年度】駒込中学校の入試傾向と対策、併願パターンを徹底解説！

【四科目】

算数（50分/100点）、国語（50分/100点）、理科（50分/50点）、社会（50分/50点）

【二科目】

算数（50分/100点）、国語（50分/100点）

【適性検査型】

適性検査Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ、もしくは適性検査1・2・3

【二科目】

算数（50分/100点）、国語（50分/100点）

【四科目】

算数（50分/100点）、国語（50分/100点）、理科（50分/50点）、社会（50分/50点）

【二科目】

算数（50分/100点）、国語（50分/100点）

【その他】

プログラミング入試、自己表現入試、英語入試

【一科目】

算数（50分/100点）もしくは、国語（50分/100点）

【二科目】

算数（50分/100点）、国語（50分/100点）

①算数

②国語

③理科

④社会

⑤適性検査

⑥問題の形式等が似ている学校は？

出題傾向

数の問題

⚪︎規則性・場合の数・約束記号がよく出題される。

⚪︎2024年度第一回では、約束記号の問題が出題。

⚪︎頭で考えるだけではなく、手を動かすことが重要。

図形

⚪︎図形は、平面図形・立体図形が頻出。

⚪︎平面図形は、相似・面積・図形の移動が頻出。

⚪︎立体図形は、体積・回転体が頻出。

⚪︎基本〜標準的な問題が多い。

⚪︎問題集のとき直しが重要。

速さ

⚪︎旅人算・水量が中心となる。

⚪︎グラフを伴う問題も多い。

出題傾向

記述問題

⚪︎棒線部近くだけでなく、本文全体から考えて解答を導き出す問題も出題される。

⚪︎2024年度第一回では、記述問題が5題出題。

⚪︎字数制限のないもの、本文全体から導くやや難しい記述問題も含まれる。

⚪︎日頃の読書習慣や、論理的な文章を書く練習が重要。

出題傾向

物理

⚪︎2024年第一回では、物理で等加速度運動に関する問題が出題。

⚪︎計算問題だけではなく、現象理解の問題も数多く出題される。

⚪︎全体をしっかりと理解して演習することが重要。

化学

⚪︎2024年第一回では、実験形式の水溶液判定の問題が出題。

生物

⚪︎知識だけでは対応出来ない、実験・考察問題が出題。

⚪︎飽和水蒸気などの単元を、十分に学習する。

地学

⚪︎実験問題が多く出題。

⚪︎理解を試す問題と共に、計算問題も数多く出題。

出題傾向

地理

⚪︎地図に関する問題は、毎回出題されており、地図帳を意識した勉強が効果的。

⚪︎雨温図・統計も頻出。

⚪︎写真や絵に関する問題や、その場で考える問題もある。

⚪︎幅広く地理の素養を高めることが大切。

歴史

⚪︎知識問題が多めだが、写真・絵に関する問題もよく出題される。

⚪︎出来事の並び替え問題も頻出。

⚪︎年号そのものの正誤を問う問題も出題されるため、年号暗記は必須。

公民

⚪︎幅広く基本的な事項をしっかりと暗記することが重要。

⚪︎時事問題も出題されるため、ここ1,2年程度の内容については理解しておく。

出題傾向

適性検査Ⅰ

⚪︎長文を題材にした国語の問題で、物語文・説明文どちらか1題が出題。

⚪︎記述問題が多く、作文問題も出題。

⚪︎2024年度第一回適性検査型では、最後の設問で400字以上440字以内の作文問題が出題。

⚪︎作文問題は付け焼き刃では対応出来ないため、しっかり対策をすることが重要。

適性検査Ⅱ

⚪︎理科をベースに、算数的な思考を合わせた問題。

⚪︎理系的な素養があるかどうかを問う問題が多い。

⚪︎暗記ではなく、現象理解及び算数の基本的な考え方が身についているかが問われる。

適性検査Ⅲ

⚪︎算数の思考力問題で、じっくりと考えて答えを出す問題が出題。

⚪︎図形問題・数の問題が出題されることが多く、一部資料問題なども出題。

⚪︎解法暗記ではなく、自分自身で考える習慣付け、多面的に物事を捉えることが出来るかが試される。

①小学四年生

②小学五年生

③小学六年生（4月〜6月)

④小学六年生（7月〜8月)

⑤小学六年生(9月～11月)

⑥小学六年生(12月～1月)

• ・塾に通っている場合は、塾のカリキュラムに沿って学習する。

  ・塾に通っていない場合は、「予習シリーズ」に沿って進める。

  ・小問を含めてまんべんなく出題されるので、苦手な単元をなくす。

  ・計算力を高めるために毎日計算練習をして、はやく正確に解く練習をする。

• ・カリキュラム、予習シリーズをもとに学習する（簡単な文章から確実に読めるようにする）。

  ・授業で扱った文章を、50字程度で要約する練習をする。

  ・毎日の読書を習慣化し、読解力をつける。

  ・適性検査を受験する予定なら、日頃から日記を書くなど、文章を書く練習をする。

• ・生物や地学を中心にしっかりと暗記をする。

  • ・机上での暗記だけではなく、花や動物など、リアルなものを見て学ぶ。

    ・「なぜ洗濯物は乾くのか？」など身の回りの現象について、一緒に考察する。

• ・地理分野が本格的に始まるので、地図帳を活用しながら学習する。

  ・地名などを漢字で書ける様にする。

  ・統計図、雨温図などの資料にも目を通す。

  ・旅行などを通じて、地理の素養を深める。

• ・カリキュラム通りに学習を進める。

  ・小学4年生、小学5年生の内容を適宜復習する。

  ・基本〜標準的な問題をしっかり解けるようにする。

• ・物語文、説明文を客観的に読み、筆者の意見を正確に読み取る訓練をする。

  ・要旨を80字程度でまとめる練習をする（書きたいポイントを箇条書きにしてから、記述する）。

  ・読書の習慣を継続する。

• ・漢字、語彙の勉強も忘れず行う。

• ・物理、化学の計算問題が始まるので、基本～標準的な問題を解けるようにする。

  ・計算問題の理屈について理解をする。

  ・物理では、光や電気など現象理解が必要な単元が頻出のため、身近な現象がなぜ起きるのかを考えながら学習する。

・歴史の学習では、主なできごとが何時代に起きたのか判断できるようにする。

・出来事の並べ替え問題が出題されるため、年号暗記を徹底する。

・難しい漢字も書けるようにする。

・ニュースや新聞を活用し、時事問題の理解を深める。

• ・前学年までの復習をしながら、全体的なレベルを上げる。

  ・図形、速さ、数の問題に不安がある場合は、この時期に克服する。

  ・全体的な復習として、「ベストチェック」(みくに出版)に取り組む。

  ・過去問に挑戦し、実践力を高める。

• ・標準的な文章で設問の解き方を確認し、記述問題は根拠をしっかりと辿る。

  ・過去問に取り組み、読解力を強化する。

• ・身の回りの事柄への理解を深める。
  ・計算問題が苦手な生徒様は、特に力を入れて復習する。

• ・公民の基本～標準的な内容を理解し、暗記する。

  ・時間を見つけて、地理や歴史の復習も取り入れて行く。

• ・過去問を3〜5回分解き、実践力を高める。

  ・苦手単元があれば、夏休み中に克服する。

  ・「ベストチェック」を1周し、解き直しもする。

  ・秋以降は過去問演習が中心になるため、まとまった時間が取れるこの時期に基礎を固める。

• ・過去問を3回分解き、試験の形式になれる。

  ・記述問題は主語を書くことを意識する。

  ・倒置や比喩(直喩、隠喩の内容も)といった表現技法を復習する。

• ・「わかる国語」(旺文社)などの、総合的な文法書を活用する。

  ・語彙、漢字を夏休み中にしっかり定着させる。

• ・過去問を3〜5回分解き、理解不足の所は、基本に戻って理解する。

  ・知識問題はこの夏休みに定着させる。

  ・物理と化学だけでなく、地学の計算問題にも対応できるようにする。

• ・過去問を3回分解き、弱点を見つけ補強する。

  ・ニュースや新聞を活用し、時事問題の理解を深める。

• ・過去問を中心に学習し、解き直しを徹底する。

  ・「ベストチェック」の解き直しをしながら、「プラスワン」(東京出版)にも取り組む。

  ・図形、数の問題、速さを重点的に学習する。

• ・過去問を中心に学習を進める。

  ・語彙や漢字を定着させる。

  ・過去問の解き直しをする。

  ・読書や日記習慣は継続し、読解力向上を図る。

• ・適性検査対策として、新聞記事の感想や考えを書く練習をする。

• ・過去問を中心に学習する。
  ・出題された内容の理解度を、保護者に確認してもらう。

  ・解き直しを忘れずにする。

• ・過去問を中心に学習する。

  ・全般的な復習をする。

  ・「日本のすがた」（最新版）を活用し、統計の勉強をする。

  ・大手塾が出版している「重大ニュース」を読み、更に時事問題を強化する。

• ・過去問の解き直しを徹底する。

  ・図形、数の問題、速さを含めた全般的な定着を図る。

  ・過去問演習を継続し、復習を徹底する。

  ・「ベストチェック」「プラスワン」を復習し、基本～標準的な問題で取りこぼしをなくす。

• ・余力のある生徒様は、「ステップアップ」(東京出版)にも挑戦する。

• ・時間配分や設問形式を忘れないため、1～2週間に1度は過去問を解く。

  ・漢字、語彙、表現技法の最終チェックをする。

  ・日々の読書を継続する。

• ・これまで学んだ内容で理解しきれていない部分をチェックする。

  ・標準的な計算問題や有名問題を解き直し、確実に解けるようにする。

• • ・全般的な復習をする。

• ・【地理】：統計、雨温図、地形図を中心に確認する。

  ・【歴史】：年号の確認をする。

  ・【公民】：基本的な知識や条文を再確認する。

  ・時事問題への理解を深める。

算数

図形・数の問題・速さといった、よく出題される単元があるため、時間を測って素早く解く練習をする。

国語

オーソドックスな出題形式だが、記述問題が多いため、苦手な場合は重点的に練習する。

理科

過去問で理解しきれていない箇所を発見し、周辺事項を理解し直す。計算問題は類題が出やすいため、繰り返し解いて定着を図る。

社会

形式に慣れる。間違えた内容の周辺知識を整理・暗記する。

「洗濯物を干すと乾くのは何故だろうね？」
「シャボン玉の仕組みを一緒に考えてみようか。」
「虫眼鏡はどういう仕組みになっているんだろうね。」
「鏡で全身を映すにはどうしたら良いだろう。」

「今円安が進んでいるってニュースで言っていたけど、どういうことかわかる？」
「男女の格差社会ってどういう事なんだろうね？」