【2025年度】東京電機大学中学校の入試傾向と対策、併願パターンを徹底解説！

・大問1番が計算問題、大問2番が小問集合、大問3番以降が単元別の問題となっている。

・図形・速さ・数の問題が出題されることが多い

・全体的に基本的な問題が多めで、標準的な問題までで構成されている。

・大問によっては解法を書く欄があるため、採点官に伝わるように式・やり方を書けるようにしておく。

【図形】

・平面図形・立体図形どちらも出題されるが、立体図形の方がよく出題されている。

・平面図形では相似・面積が、立体図形では切断・体積・構成が頻出。

【速さ】

・旅人算・点の移動・水量・特殊算など、幅広く出題されている。

・グラフを伴う問題も出題されているため、問題集でよく慣れておく。

【数の問題】

・場合の数・規則性・約束記号・約数・倍数が頻出。

・文章題は物語文・説明文各々1題ずつの出題。

・語彙・接続詞・表現技法・抜き出し・正誤選択・記述問題など、満遍なく出題される。

・記述問題は比較的短めで、棒線部近くで解答できるものが多い。

【大問1番】

・小問が20題程度出題される小問集合で、知識問題だけでなく、現象理解問題、物理や化学の計算問題、時事問題、歴史上の人物など多岐にわたって出題されている。

・対策としては、苦手単元を作らずに、基礎をしっかりと固めること。ニュースや新聞、科学のドキュメンタリー番組を見ることもおすすめ。

【大問2・3番】

・分野別の問題で、物理・化学・生物・地学の4分野から2分野出題される。

・内容は基本～標準問題のため、基礎をしっかりと固めることを重視して対策する。

【地理】

・基本的な用語に関する問題が多く出題されている。

・地図帳や一問一答を軸にした学習が効果的。

・統計・雨温図も出題されている。

・世界遺産も頻出のため、しっかりと対策しておく。

【歴史】

・出来事と時代をしっかりと結びつけて学習する。

・歴史上の人物と、その政策を紐付けて暗記しておく。

・写真や絵に関する問題も一部出題されるため、普段から資料集を用いた学習を心掛けておく。

【公民】

・基本的な内容が出題されているが、なかでも時事問題が頻出。

・最近の時事を中心に、ここ1.2年程度の内容は知っておくようにする。

全体的な傾向：順天中学校

算数の会話形式の問題：獨協中学校

埼玉平成中学校

東京農業大学第三高等学校附属中学校

西武台新座中学校

午前：東京電機大学中学校(1次)

午後：東京電機大学中学校(2次)

午前：東京電機大学中学校(3次)・駒込中学校(3次)
午後：宝仙学園中学校(2次)・八雲学園中学校(3次)

午前：日本大学第二中学校(2次)・東海大学附属高輪台中学校(2次)
午後：桜美林中学校(3次)・サレジアン国際学園中学校(5次)

午前：駒込中学校(5次)・文教大学付属中学校(5次)

午後：東京電機大学中学校(4次)・目黒日本大学中学校(4次)

【算数】

・塾のカリキュラムに沿って対策する。

・塾に通われてない生徒様は「予習シリーズ」に沿って進めていくと良い。

・小問集合を含めると満遍なく出題されるため、苦手単元を作らないことが大切。

・計算力が必要な問題も多々出題されるため、速く、正確に計算ができるように毎日トレーニングする。

【国語】

・カリキュラム・予習シリーズをもとに対策する。

・文章が難しいと感じる場合は、少し簡単な文章から確実に読めるようにする。文章を読んでから、要旨を50字程度で書いていくのが、将来の東京電機大学中学校対策にはおすすめ。
・毎日の読書も欠かさず行い、読解力をつけることが非常に大切。

・表現技法や俳句について、今の時期から学習しておくと良い。「わかる国語」(旺文社)などの総合的な文法書を1冊用意して学習する。

・作文対策として日頃から日記を書き、保護者様が添削をされると良い。

【理科】

・生物・地学を中心とした暗記単元が始まるため、今のうちにしっかりと暗記する。

・身の回りの現象理解が必要な問題も出題されるため、例えば、何故洗濯物は乾くのか？など身近な内容について、親子で一緒に考察する。

【社会】

・地理分野が本格的に始まるため、地図帳片手に場所を調べながら学習する。

・漢字指定の問題が出題されるため、地名など漢字で書けるようにしておく。

・統計・雨温図など資料にも目を通すようにしておく。
・旅行の思い出がそのまま地理の勉強になるため、旅行に行くのも重要。

【算数】

・引き続きカリキュラム通りに対策するが、小学4年生の内容及び小学5年生で習う内容も適宜復習する。
・全体的に基本〜標準的な問題をしっかり解けるようにしていく。
・数の問題・速さ・図形を中心にできるようにしておく。

【国語】

・国語は、物語文・説明文共に、客観的に読む訓練。生徒様自身の意見ではなく筆者の意見を読み取れるよう、要旨を80字程度で書く練習する。
・書きたいポイントを箇条書きにしてから、記述すると良い。
・読書や日記は継続的に行い、漢字・語彙も忘れずに行う。

【理科】

・物理・化学などの計算問題が始まる時期。計算問題はよく出題されるため、基本～標準的な問題は解けるようにしていく。

・物理については光・電気といった「現象理解」が必要な単元も出題されているため、計算問題以外も対応できるようにする。

【社会】

・歴史が始まる時期のため、全体的な流れを理解しながら、暗記を行う。

・主な出来事が何時代なのか、判断できるまで反復する。

・歴史は難しい漢字が多いが、しっかり書けるようにする。

・資料集で写真・絵についても確認しておく。

・時事対策として、この時期からニュース・新聞を見聞きしておくと良い。

【算数】

・前学年までの復習をしっかりしながら、全体的なレベルを上げていく時期。数の問題・速さ・図形に不安がある場合は、この時期に克服するようにする。
・全体的な復習として、「ベストチェック」(みくに出版)に取り掛かると良い。

・過去問にも、一度取り掛かってみる。

【国語】

・標準的な文章で、設問の解き方を確認する。

・記述問題は根拠をしっかりと辿るようにする。
・毎日の読書も引き続き行い、様々なジャンルの文章を積極的に読むようにする。
・作文問題対策として、こども新聞の天声人語欄を読んで、感想・考えを書くのも良い。週に1回でも良いので継続し、添削は保護者様で行うと良い。
・過去問にも取り掛かる。

【理科】

・引き続き、身の回りの事柄への理解を深めつつ、計算問題の力をつけていく。
・計算問題が苦手な生徒様はとくに力を入れて復習する。何度も解き直し、対応できるようにすること。

【社会】

・公民が始まるため、幅広く基本的な内容を定着させる。
・時間を見つけて、地理・歴史の復習も取り入れて行くと、今後楽になる。

【算数】

・秋以降は過去問など演習に時間を取られるため、まとまった時間が取れる最後の時期となる。

・過去問を3〜5回分解く。

・苦手単元があれば、夏休み中に克服しておく。
・「ベストチェック」を1周させ、解き直しも行う。

【国語】

・過去問を3回分は解いて、形式に慣れるようにする。

・記述問題は根拠をおさえつつ、記述する際には主語を書くことを意識すると良い。
・倒置・比喩・擬態語・擬声語といった表現技法について学習する。

・俳句は季語を覚えておくと良い。
・語彙・漢字を固める。

・作文対策を継続的に行う。

【理科】

・過去問を3〜5回分解く。

・理解不足のところは、基本に戻って理解する。

・知識問題はこの夏休みに定着させる。
・計算問題については、標準的な問題を中心に解くことができるよう、解き直しを行う。化学を中心に似たような計算問題が出題されている。

【社会】

・過去問を3回分行うことで弱点を見つけ、補強する。
・ニュース・新聞で引き続き、時事問題について学習していく。

・知識の暗記をしっかりと行う。

【算数】

・過去問中心、とくに解き直しに力を入れる。
「ベストチェック」の解き直しをしつつ、「プラスワン」「ステップアップ」(東京出版)も解くと良い。とくに、数の問題・速さ・図形を中心に解く。

【国語】

・過去問を中心に進め、漢字・語彙・表現技法・俳句の強化も忘れずに行う。
・過去問の解き直しも行う。
・この時期でも読書は継続し、読解力向上を図る。日記や考えを述べる練習も行う。

【理科】

・過去問を中心に対策し、過去問で出てきた内容の暗記だけでなく、きちんと理解ができているかを保護者様で確認すると良い。
・解き直しも忘れずに行う。

【社会】

・過去問と同時に、全般的な復習も忘れずに行う。
・「日本のすがた」(最新版)を利用した統計の勉強を行う。

・大手塾が出版している「重大ニュース」を読み、更に時事問題を強化していく。

【算数】

・過去問の解き直し、数の問題・速さ・図形を含めた全般的な定着を行う。
・この時期でも過去問演習は効果的なため、遡って行う。
・基本〜標準的な問題で取りこぼしがないよう、「ベストチェック」「プラスワン」「ステップアップ」を復習する。

【国語】

・時間配分・設問形式を忘れないため、1週間～2週間に1度は過去問に触れる。
・漢字・語彙・表現技法の最終チェックも忘れずに行い、日々の読書・作文対策も継続する。

【理科】

・今まで習ってきた内容や、過去問の内容で、理解しきれていないところはないか、確認する。
・計算問題も、標準的な問題や有名問題での取りこぼしがないよう、単元問わず復習する。

【社会】

・全般的な復習をしつつ、地理では地図・統計・雨温図を中心に確認する。

・歴史は出来事と時代の確認、公民は基本的な知識を再度確認すると良い。

・時事問題については、できるだけ多くの内容理解に努めるようにする。

【算数・理科】

計算問題は比較的似た傾向の問題が出題されるため、なるべく遡って行い、解き直しもしっかり行う。

【国語・社会】

国語・社会はそれぞれ記述問題が多く、苦労する点も多いと思われる。形式に慣れることが大切。
記述問題が苦手な生徒様は、10回分以上解くと良い。

【算数・国語】…夏休み前から
この2科目は配点が高い科目で、とくに算数は差がつくため、早めに解き始めた方が良い。

【理科・社会】…夏休みに入ってから

あまり早く始めても、試験範囲の学習が終わっていない場合もあるため、焦らず夏休みに集中して行う。

【算数】

数の問題・速さ・図形といった頻出単元があり、素早く正確に解く練習が必要。そのため最低10回分、できれば20回分解いておく。
まずは時間を測って解き、その後、間違えた問題を中心に3～4周は解き直しをする。

【国語】

記述・作文が得意な生徒様は5～10回分程度、苦手な生徒様は10回分以上解いて慣れる必要がある。

2周解き直しができれば良い。

【理科】

過去問を解くことで、理解しきれていない箇所を発見し、周辺事項を理解し直すようにする。計算問題については練習が必要なため、最低10回分、できれば20回分解くと良い。
解き直しについては、計算問題の解き直しを中心に3～4周行う。

【社会】

社会はそれほど特殊な形式ではないため、5～10回分解けば良い。
解き直しは2周程度で良い。過去問で間違えた問題から弱いところを見つけ出し、その強化に時間を掛けるようにする。

・小学4年生・5年生の単元などの基本的な問題に立ち戻って、再度復習をするよう生徒様に促す。

・試験の結果に一喜一憂せず、長い目で生徒様を見守ることを意識する。

「洗濯物を干すと乾くのは何故だろうね？」
「シャボン玉の仕組みを一緒に考えてみようか。」
「虫眼鏡はどういう仕組みになっているんだろうね。」
「鏡で全身を映すにはどうしたら良いだろう。」

「今円安が進んでいるってニュースで言っていたけど、どういうことかわかる？」
「男女の格差社会ってどういうことなんだろうね？」

・ゆっくり、正確に計算を行う。

・頭で計算(暗算)せずに、しっかりと筆算する。

・計算は大きく行い、計算の都度、確認をする。

・文章の数字や人物には丸をつけるなど、目立つようにする。

・何を答えるべきなのか、設問で聞かれていることにも印をつける。

・答えを出したら、もう一度問題文を確認し、生徒様自身の解答も、もう一度確認する。