県立東葛飾中学校受験対策なら東大家庭教師友の会教師の指導力

目次

1. こんなお悩みはありませんか？

千葉県立東葛飾中学校に合格するためには、過去問の傾向を知り、戦略を立てて受験対策を行っていく必要がありますが、思うように受験対策が進まず、お悩みの方がたくさんいらっしゃいます。当会にも、以下のようなお悩み・ご要望が寄せられます。

「塾のフォローをしつつ、県立東葛飾中学校の受験対策をしてほしい。」

「受験までのメンタルケアをお願いしたい」

「中学受験までの勉強計画など、勉強の流れを作ってほしい」

東大家庭教師友の会の家庭教師はこうしたお悩みを解決するサポートをいたします。

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0120-082-134
平日11時~20時 (土曜16時まで/日祝休業)

2.千葉県立東葛飾中学校とは

　東葛飾中学校は2016年4月に開校しました。開校理念は「世界で活躍する心豊かな次代のリーダーの育成」で中高一貫教育を行っています。授業では、アクティブラーニングを積極的に取り入れ、学び合いや知的好奇心の向上を重視しています。校則よりも生徒が作り上げた自主規約である「自治要綱」が多く、生徒が主体的となる環境が整えられています。また千葉県内唯一の私服高校です。

教育方針
　「揺るぎない学力」と「自己規律力」を高め、「学力」、「人間力」、「教養」とグローバル社会で活躍するための基礎を涵養し、６年間の一貫教育を通じて、生涯キャリアを見据えた「世界で活躍する心豊かな次代のリーダー」を育成する。

3.県立東葛飾中学校　入試内容と傾向・対策

東葛飾中学校の一次検査　適性検査１－１　傾向・対策

東葛飾中学校の適性検査１−１は、試験時間45分、大問2題という出題形式です。

適性検査１−１では過去問の傾向から課題を理解し、解決するために筋道を立てる力と表現する力を求められます。問題としてはグラフ，表などの資料を読み取って答える問題が多く出題されています。計算は基本的なものばかりですが、素早く、正確に答えを求める力が要求されます。

記述問題が出題され、与えられた資料を理解し、自分なりに考えて適切な言葉で答えられるかが非常に重要になります。与えられた資料で使われている言葉だけをつなぎ回答するだけでは、正解にたどりつかない問題が多いです。記述問題は20～40字程度で答える問題が多いため、考えを短時間で表現できるように普段から問題集や過去問を通して記述を意識した学習を心がける必要があります。

東葛飾中学校の一次検査　適性検査１－2　傾向・対策

東葛飾中学校の適性検査１−２は、試験時間45分、大問２題という出題形式です。（150点満点）
適性検査１−２では過去問の傾向から自然科学的・数理的な分野で適性検査１−１同様に課題を理解し、解決するために筋道を立てる力と表現する力を求められます。

大問１は，理科に関するテーマが与えら、それに関する計算問題や作図などが出題されます。簡単な問題とやや難しい問題が混在している場合が多く、解ける問題と後回しにするべき問題を見極め、解ける問題は確実に得点することが大切です。
　大問２は，図形に関する問題が出題され、条件にあてはまる図形を答える、図示する問題、切り取り線を書くなどの問題が出題されます。図形の移動、面積、合同、相似については基礎を固めておく必要があります。大問の後半から難解な問題が出題されるので大問１同様、全ての問題を解こうとするのではなく、解ける問題を正確に解くようにしましょう。

基礎問題を速く正確に解き進める力が身についていないと難解な問題に時間を割けず他の受験生と差がついてしまいます。そのため日頃から問題集や過去問を解くさいは時間を意識して多くの問題に取り組み計算力や、資料からデータを読み取る力を鍛えましょう。

東葛飾中学校の二次検査　適性検査２−１　傾向・対策

東葛飾中学校の適性検査２－１は、試験時間45分、大問3題という出題形式です。（100点満点）

適性検査２－１の大問１は過去問の傾向から理科に関する問題が問われます。理科の問題ですが、ただ知識が問われているのではなく、資料を正確に読み取り、わかりやすい表現で記述する力が問われます。
大問２は過去問の傾向から市の観光客増加などに関する一見すると社会系の問題が出題されますが、求められる能力は資料を利用し自分で考える力、問題を解決する発想力、分かりやすい表現で記述する力が必要で、国語との融合問題のような問題が出題されます。
大問３は大問１同様に理科系の問題が出題されることが多いです。重さや温度の計算、物体の高さに関する移動時間の計算、グラフを作成するなどの問題が出題されます。

大問１と２では情報を正確に読み取り記述する力が求められます。普段の学習ではただ理科や社会に関する語句を覚えるのではなくその語句の意味などを別の言葉で分かりやすく表現することで、基礎知識に加え記述力を身に付けることが重要となります。また大問３では計算力が重要となります。ケアレスミスは合否に影響してしまいます。ケアレスミスがどうしても減らない場合、計算する過程をお子様のすぐそばで見て、間違えたらその都度ミスを指摘してあげることが効果的な対策方法です。

「ケアレスミスが減らない」などでお悩みの方は、ぜひ一度、東大家庭教師友の会の家庭教師をご検討ください。

東葛飾中学校の二次検査　適性検査２−２　傾向・対策

東葛飾中学校の適性検査２－１は、試験時間45分、大問3題という出題形式です。（100点満点）
適性検査２－１は過去問の傾向から放送での聞き取り問題と、長文読解＋作文が毎年出題されています。相手の意見・考えをしっかり理解すること、理解した内容に自分の考えを論理的に表現することなど、適性検査2-2以外にも共通した力がここでも必要になります。

大問１の放送での聞き取り問題は要点をつかみながら聞く力が試されます。日ごろからラジオなどを利用して，耳からの情報をもとに要点をまとめる練習を積んでおきましょう。
大問２は，文章中の傍線部を説明する設問で、ここでも記述力が重要となります。また基礎的な語彙力も試されます。大問３は，大問１・２の内容を踏まえて答える問題です。空欄を埋める問題や３００字以上の記述が問われます。

適性検査２－２はかなりの量の記述問題が出題されます。45分間でこれを解くために、読む・書く・聞くの練習を普段から行い、過去問を通して問題形式に慣れておく必要があります。また千葉県立東葛飾中学校は適性検査２－２の結果が合否を大きく左右します。決して後回しにせず、早めの対策をしましょう。

東葛飾中学校の二次検査　面接　傾向・対策

二次検査では集団面接が行われます。面接は５～６名のグループで約15～20分間行われます。加えてプレゼンテーションも実施されます。人の話を聞き正確に理解し、それに対する自分の考えを整理して言葉で相手にわかりやすく伝える力は、クラスでの話し合いや家族・友達との会話の中で身につく能力です。普段から人との会話を大切にし、コミュニケーションを取っていくことを意識しましょう。

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4.県立東葛飾中学校受験対策なら、東大家庭教師友の会

東大家庭教師友の会では、県立東葛飾中学校志望の方に万全のサポートを行うことが可能です。

憧れの教師が人生を変える。

東大家庭教師友の会の4つの特徴とお約束

01

在籍数国内最多の東大生を中心に、
全国の難関大に在籍する学生家庭教師、
及び難関大出身のプロ家庭教師をご紹介します。

詳しく知る ▼

02

生徒様との相性を重視し、指導力が高く、人柄が良い教師をご紹介します。

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03

生徒様のご状況に合わせた授業内容の提案と、フォローを行います。

詳しく知る ▼

04

安心安全にご利用いただける家庭教師サービスを提供します。

詳しく知る ▼

０１

在籍数国内最多の東大生を中心に、
全国の難関大に在籍する学生家庭教師、及び難関大出身のプロ家庭教師をご紹介します。

やる気のある教師が
多く集まる仕組みを整えています

１．教育業界に特化した企業

当会を運営する株式会社トモノカイは、家庭教師だけでなく、大手学習塾・学校に教師を紹介・派遣する事業も行っております。

教育企業だからこそ、教育に携わりたいと考えている教師が多く集まります。

２．広告費など余計な費用を削り、教師へ還元

当会は、現場で働く教師を大切にしたいという考えから、教師への報酬を他社様よりも高く設定しています。

他社様より報酬が高い分、多くの教師が集まりやすい仕組みとなっております。

０２

生徒様との相性を重視し、指導力が高く、人柄が良い教師をご紹介します。

生徒様のご状況に合わせて、
出身校・出身塾・性格など、
細かい条件で教師をお探しします

同じ状況を経験し乗り越えた教師は、一歩先の先輩として生徒様の気持ちに寄り添い、導くことができます。

当会は在籍教師数が豊富だからこそ、生徒様にぴったり合う教師をお探しできます。

指定できる教師条件の例を確認

• ・性別
   
• ・大学：
  国立大学・私立大学・医学部・個別に大学を指定
   
• ・経歴：
  中学受験経験
  高校受験経験
  大学受験経験(一般・推薦・内部進学)
  帰国子女
   
• ・出身校：
  公立校・私立中高一貫校・個別に学校を指定
   
• ・文系・理系
   
• ・出身塾：
  SAPIX・早稲田アカデミー・四谷大塚・日能研・浜学園・希学園・馬渕教室・鉄緑会・平岡塾・SEG・その他
   
• ・性格

「指導力」「人間性」「生徒様との相性」
の3点を重視した教師審査を行っています

生徒様と相性がぴったり合い、目標達成に貢献できる教師をご紹介するため、当会では上記3点を基準に教師の選抜を行っています。

選抜は、以下5段階の流れで進めております。

教師選抜の流れを確認

• １. 立候補
  「この生徒様を指導したい」という熱意ある教師が立候補
   
• ２. 書類選考
  経歴やご希望の条件に合っているかチェック
   
• ３. 面接
  人間性、指導熱意をチェック
   
• ４. 模擬授業
  指導力、授業スタイルをチェック
   
• ５. 体験授業
  生徒様との相性をチェック

特に面接・模擬授業では、以下の点を審査しています。

実際の審査内容を見る

面接での審査内容

• ・指導熱意を強く持っているか
• ・授業の方針を明確に持っているか
• ・マナーや清潔感などの第一印象は良いか
• ・会話のスピードや抑揚、言葉選び等に問題はないか
• ・生徒様の性格に合った教師か

 

模擬授業での審査内容

• ・解説の内容は論理の筋道が通っているか
• ・板書は見やすいか
• ・解説の時間配分は適切か
• ・生徒様に合わせた授業ができるか

入会前に、無料体験授業で
担当する教師の授業を受講できます

ご紹介した教師が本当に生徒様にぴったり合う教師かどうか、ご入会前に実際に、ご家庭様の目でご確認をしていただいております。

他社様の場合、体験授業専用のスタッフが授業を行ったり、体験授業が入会後（入会金発生後）の場合もございます。

当会は、教師の授業にご納得いただけた場合のみ、ご入会の流れとなります。

体験授業の詳細を確認

• ・体験授業の時間は 150 分。じっくり相性をご確認いただけます。
   
• ・今後の学習計画の打合せができます。
   
• ・実際にその後も授業を担当する教師から、体験授業を受講できます。
   
• ・相性が合わなければ、何回でも他の教師の体験授業を受講できます。
  ※体験授業は1ご家庭様につき1人のみ無料でご受講いただけます。2人以上受ける場合、1人につき2,420円(税込)の体験授業料が発生します。
   
• ・ご入会していただくまで、費用は一切かかりません。

０３

生徒様のご状況に合わせた授業の内容の提案と、フォローを行います。

０４

安心安全にご利用いただける家庭教師サービスをご提供します。

在籍教師を一部ご紹介

質問しやすい環境作りを心掛けます

教師名	政木先生
教師種別	学生教師
問合せ番号	1045815
在籍大学	千葉大学医学部医学科
出身校	東葛飾高等学校

私は一年浪人をして千葉大学医学部に合格しました。現役の時は東京理科大学しか受からず、国公立医学部など受けることすらできませんでした。現役のときは、物理、化学は自分で参考書をやることがメインでしたが、それだと理解するのに時間がかかってしまったり、間違った覚え方をしてしまうことがあり、センター試験でも物理は60点台、化学は70点台と全く高得点は取れませんでした。しかし、一年浪人をして、共通テストで物理、化学ともに96点を取ることができ、二次試験でも物理、化学を得点源にすることができるようになりました。そうなれたのは、正しいやり方を先生に教えてもらえたからだと思っています。最初に予備校の授業を受けたときに非常に分かりやすく、感動したのを覚えています。それと同時に現役時は難しいと思っていたことも全然難しくないということに気づくことができました。その経験を生かし、生徒には正しい教え方をし、難しくないということを気づいてもらえるようにしたいと思っています。

【当会コメント】

礼儀正しく優しい教師です。生徒様のレベルをしっかりと把握し柔軟に対応します。指導の中では生徒様との対話を大切に寄り添いながら進めます。また生徒様の発言を大切にながら質問しやすい環境作りを心掛けます。

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挫折を共に乗り越え、目標達成に導きます

教師名	喬先生
教師種別	学生教師
問合せ番号	1188563
在籍大学	北海道大学総合入試理系学部総合科学選抜群
出身校	東葛飾高等学校

私は中学2年生終了時では東葛飾高校（以後　東葛）を志望こそしていたものの、合格するような学力はありませんでした。受験まであと一年を切ったというところでようやく焦りを覚え、受験勉強に本腰を入れることを決意しました。まず私は勉強を始める前に自身と東葛の差を明らかにしました。それは校内模試の点数で言うともう40点程度、学校の定期テストの順位で言うともう15番程度、という非常に大きな差でした。
この差を少しでも詰めるために、私は緻密な勉強計画を立てました。
まず、これまでの試験の結果から得意科目と苦手科目を明らかにしました。
さらに苦手科目に関しては、その科目のどの分野（ex 数学なら確率）が苦手かまで明らかにしました。
さらに、1日に取れる勉強時間を計算し、国数英理社5科目の勉強の時間配分、1週間ごとの勉強内容まで決めて日々机に向かい続けました。自分が3年生だった時は当初休校であったためほぼ丸一日勉強をしていました。
4月のうちは中1、中2の復習（学校の教科書、ワークの解き直し中心）で手一杯でしたが5月になると余裕が出初め、3年生でやる内容の予習を始めるようになりました。学校や部活が始まってからもそれにあわせて勉強計画を立て直し、常に学校の授業の2週間分先を行くように予習を進めました。部活（卓球部）の方も欠席することなく7月の末まで続け、最後の大会では個人戦準優勝をすることができました。引退してからは全ての勉強に注ぎ込みました。それまでの猛勉強のおかげで中1、中2での穴が埋まり3年生8月時点ではほぼ全ての勉強時間を予習に使うことができました。10月初めには自身の予習で教科書の内容を5科目全て終わらせることができ、そこからは総復習の勉強計画立てました。11月の模試で東葛飾A判定（合格見込み80%）が出て、12月から過去問を過去10年分2周を解き、最後は無事に合格することができました。
このことから私は、「受験勉強で、ある程度の苦境にいても早くそれを実感し、自身と志望校の差を分析した上で綿密な勉強計画を立ててその通りに努力すれば逆転合格をすることができる。」と言うことを学びました。
今後の指導では生徒様とよく話し合いその苦境を打破できるような勉強計画を立て、生徒様が日々の勉強に対して高いモチベーションで取り組めるようバックアップして、指導に励んでいきたいです。

【当会コメント】

真面目な性格の教師です。授業では丁寧な説明を心掛けており、躓いた問題を詳細まで分解し一つ一つ解説していくことで生徒様が納得できるよう指導します。また持ち前の打たれ強さを活かし、生徒様の勉強に対する挫折に共に立ち向かい、目標達成まで導きます。

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面倒見が良く、分析力の高い教師です

教師名	園部先生
教師種別	学生教師
問合せ番号	1137950
在籍大学	東京大学前期教養学部文科二類
出身校	東葛飾高等学校

私は、小・中・高校生の時に塾に通わず、東京大学に合格しました。勉強について管理してくれる他者がいないため、モチベーションを保ちづらいこともありますが、私は模試などで現状を分析しつつ、過去問から傾向を分析し、志望校合格から逆算して一日、一週間、一ヶ月、一年の予定をそれぞれ立てて、学校や友達に頼りつつ努力をし続けました。この経験を通して、私はコツコツ努力することの大切さと夢を達成した時の大きな喜びを学び、そして志望校合格までに必要な勉強法を構築しました。指導では、これらの経験を活かして、生徒様に受け身ではなく、自主的に楽しく勉強し、志望校に合格できるようよう精一杯指導していきたいです。
また、高校ではハンドボール部のキャプテンや文化祭の副委員長も務めたため、勉強と部活、行事などのイベントとの両立の仕方も指導していきたいです。

【当会コメント】

生真面目で面倒見の良く分析力の高い教師です。生徒様の不得意な箇所を見極めて何が必要かを分析し授業内容を考え的確な指導をしていきます。また生徒様の理解度を確認してコミュニケーションを取りながら授業を進めていきます。

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経験を活かして勉強の楽しさを伝えます

教師名	宮沢先生
教師種別	学生教師
問合せ番号	1179618
在籍大学	一橋大学商学部
出身校	東葛飾高等学校

私は高校に入学して初めての模試で校内320人中310位という結果を残しました。中学までは勉強などたいしてせずとも上位だった私は、そこで初めて勉強に苦手意識を持ちましたが、高校2年生の夏から、疲れているときも部活の大会があるときも毎日努力を重ね、結果として第一志望の一橋大学に合格することができました。私が本気になって勉強を続けられたのは、塾の授業ではじめて勉強を「楽しい」と感じることができたことです。私もそのときの先生のように、勉強の楽しさを伝えられるような教師になりたいと思います。

【当会コメント】

真面目で落ち着いた性格の教師です。何事にも粘り強く取り組む性格を活かし、1人1人の背生徒様に真摯に向き合い最後まで指導を行います。また教師自身の挫折からの克服経験を活かし、生徒様に勉強の楽しさを伝えることで目標達成を目指します。

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上記は在籍教師の一例です。
他にも様々な経歴の教師が在籍しています。
ご希望の条件の教師が在籍しているかは無料でお探しできますので、
まずはお気軽にお問い合わせください。

問い合わせ事例・体験授業の感想

SAPIXの宿題フォローを行います

小学校5年生 / 神奈川県在住

実際のお問い合わせ内容

【指導希望科目】
算数

【お問い合わせ内容】
SAPIXに通う生徒です。
塾の宿題、テスト勉強に時間は費やしていますが、なかなか身につかず、間違いが減りません。また、保護者が学習計画を作っていますが、終えることができず、いつも未着手が出て、消化不良の状況です。
効率的な勉強方法と、しっかりとした問題の理解を、隣でサポートしながらご指導ください。

当会からご紹介した家庭教師

【大学・学部】
東京慈恵会医科大学医学部医学科

【教師からの意気込み】
私も生徒様と同様にSAPIXに通っていた経験があるので、SAPIXの宿題の多さはよく理解しております。そのため、少しでも生徒様の受験のお手伝いができればと思い、応募させていただきました。 まずは、生徒様の現状を把握し、宿題を取捨選択するところから始めていきたいと考えます。また、ミスが減らないという点についてはどのようなミスをしてしまうのかを分析し、どのような対策を取ればよいか一緒に考えたいと思います。 生徒様と会話もしながら、明るく楽しい時間にしたいと考えます。

体験授業後のご家庭様のご感想

しっかりと紹介いただいた先生とやりとりしていただき、メールでのご連絡もとてもす早くて、安心してご相談・体験授業を受けることができました。スタッフの対応に関しましては、よい印象ばかりで、マイナス面で気になるところは一切ございません。ご紹介いただいた先生ですが、初回のメールでの早くてきめ細かなやりとりから、体験講座当日の子供に対するやさしい接し方・対応が非常に素晴らしかったです。

コミュニケーション能力に自信があります

小学校4年生 / 神奈川県在住

実際のお問い合わせ内容

【指導希望科目】
算数

【お問い合わせ内容】
現在早稲田アカデミーに通っています。
算数の授業について行けず、クラスが一つ落ちてしまって自信をなくしている状況です。
親からの指導は嫌がってしまうので、優しいお兄さん目線で、本人のやる気を引き出しながら指導をお願いします。
早稲田アカデミーのフォローといっても、結局根本的なことでつまづいたり、演習が足りていないのが伸び悩みの原因と思われるため、まずは「こうやるのか！」「できたら楽しい」というところに寄り添っていただき、宿題のフォロー、模試につなげていただければと考えています。

当会からご紹介した家庭教師

【大学・学部】
日本医科大学医学部医学科

【教師からの意気込み】
私はコミュニケーション能力には自信があるので、まずは楽しく生徒様との関係を築いていきたいと思います。
基礎ができていないと5年生、6年生で成績が伴わなくなってしまうので、今のうちに「どこまで理解できていて、どこからがわからないのか」を見極め、受験算数の土台作りのお手伝いをしていきたいと思います。

体験授業後のご家庭様のご感想

契約前に先生の紹介をしてもらい、無料で体験授業ができることが、友の会を選ぶ決め手になりました。
他社は入会しないと教師を紹介してもらえないため、不安がありました。
また紹介してもらった先生は、とても礼儀正しく感じのよい先生でした。息子も「感じのよい先生で、教え方も上手」と申しておりました。

分からないことを一つ一つ丁寧に教えます

小学校6年生 / 神奈川県在住

実際のお問い合わせ内容

【指導希望科目】
算数・理科

【お問い合わせ内容】
四谷大塚に通っています。真面目に勉強していますが、成績が中々上がらず、クラスも1番下です。
志望校判定も厳しい状況なので、塾以外の日の自宅学習をより充実させたいと思っています。
理科はとても苦手で壊滅的な状態です。算数は好きなので、更なるレベルアップをしたいと思っています。
苦手克服の方法と効率の良い勉強方法を教えていただきたいです。

当会からご紹介した家庭教師

【大学・学部】
慶應義塾大学文学部人文社会学科

【教師からの意気込み】
私自身、中学受験の際に成績や判定が上がらず悩んでおりましたが、勉強への取り組み方を変えたところ、成績が伸び無事第1志望であった渋谷教育学園渋谷中学校に合格することができました。
その経験を活かして生徒様に教えることができたらと考えております。生徒様にきちんと向きあい、分からないことを一つ一つ丁寧にお教えさせていただきます。

体験授業後のご家庭様のご感想

最初はお互い緊張した様子でしたが、すぐに落ち着いた様子になりました。先生は優しく熱心に指導して頂き、その都度理解度を確認して頂けたので、分かり易かったとのことです。

国語の成績を安定させたい方へ

小学校6年生 / 千葉県在住

実際のお問い合わせ内容

【指導希望科目】
国語

【お問い合わせ内容】
日能研でのクラスは何とか上位をキープしていますが、志望校合格への偏差値がまだまだ足りていません。
特に国語の読解が苦手です。国語はすぐに成績上昇する科目ではないと考え、まずは親子一緒に本を読む時間を設けようと試みたこともありましたが、結局なかなかその時間を作れませんでした。
先生には、読み方の基本・記述のヌケモレ等のフォローをお願いしたいです。大量の問題の取捨選択をし、効率的に勉強できるよう、精査しながら指導をお願いします。

当会からご紹介した家庭教師

【大学・学部】
東京大学法学部

【教師からの意気込み】
国語は、なんとなく読んでなんとなく答えるのではなく、問題文の種別や問題形式に即してどう向き合っていくかを把握して、繰り返し実践すれば、特定の知識や問題の選択に迫られるということはないため、かなり安定した成績を維持できるようになると思われます。
僕自身も小学生時代は途中まではなんとなくで終わらせていましたが、手法を学ぶことで、かなり安定化させることができたので、そこで身につけたことを生徒様と一緒に実践していきたいと思います。

体験授業後のご家庭様のご感想

先生は「課題を解決しよう」という意識の高さを前面に出してくださり、とても信頼感が持てました。
単に、解いて教えるということだけでは個別指導と差異はないと思っているので、先生が「全体を見て学習の方針を示してくださった」ことが入会の決め手と言えます。
スタッフの方の電話対応は概ね素晴らしいもので、そこも安心に繋がりました。

当会では上記以外にも、ご家庭様からのお声をたくさん頂戴しております。

合格実績

5. お問い合わせ

「塾に行っても全く成績があがらない」「勉強のやる気がない」「受験までわずかで焦っている」「反抗期で困っている」など、

周りに相談できずお困りの方はお気軽にお問合せください。

家庭教師サービスは、生徒様一人一人にあった解決方法をご提案するサービスです。

まずはご家庭様のお悩みをお伺いし、解決方法をご提案いたします。

 

スタッフが、お客様のご要望やお悩みに寄り添います。

スタッフへの相談・質問
はこちら

0120-082-134
平日11~20時 (土曜16時迄/日祝休業)

当会で教師を探したらどんな教師と出会えるんだろう、と気になる方も、ぜひお気軽にお問い合わせください。

生徒様のご状況に合わせて、ぴったりの教師をお探しいたします。

 

生徒様にぴったりの教師をお探しいたします。

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  体験授業へのお申込み
  はこちら

0120-082-134
平日11~20時 (土曜16時迄/日祝休業)

6. 入会までの流れ

STEP
01

お問い合わせ

お問い合わせの際には、授業科目、曜日・時間、スケジュール、教師の希望条件(学歴・性別・性格)などご要望をお気軽にお申し付けください。
お問い合わせを頂いた後、成績状況や教師への希望条件などをお伺いするためご連絡をさせていただきますが、当会では積極的な勧誘のお電話は致しませんのでご安心下さい。

お問い合わせはこちら

STEP
02

教師選考

当会に在籍している約38,000名の教師の中から、ご家庭様にぴったりな教師をお探しします。
教師選考では「①在籍教師に立候補を募る」→「②熱意のある教師が立候補」→「③書類選考：経歴等の条件を審査」→「④面接選考：指導力・人間性を審査」の手順で選考を行います。
ご家庭様にご紹介する教師は、選考の結果、自信をもってご紹介できると判断した教師のみです。

STEP
03

無料体験授業

実際にご紹介した教師が、生徒様と本当に相性が良いのか確認していただくため、150分間の無料体験授業を行っていただきます。
体験授業では、「教科指導（90分）」「学習計画作成（30分）」「面談（30分）」を実施いたします。
万が一、生徒様と教師の相性に不一致を感じられた場合は、何回でも教師交代が可能ですので、お気兼ねなくお申し付けください。

STEP
04

ご入会

教師の指導にご納得いただけましたら、ご入会となります。
ご入会後は、直接教師とやりとりをしていただき、授業日時等柔軟にお決めいただくことが可能です。
教師の了承があれば、授業日時等は当会に連絡なく変更していただいて構いません。
また、教室に直接伝えるのは憚られるようなご要望等がございましたら、当会スタッフが相談・仲介にあたりますので、いつでもお気兼ねなくお申し付けください。

7. その他の中学受験対策

8. 東大家庭教師友の会をもっと知る