今回お話を伺ったひと

吉田裕典

吉田裕典(よしだひろのり)


 

【役職】
株式会社トモノカイ 採点アウトソーシング事業統括マネージャー
東大家庭教師友の会教育カウンセリングセンター主任アドバイザー

   

【経歴】
麻布中学・高等学校から、東京大学、教育学研究科大学院博士課程まで進む。
学習科学を専攻し、ICT教育やキャリア教育など、学びの可能性を開く教育の研究を深める。
家庭教師・講師としても活躍し、家庭教師で指導した生徒は100名以上。御三家・東早慶医学部などに合格実績を出す。
株式会社トモノカイでは新規事業開発を担当。学校向けサービスの開発、教育事業者向けのアウトソースサービスの開発等に従事しながら、「東大生が選んだ勉強法」シリーズの出版にも関わる。

 

中学受験で成功するための親の役割とは

—「中学受験は親が重要」「親子の受験」と言われますが、吉田さんは親の役割をどう考えますか?

高校受験や大学受験と比べると、中学受験は親の関与が大きくなります。

大学受験では、生徒様自身が将来の進路を考え、志望校を決めるケースがほとんどです。

もちろん保護者の意見を参考にすることもありますが、主体は「生徒様自身」であることが多いです。
一方で、中学受験の場合、生徒様が小学生ですので、精神的にまだ未熟な部分が多く、志望校の選び方や学習計画の立て方などにおいて親のサポートが欠かせません。そのため、中学受験は「親子の受験」とも言われるのです。

 

中学受験に成功する親の特徴

—中学受験に成功する親には、どのような特徴・共通点がありますか。

ものすごく大きな表現をすると、「どのような結果であっても、子どもをそのまま受け入れる」という心構えで受験に臨んでいたご家庭様は、成功していたように思います。

一方で、親が子どもに勉強を教えられるか(わからない問題を解説できるかどうか)は、あまり関係ないと考えています。

実際、学校の先生やベテランの塾講師・家庭教師の間でも、「自分の子どもに教えられるか」という話題がよく出ますが、やはり「我が子にはうまく指導できない」と感じている方が多いです。

理由は「我が子だとどうしても感情的になりやすい」とかですね。

ですので、親が勉強を教えられるかどうかは、中学受験の成功にそれほど影響しないのではないかと思います。

 

中学受験に成功する親の声かけ・対応法

—成功しているご家庭様では、保護者様がどのような声かけや対応をしていることが多いですか。

結果に一喜一憂しない」という対応ができているご家庭様が多かったように思います。
例えば、模試の結果が良かった場合でも、すぐに浮かれず冷静に受け止め、逆に悪い結果が出たときも「もうダメだ」「受験なんてやめてしまえ」といった極端な反応をしないことが大切です。
時には発破をかけることも必要ですが、悪い結果が出た際は、「こういう結果が出ている」ということを子どもと冷静に向き合うことが必要で、それができていたご家庭様が、最終的に成功していたように思います。

 

中学受験に成功する親の具体的なサポート例

—中学受験に成功したご家庭様の中で、印象的な事例はありますか。

「子どもを全力でサポートしたい」という保護者様の強い気持ちを感じた事例があり、それが特に印象に残っています。
ある学校を2回受験する予定の生徒様がいらっしゃったのですが、保護者様から「1回目の試験が終わった後、すぐにその試験の傾向や結果等を分析し、2回目に備えたい。先生の都合のいい場所・時間にこちらから出向くので、ぜひ解説してほしい。子どもは受験期間中なので、親だけで行くようにする」といったリクエストをいただきました。
「子どもが志望校に合格する確率をできる限り上げられるよう、できることは何でもしてあげたい」という保護者様の姿勢がとても印象的でした。

良好な親子関係を築いている

保護者様が積極的にサポートすることが押し付けがましくなってしまうこともありますが、このご家庭様はそうではなく、自然にサポートしているように感じました。
これは、普段の親子関係に繋がっている話だと思っています。
もし、保護者様がすべて先回りして指示を出し、子どもに過度に干渉してしまうと、子どもがプレッシャーを感じたり、押しつけがましいと感じることもあるかもしれません。
一方で、ある程度子どもの自主性や実践に任せつつ、「ここは流石にサポートしないと」という場面では親からしっかり声をかけてあげる、という関係が築けているご家庭様は、生徒様も伸び伸びと生活でき、最終的に成功するケースが多いように思います。

ですので、家庭教師としてご自宅に伺い、お父様・お母様が生徒様にどう接しているかを見ていると、「このご家庭様が成功するかどうか」はある程度察しがつくこともあります。

 

中学受験に失敗する親の特徴

—逆に中学受験に失敗してしまうご家庭様の特徴・共通点を教えてください。

「合格=成功」と思い込んでいる

・「偏差値が高い学校じゃないと意味がない」

・「合格さえすればなんでもいい」

こういった考え方を保護者様自身が持っていたり、生徒様にも助長するような声かけをしているご家庭様は、仮に合格しても、最終的に失敗してしまう可能性が高いと考えています。
志望校選びについても、
・「とにかく偏差値が高いところがいいので」
・「〇〇大学の系列じゃないとダメ」
といった理由で選んでいるご家庭様は、かなり危険だなと感じます。

子どもを信じられない

「親が生徒様のことを信じることができていない」というのも、かなり危険な兆候だと思っています。
実際に指導していた生徒様のケースですが、保護者様が毎回、「あなたちゃんと真面目に勉強してないんじゃない?」と言うんですね。
私が見る限り、そんなことはなかったのですが、生徒様が「いやちゃんとやってるよ」と言っても、保護者様は「全然そんなことないでしょ、あなたいつもこうなんだから」のように言ってしまうんですね。
こうした「最後には生徒様のことを信じる」ということができていないご家庭様は、その後、色々歪みが生じやすいと感じます。

成果ばかりを求める

保護者様が成果ばかりを重視してしまうと、生徒様が「答えを見ながら解くようになってしまう(カンニングしてしまう)」というケースもあります。このあたりも、保護者様の接し方によって大きく変わり、「そうした行動をとりやすい生徒様」と「そうではない生徒様」に分かれてくると感じています。

 

中学受験の「成功」と「失敗」の捉え方

—最後に、中学受験の「成功・失敗をどう捉えるか」について、吉田さんの考えを教えてください。

私は、「合格すれば成功、不合格なら失敗」かというと、必ずしもそうではないと考えています。
例えば、合格はしたものの「周りのレベルについていけず、深海魚になってしまった」「進学後にすぐ退学してしまった」という生徒様もいます。
逆に、「中学受験では不合格だったけれども、その後の受験等でしっかり人生を切り開いていった」という生徒様も多くいらっしゃいます。
また、たとえ学校で良い成績を取れていたとしても、生徒様が偏差値のことばかりを考えるようになり、「勉強が苦手な友達に『お前はバカだ』『お前は存在価値がない』と言うようになってしまった」としたら、それはもう失敗だと考えています。
結局のところ、中学受験の合否に関わらず、その経験を踏まえて、その後の人生でどう歩んでいけるのか。そこが、本当の「成功・失敗」を分けるポイントだと考えています。

 

まとめ

今回は、当会の主任アドバイザーの吉田裕典が、中学受験における保護者様の役割、成功するご家庭様の特徴について語りました。

保護者様が「偏差値が高い学校じゃないと意味がない」「合格さえすればなんでもいい」といった考え方で受験に臨むと、たとえ合格できたとしても、生徒様の人生全体のことを考えたときに、失敗に繋がってしまうこともある、というお話が非常に印象的でした。

中学受験を通して、「子どもにどんな経験を積んでほしいのか。どのように成長してほしいのか」を常に持ち続けることが、保護者様に求められる姿勢ではないでしょうか。
次回の【後編】では、「中学受験に成功する家庭教師の使い方」についてお伝えします。

▼当会では、中学受験生への指導に特化した家庭教師をご紹介しています。ぜひ併せてご覧ください。

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東大家庭教師友の会 | 近江先生

近江先生

  • 女性
  • 早稲田大学 法学部
  • 大泉高等学校
  • 中学受験経験あり

自己紹介

私の長所は、計画性があることです。私は中学1年生から高校3年生まで、一貫して学級委員を務めていました。私の学校には毎学期末、学級委員主催のレクリエーションがありました。そのため、学期末は週に何度も放課後教室に残り、計画を立てていきました。実際に、当日の流れは分刻みで決めていき、綿密に行っていました。6年間の最初のうちは、もちろん、失敗することもありましたが、数をこなすに連れ成功することが多くなり、高校3年生1学期末の最後のレクでは計画は予定通りに進み、企画も上手くいき、過去1番の盛り上がりとなりました。私はこれらの経験から、無理のない現実的な計画を立てる力を手に入れることができ、実際に受験期には3ヶ月先まで見越して、週に何をこなしていくべきかを予定立てて取り組んでいました。私が指導することになった生徒様には、この経験を活かして目標立てを行いつつ余裕を持たせた、具体的な計画を立てていきたいと思っています。

当会からの紹介

明るくエネルギッシュな雰囲気の教師です。生徒様を指導する際も、生徒様が楽しく勉強できるようコミュニケーションを密に取りつつ、しっかりと学習計画を立て、計画的に指導を進められるよう努めます。

#河合塾出身 #英検所持

上記は在籍教師の一例です。他にも様々な経歴の教師が在籍しています。ご希望の条件の教師が在籍しているかは無料でお探しできますので、まずはお気軽にお問合せください。


東大家庭教師友の会の料金

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交通費
実費
学習サポート費
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交通費は教師が所持する定期区間を除きます。
口座振替でお支払いの場合、手数料385円(税込)が発生します。

東大家庭教師友の会「7つの0円」

体験料
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教師交代費
0
指導キャンセル料
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兄弟/姉妹入会費
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再入会費
0

学年別のコース料金

 

東大家庭教師友の会の特徴

生徒様の憧れとなる教師のご紹介と、安心・充実のサポート体制で、生徒様の目標達成に貢献します。

特徴

01

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教師は現役東大生・難関大生・難関大卒プロ

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指導力が高く、生徒様と相性のよい教師をご紹介

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生徒様ごとの指導計画・進捗管理などの学習サポート

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後払い制・身分保証など、安心安全のシステム


合格実績

当会はこれまで、受験勉強の悩みを抱える数々のご家庭様に対し、成果をあげてきました。これまで当会で指導をさせていただいた生徒様の代表的な合格実績は以下のとおりです。

中学受験の合格実績
  • 麻布中学校
  • 女子学院中学校
  • 海城中学校
  • 駒場東邦中学校
  • 巣鴨中学校
  • 鷗友学園女子中学校
  • 慶應義塾中等部
  • 早稲田実業学校中等部
  • 青山学院中等部
  • 白百合学園中学校
  • 頌栄女子学院中学校
  • 東洋英和女学院中学部
  • 芝中学校
  • 桐朋中学校
  • 城北中学校
  • 広尾学園中学校
  • 三田国際学園中学校
  • かえつ有明中学校
  • 暁星中学校
  • 高輪中学校
  • 国学院大学久我山中学校
  • 明治大学付属中野中学校
  • 学習院中等科
  • 東京都立桜修館中等教育学校
  • 東京学芸大学附属世田谷中学校
  • 東京都市大学附属中学校
  • 東京都市大学等々力中学校
  • 攻玉社中学校
  • 成城中学校
  • 獨協中学校
  • 東洋大学京北中学校
  • 恵泉女学園中学校
  • 晃華学園中学校
  • 共立女子中学校
  • 東京女学館中学校
  • 駒込中学校
  • 桐光学園中学校
  • 大妻中野中学校
  • 実践女子学園中学校
  • 光塩女子学院中等科
  • 創価中学校
  • 京華中学校
  • 東京家政大学附属女子中学校
  • 文教大学付属中学校
  • 十文字中学校
  • 東京成徳大学中学校
  • 中村中学校
  • 明星中学校
  • 関東学院六浦中学校
  • 城西大学附属城西中学校
  • トキワ松学園中学校
  • 洗足学園中学校
  • 栄光学園中学校
  • 浅野中学校
  • 逗子開成中学校
  • 鎌倉学園中学校
  • 公文国際学園中等部
  • カリタス女子中学校
  • 渋谷教育学園幕張中学校
  • 東邦大学附属東邦中学校
  • 昭和学院秀英中学校
  • 市川中学校
  • 芝浦工業大学柏中学校
  • 麗澤中学校
  • 国府台女子中学校
  • 専修大学附属松戸中学校
  • 県立千葉中学校
  • 千葉大学附属中学校
  • 日出学園中学校
  • 光英VERITAS中学校
  • 栄東中学校
  • 開智中学校
  • 大宮開成中学校
  • 浦和ルーテル学院中学校
  • 星野学園中学校
  • 江戸川学園取手中学校
  • 東大寺学園中学校
  • 西大和学園中学校
  • 大阪星光学院中学校
  • 高槻中学校
  • 関西創価中学校
  • 開明中学校
  • 甲南中学校
  • 北嶺中学校
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  • 上智福岡中学校
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