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【2025年度】東京都立富士高等学校附属中学校の入試傾向と対策、併願パターンを徹底解説!

【2025年度】東京都立富士高等学校附属中学校の入試傾向と対策、併願パターンを徹底解説!

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東京都立富士高等学校附属中学校(以下「富士高校附属中学校」)は、中野区にある都立中高一貫校です。この記事では、富士高校附属中学校への入学をご検討されている生徒様をお持ちの保護者様に向けて、

・富士高校附属中学校の特色
・入学検査の概要
・最新の入試傾向を踏まえた問題の解説と対策方法
・おすすめの併願校

などの情報を、中高一貫校を目指す生徒様を対象にした塾で指導経験のあるライターがお伝えします。

この記事を書いた人

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ふうせんねこ

都立高校、都立中高一貫校を受験する生徒を対象とした学習塾で講師をしたのち、中高一貫校に勤務。

現在は教育関係の団体で小学生~高校生まで、幅広い年代のお子様の進路選択に関わる活動をしています。

目次

1. 東京都立富士高等学校附属中学校とは?
・①本気で叶えたい夢をあきらめない学習・キャリア指導
・②次世代のグローバルイノベーターの育成する海外交流
・③独自のカリキュラムで育てる「富士山型探究者」

2. 最新!2025年度向け!東京都立富士高等学校附属中学校の入試傾向
・①入試の概要
・②報告書の換算方法
・③適性検査Ⅰ
・④適性検査Ⅱ
・⑤適性検査Ⅲ
・⑥解いておきたい!出題形式の似ている学校

3. 東京都立富士高等学校附属中学校志望の生徒様におすすめ併願校紹介!
・①偏差値帯を重視した併願パターン
・②適性検査・思考力型入試を重視した併願パターン

4. 必見!東京都立富士高等学校附属中学校の受験対策!
・①【時期別・教科別】受検対策の紹介!
・②いつどうやるの?過去問対策方法
・③ご家庭で実践!保護者様にできるサポートとは?

まとめ

1. 東京都立富士高等学校附属中学校とは?

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富士山の裾野のように、広い教養と高い課題発見力、課題解決能力を育成し、世界に大志を抱く「富士山型の人間」の育成を目指す、富士高校・附属中学校。

富士高校・附属中学校の特色として、特に力を入れて取り組んでいる学習・キャリア教育、海外交流、理数教育をご紹介します。

①本気で叶えたい夢をあきらめない学習・キャリア指導

中学校段階では、学習に向かう姿勢と学力の基盤を醸成を重視し、幅広い知識を習得するとともに、高校段階の課題研究に向けて必要な技術を学びます。高校では課題研究「富士未来学」として、課題探究を進化させ、自己の限界に挑戦できる「富士山型の人間」を目指します。

また、将来なりたい自分になるために、大学模擬講座や理数セミナー、キャリアセミナーなどの取り組みをしています。その結果令和5年度の卒業生は、前年に比べて国公立大学への現役合格者が12%、難関私立大学への合格者も約30%増えるという結果が出ています。

②次世代のグローバルイノベーターの育成する海外交流

常識にとらわれず、国境を超え広い視野を備えた人材を育成するため、様々な海外研修を設けています。また、イギリス・アメリカ・アイルランドの3か国6大学との指定校協定を締結しており、希望する生徒は指定校推薦を受験することで海外大学へ進学できます

【海外研修例】
・米国シリコンバレー研修
・英国立バンガー大学ファウンデーションコース研修
・オーストラリア語学研修など

③独自のカリキュラムで育てる「富士山型探究者」

文部科学省から、スーパーサイエンスハイスクール(SSH)の指定を受けており、理数教育に力を入れている富士高校・附属中学校。6年間の理数教育カリキュラムにより、理数的発見力と理数的解決力を育成します。

具体的には、理数セミナーや放課後理数教室、サイエンスアカデミーキャンプなど、最先端の科学技術を学ぶ機会を多く取り入れていることに加え、海外探究研修や富士未来学を通じて、グローバルな科学技術を学び、世界に貢献できる「富士山型探究者」を目指します。

2. 最新!2025年度向け!東京都立富士高等学校附属中学校の入試傾向

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富士高校附属中学校の入学検査は、一般枠募集のみです。配点や倍率などの入学検査の概要、小学校での学習の様子をもとにした「報告書」の換算方法、2024年度の適性検査の問題を振り返り、合否を分けた問題や特徴的な問題について解説します。 

①入試の概要

富士高校附属中学校の募集人数は、男子80名、女子80名の合計160名です。

入学者は、小学校5・6年生の学習の様子をもとに作成される「報告書」(450点満点を300点に換算)、都立中高一貫校の共同作成問題である適性検査Ⅰ、Ⅱ(それぞれ、試験時間は45分、100点満点を200点満点に換算)、独自作成問題である適性検査Ⅲ(45分、100点満点を300点満点に換算)の、計1000点満点の総合成績で決定します。

2024年度の倍率は男子が3.29倍、女子が3.46倍で、例年男子よりも女子の方が倍率が高いのが特徴です。

②報告書の換算方法

報告書は、小学校5・6年生の「各教科の学習の記録」の評定を点数化します。

各評価の評定を、
評定3=25点
評定2=15点
評定1=5点
とし、それらの合計(450点満点)を300点満点に換算します。

富士高校附属中学校は、総合得点に占める調査書の割合が30%と他の都立中高一貫校と比較して高くなっています。それだけに、日頃の学校の学習にもしっかり取り組んでいく必要があります

③適性検査Ⅰ

適性検査Ⅰでは、文章の内容を的確に読み取ったり、自分の考えを論理的かつ的確に表現したりする力をはかります。2024年度は2つの文章が出題され、それらを比較したり、文章の内容をもとに作文を書く問題が出題されました。

ここでは、適性検査Ⅰの配点の60%を占める、〔問題3〕の作文について解説します。課題文として挙げられた2つの文章のうち、どちらかの内容に触れながら、「これから学校生活で仲間と過ごしていく上で、言葉をどのように使っていきたいか」をテーマに、自分の考えを400~440字で書きます。

はじめに、文章1と文章2のどちらかの考え方を踏まえて書くかを決めます。文章1は、短歌を心の中で繰り返しつぶやくことで自分の気持ちを保つことができる内容で、文章2は人々の気持ちを想像して勉強していくうちにすばらしい俳句が生まれる内容でした。どちらの文章を選んだかは得点に関係ないので、自分が意見や理由を書きやすかったり、具体的な経験と結びつけやすいほうを選びましょう。

作文の構成は、三段落構成が書きやすいです。

段落1

選んだ文章の筆者の主張と、それを踏まえ、これからどのように言葉を使っていきたいかという自分の考えを書く

段落2

1のように考える理由を、これまでの体験などを踏まえ具体的に書く

段落3  

文の結びとして、これからどのように言葉を使っていきたいかをもう一度簡単に繰り返して書く

問題に「これから学校生活で仲間と過ごしていく中で」とあるので、今後の中学校生活の中で仲間との関わる場面、例えば部活動や行事などを具体的に想定して書けるかが重要です。

適性検査の作文では、自分の経験や考えを具体的に挙げて書く必要があります。日頃から様々なことに対して自分の考えを持ち、アウトプットする練習を重ねましょう。よい作文を書くためには、豊富な語彙力と、それを正しく運用する力が必要です。本や新聞などの活字に触れることも、言葉の力を磨くうえで大切です。

④適性検査Ⅱ

適性検査Ⅱは、資料から情報を読み取り、課題に対して思考・判断する力、論理的に考察・処理する力をはかります。大問1は得点板の数字の作成をテーマに条件を整理しながら解く問題、大問2は公共交通機関の利用についての問題、大問3は摩擦に関する実験から物体の性質を考察する問題でした。

富士高校附属中学校で最も配点が高く設定されている大問1について解説します。

〔問題1〕は、1人で「かく」作業と「切る」作業を分担し、マグネットシートから棒状のマグネットをできるだけはやくすべての作業を終わらせるための順番を書きます。

太郎さんは「かく」のに10分、「切る」のに5分要するのに対して、花子さんは「かく」「切る」どちらも7分かかります。したがって、太郎さんができるだけ多く「切る」作業を、花子さんができるだけ多く「かく」作業をするようにすればよいですね。よって、太郎さんははじめに「かく」作業をした後に「切る」作業を6回繰り返し、花子さんは「かく」作業を5回繰り返すと、40分ですべての作業が終わります。

〔問題2〕は、ルールに従って、得点板の数字を「456」から「987」も張り替えるときの最短の時間を求める問題です。「マグネットをつける作業」「マグネットを取る作業」「数字の書かれたボードを180度回転する操作」「2枚のボードを入れかえる操作」の組み合わせで考えます。

元の数字にどのように手を加えれば、効率よく求める数字を作れるのか(例えば、9を作るには6を180度回転させるのがよい)を考えることが問題を解くために重要でした。
問題1・問題2もやみくもに手をつけるのではなく、「どのように組み合わせるのがよいのか」をある程度の目星をつけてから解き進めるとよいですね。

⑤適性検査Ⅲ

適性検査Ⅲは富士高校附属中学校の独自作成問題で、例年算数分野から出題されています。ここでは、問題に「富士らしさ」がより強く見られた大問1を解説します。

〔問題1〕は東京都の2~3月の平年の平均気温と2023年の平均気温の表と会話文をもとに、2023年の東京都の桜の開花日と考えられる日を答える問題でした。はじめに、2月1日から東京都の平年の桜の開花日の前日である3月24日までの平均気温を求めると、375.6度となります。

つまり、2月1日からの平均気温の合計が375.6度を超えた日を開花日と予測できます。次に2023年の平均気温を表した表を用いて、それがいつなのかを確認すると、3月14日であることが分かります。この問題は会話文もそう難しくなく、計算も特別複雑ではなかったので、必ず正解しておきたい問題です。

〔問題2〕は、提示されたルールに従ってボードゲームを行う問題です。ルールは、「隣接する2つの六角形が共有している辺のみを通ることができ、全ての道は一方通行しかできず、右上・右下・下にしか進めない」「辺を通る際に、その辺を共有する2つの六角形に書かれている数字を合計し、①2の倍数なら2点、②3の倍数なら3点、③5の倍数なら5点を得られ、④素数の時には、数字の合計と同じ得点が得られる⑤①から④までの条件を2つ以上満たす場合には、それらすべての合計得点を得られる」というものでした。

このゲームで、158点以上となるようなボードゲームの進め方を考えます。
合計点数を多くするためには、数字の合計ができるだけ大きな素数になるように進むとよいですが、ルールさえ理解できれば、なんとなく線を引いたら解けてしまったという受検生もいたでしょう。考えた過程を説明する必要もなかったので、こちらも必答したい問題です。

〔問題3〕は富士高校附属中学校では定番、「富士」にちなんだ問題です。2024年度は、特定の数字を入力すると、ルールに従って別の数字が出力されるブロックを組み合わせて、出力される数字を変える「富士プログラム」というゲームが題材でした。各ブロックのルールに従って、全てのブロックをつなぎ合わせた結果、最後の「FUJIブロック」には1が出力されたとき、ブロックをどのようにつないだか、そしてどのブロックにどの数字を入れたかを考えます。

「FUJIブロック」につなぐことができるのは、A、B、Eのブロックで、1を出力させるためには、【0が2つ、1が1つ】か【0が1つ、1が2つ】である必要があります。〔問題2〕と比較すると条件がより複雑で、時間をかけてしまった受検生が多かったことでしょう。一旦は後回しにしてもよい問題ですが、解けたら合格に大きく近づける、まさに合否を左右した1問です。

⑥解いておきたい!出題形式の似ている学校

出題形式の似ている学校は、適性検査・思考力型の入試問題を行っている学校です。特に、都立中高一貫校の中でも理数教育に力を入れている、武蔵高校附属中学校や小石川中等教育学校の独自作成問題のうち算数分野から出題されている問題は、富士高校附属中学校の入試を突破するためにも参考になるでしょう。

3. 東京都立富士高等学校附属中学校志望の生徒様におすすめ併願校紹介!

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ライターが過去に出会った生徒様の併願校を参考に、おすすめの併願校をご紹介します。富士高校附属中学校を受検する生徒様は、宝仙学園中学校、佼成学園中学校、佼成女子学園中学校との併願が非常に多いです。

立地的に近いことに加えて、宝仙学園中学校と佼成女学園中学校は、都立中高一貫校受検生をターゲットにした入試型があることも理由の一つです。 偏差値帯を重視して併願校を選ぶパターン、適性検査のような出題形式の入試を行っている学校を重視して併願校を選ぶパターンの2つのタイプをご紹介します。

①偏差値帯を重視した併願パターン

富士高校附属中学校と比較的偏差値帯の近い私立中学校を併願するパターンです。大学の進学実績などを重視した学校選びを行うご家庭におすすめの併願先です。

(1)1月

・栄東中学校

(2)2月1日

・中央大学附属中学校
・佼成学園中学校
・桐朋中学校
・淑徳中学校

(3)2月2日

・本郷中学校
・広尾学園小石川中学校
・芝浦工業大学附属中学校
・明治大学中野中学校

(4)2月4日以降

・広尾学園小石川中学校
・成蹊中学校

②適性検査・思考力型入試を重視した併願パターン

こちらは、都立中高一貫校を目指している受検生を主なターゲットに行われる、適性検査型や思考力型、公立型などと呼ばれる入試を実施する学校を中心に併願するパターンです。

(1)1月

・浦和実表学園中学校

(2)2月1日

・聖徳学園中学校
・佼成学園女子中学校
・東京立正中学校
・目白研心中学校
・かえつ有明中学校

(3)2月2日

・目黒日本大学中学校
・宝仙学園中学校

(4)2月4日以降

・佼成学園女子中学校
・跡見学園中学校 

4. 必見!東京都立富士高等学校附属中学校の受験対策!

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富士高校附属中学校の合格に向けて、具体的な受検対策方法としていつ・どのようなことをしたらいいのか、過去問にはどう取り組むのかよいか、家庭で保護者様ができるサポートにはどのようなものがあるかなどをご紹介します。 

①【時期・教科別】受検対策の紹介!

本格的に中学受検を意識し始めるご家庭も多い小学校4年生から入試直前期までの対策をご紹介します。

(1)小学4年生

4年生では、まずは学習習慣を定着させ、都立中高一貫校の入試に必要な思考力・分析力・表現力の土台となる4教科の学習にしっかり取り組むことが大切です。

算数

桁数の多い計算や小数・分数を含む計算も素早く丁寧にできるように練習しましょう。展開図や見取り図など、受検でもよく出題される内容を学習する時期なので、苦手を作らないようにしたいですね。

国語

ある程度まとまった分量の文章を読み、その要旨を掴めるよう、広く様々な話題について書かれた活字に触れる経験を多くさせましょう。

理科
社会 

学習の基礎・基本となる知識をしっかりと固めましょう。そのうえで、身の回りの身近な出来事や現象に目を向け、「なぜ」を突き詰められるようにしましょう。

(2)小学5年生

都立中高一貫校の受検に必要な報告書の対象は5年生からです。特に富士高校附属中学校の受検を考えている場合、4教科以外にもすべての科目で学校での学習活動にも十分に取り組む必要があります。

算数

文章から条件を読み取って整理したり、論理的に考える力を身に着けましょう。算数分野の配点の高い富士高校附属中学校を目指すのであれば、5年生終了までの段階で、既習範囲の基礎学力は完成していることが望ましいです。

国語

「知っている」だけでなく「使いこなせる」言葉を増やせるよう、語彙の習得に努めましょう。適性検査では、自分の考えを自分の言葉で相手に伝わるように書く力が求められます。

理科
社会
 

身近な現象を題材にした自然や社会などに関する文章や資料に多く触れ、それらを分析・考察する力を養いましょう。

(3)小学6年生(4月〜6月)

いよいよ勝負の6年生。富士高校附属中学校の出題形式を意識して学習を進めましょう。

算数

算数といえども、富士高校附属中学校の適性検査Ⅲを解くためには、問題が何を求めているのか、何が条件なのかを理解する読解力も必要です。条件の整理の問題を中心に演習を重ねましょう。

国語

より実践的な読解問題に力を入れましょう。私立中学の受検対策も並行して行っている場合でも、文章で答える問題にしっかり手をつけられるようにしたいです。

理科 

実験や観察の過程を説明したり、結果を分析・考察したりする問題の演習をしましょう。

社会

時事的な内容の出題も意識し、広く社会の問題に目を向けることができるよう、新聞やニュース、現代社会の問題を扱った小・中学生向けの新書などを読むとよいでしょう。

(4)小学6年生(7月〜8月)

「受験の天王山」とも言われる夏。特に夏休み中は生活リズムを整え、目標を持って計画的に学習を進めましょう。

算数

中学入試の定石と呼ばれるような問題は一通り解き終えておきたい時期です。それらで培った力をもとに、初見の問題に対応しましょう。

国語

作文の対策に力を入れましょう。一度解いただけで終わりにするのではなく、何度も読み返してよりよい文章を書けるように練習しましょう。

理科
社会
 

複数の資料を総合的に活用する問題の対策をしましょう。どの資料から何が分かるのか、情報を適切に分析し、記述式の問題で得点できるようにしましょう。

(5)小学6年生(9月~11月)

実はスランプに陥る生徒様も多い秋。モチベーションを保てるような工夫が必要ですが、過去問に挑戦しはじめる時期でもあります。

演習後は丸付けをするだけではなく、自分の答案と解答・解説をよく見比べて、自分の苦手や弱点などの気付いたことをメモしながら学習を進めましょう。

(6)小学6年生(12月~1月)

受検直前期は、出題形式の似ている学校の過去問も活用しながら問題演習に取り組みましょう。試験本番を意識して、時間配分も考えながら問題に取り組めるとよいです。

②いつどうやるの?過去問対策方法

(1)過去問の効果的な使い方は?

過去問を解く目的は2つあります。1つ目は問題の出題形式を知り、傾向を掴むためです。もう1つは時間の感覚を掴むためです。特に富士高校附属中学校の適性検査Ⅲは問題文が長く、多くの作業が求められるため、いかに正確に・すばやく課題を処理していけるかが重要です。

また限られた時間の中でどの問題を優先し、どの問題を後回しにするのかを判断する力はもちろん、試験時間の始めから終わりまで集中力を切らさないようにする訓練も必要です。問題を解くときには時間をはかって、本番と同じスケジュールで解きましょう

(2)過去問はいつから解き始めればいい?

入試範囲の学習が一通り終わり、間違えた問題の復習に取り組む時間的・精神的な余裕のある6年生の秋(9月から11月)ごろから過去問に取り組むことをおすすめします。それ以降の期間は、間違えた問題にもう一回挑戦したり、他校の過去問から似たようなタイプの問題を解いて実践力を鍛えましょう。

(3)何年分を何周解けばいい?

第1志望なら5年分程度、併願校として受験する場合も、2・3年分は必ず解きましょう。富士高校附属中学校の独自作成問題である適性検査Ⅲは、独自作成が始まって以降の問題をすべて解くことをおすすめします。

過去問は1度できた問題を何度も繰り返し解く必要はありません。できる問題を何度も繰り返し解くよりも、今できていない問題を1つでも多くできるほうが効率よく合格に近付けると考えるからです。できなかった問題の復習には徹底的に時間をかけ、できるまで挑戦しましょう。

③ご家庭で実践!保護者様にできるサポートとは?

(1)理数的な思考力を身に付けさせる

富士高校附属中学校は算数分野の配点が高く、特に適性検査Ⅲでは、条件を整理し、作業を繰り返す問題が出題されます。ですので、早い段階から、理数的な思考力を要するゲームやドリルなどに親しむなどし、試行錯誤を繰り返す練習をしましょう。

それによって、実際に問題を解く際にも、おおよその目星をつける力が身に付き、「無駄打ち」に費やす時間を短縮することにつながります。またご家族で楽しみながら練習を積むことができれば、家族間のコミュニケーションもはかれ、一石二鳥とも言えます。

(2)生徒様ご本人の成長に着目して、前向きな声掛けをする

生徒様と向き合っていると、様々な場面でつい保護者様やご兄弟、他の生徒様と比較してしまいたくなってしまいますよね。ですが、生徒様1人ひとり、学習に集中できる環境や得意・不得意、やる気に火が着くタイミングは異なります。

他の人と比べたくなったり、口出ししたくなる気持ちを堪えて、生徒様ご本人の変化に目を向けるようにしましょう。そのことが、多感な時期の生徒様の自尊心を守ることにもつながります。模試の結果一つをとっても、保護者様の声掛け1つで生徒様の受け止め方も変わってきます。生徒様が少しでも前向きな気持ちで自分から学習に向き合えるような声掛けを心がけましょう。

受検期の親子関係は、その後も大きく影響する場合が多いです。中学受検が、親子の絆を強める1つのきっかけになるとよいですね。

(3)健康管理とメンタルサポートをする

小学校高学年は思春期に差し掛かり、気持ちが不安定になりやすい時期。それに加えて普段の学校生活、受験勉強と、大人が想像する以上に忙しく、大人の気が付かないところで不安を抱えていたり、プレッシャーと戦っていたりするものです。

だからこそ、生徒様の最も身近にいる保護者様に力を入れていただきたいのが、健康管理とメンタルサポートです。試験本番はもちろん、その日に向かって生徒様がベストなコンディションで受験勉強に向き合えるように、食事や睡眠時間等のサポートはもちろん、生徒様がストレスや不安、心配事を抱えたときに相談しやすい関係性作りや、生徒様が一人で心を落ち着かせたり、集中したりできるような環境づくりをしましょう。

(4)学校の学習にも取りこぼしなく取り組ませる

富士高校附属中学校を目指す上で、内申点を高く保つことも大切です。受検に向けた学習ももちろん大切ですが、国語・算数・理科・社会以外の科目に関しても、学校の活動にも取りこぼしなくできているか、定期的に確認しましょう。介入のしすぎは生徒様にとってもよくありませんが、ほどよい距離感で後押ししてあげられるとよいですね。

まとめ

富士高校附属中学校の入学検査は一般募集のみ行われ、調査書(5・6年生のすべての科目が対象)と適性検査の総合得点で入学者を決定します。調査書の割合が30%と高いため、日頃の学校の学習にもしっかり取り組むことが合格に向けての1つの条件であると言えます。

適性検査は算数分野の配点が大きくなっている点が特徴です。独自作成問題である適性検査Ⅲは、すべて算数分野からの出題ですが、問題文が長く、条件を整理し根気強く作業を繰り返す力が必要です。過去問なども活用しながら、しっかり演習を重ねていきましょう。

ご家庭では、内申点を確実にとっていけるように、学校の学習に取りこぼしなく取り組めているかの見守りが大切です。規則に従って操作を行う問題がよく出題されるので、理数的な思考力を使うようなゲームやドリルなども使いながら、楽しく受検に必要な力を伸ばしていけるとよいですね。

何より、生徒様がよりよい状態で本番を迎えられるよう、健康管理や精神面でのサポートに是非力を入れてください。入学後も、生徒様が自分から学習に向かう「向学心」を持てるように、生徒様の成長に目を向けるようにしましょう。合格に向けて頑張る生徒様、保護者の皆様を応援しています。

【参考文献】

・声の教育社「東京都立富士高等学校附属中学校2025年度用スーパー過去問」
都立富士高等学校・附属中学校学校ホームページ

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