中学受験生入会CP

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1. エルカミノのレベルについていけないと悩む家庭は多い?

エルカミノに通塾されている約3分の1(※注1)の生徒様・保護者様は、エルカミノの授業レベルについていけないことを悩んでいるようです。

 

特に学年が上がるにつれて、ついていけないと感じる生徒様・保護者様が、増加する傾向にあります。

 

エルカミノの教育方針や学習方法が合わないと感じる場合は、受験勉強が本格化する小学6年生に進級する前までに、転塾を検討してみるのもよいかもしれません。

 

※注1:約3分の1という数値は、口コミ・評判からの全学年の推計値です

 

2. エルカミノについていけない・後悔してしまう4つの理由

理由1:答えをすぐに教えない「自立学習」の方針

エルカミノは、演習型の授業を中心に行い、生徒様の自主性を重視しています。

 

先に解答や解説を教えないことによって、論理思考力や応用力を育みます。

 

例えば、高学年の算数では、生徒がまず自力でオリジナル教材に取り組み、解けた生徒様が挙手して解答を発表します。

 

他に異なる解法があれば順に挙手して発言し、最後に講師が解説や補足を行う流れとなっています。

 

そのため、事前に丁寧な説明がほしい生徒や自分から手を挙げるのが苦手なタイプの生徒には合わない可能性があります。

 

理由2:算数のレベルが非常に高く、進度が速い

エルカミノには、特に有名な特徴が3つあります。

①算数の学習の質やレベルが特に良い

②最難関中学への合格率が高い

③できる子に合わせて授業が進行される

 

エルカミノの授業は算数や勉強全般が得意で最難関中学を目指す生徒には最適です。

 

しかし、算数や勉強全般が嫌いまたは苦手な生徒には負担が大きく、ついていけなくなる可能性があります。

 

理由3:小4からカリキュラムが「受験仕様」に激変する

エルカミノの入塾の多い時期は、小学1年生と3年生の途中です。

 

あまり負担が大きくないカリキュラムの小学3年生までとは異なり、小学4年生からは入塾テストもしくは進級テストによって一定以上の学力水準が求められるほか、中学受験を見据えたカリキュラムに大きく変化します。

 

以下は、小学4年生からの変更点をまとめたものです。

項目 小学1〜3年生 小学4年生以上
授業内容(算数) パズル 中学受験を見据えた本格的な内容
授業内容(国語) 音読・俳句作りなど 文章読解・記述力重視の応用的内容
通塾回数 週1回 週2回
教科数 1教科〜 4教科(受験コースの場合)

 

時間管理能力や家庭学習の質が、学力の差につながり、低学年の頃よりも授業についていけなくなる生徒様が増えるでしょう。

 

理由4:小5後期からの学習量増加に対応しきれない

最難関中学合格を目指す生徒様が多いエルカミノでは、小学5~6年生から受験勉強が本格化します。

 

特に小学5年生後期以降は宿題やテストの頻度が増加するため、これまで以上に学習量が求められます。

 

生徒様の中には、この急激な負担増加に対応するのが難しくなり、学習の遅れやストレスを感じるケースも少なくありません。

 

エルカミノの独自カリキュラムは魅力的ですが、ご家庭だけでフォローしきれない場合、生徒様の自信喪失につながる恐れがあります。

 

授業の補習をお考えなら、プロの手を借りるのも一つの手段です。

 

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3. エルカミノの授業についていくための勉強法・対策

エルカミノの授業はハイレベルであり、ついていくためには積極的な学習姿勢と家庭学習の習慣化が不可欠です。


以下のポイントを意識して取り組みましょう。

 

①授業後の質問で疑問点をその日のうちに解消する

授業中にわからなかった点はそのままにせず、授業後に先生へ質問しましょう。

 

エルカミノは少人数制のため、質問しやすい環境です。

 

しかし、何らかの事情で、授業後に質問できなかった日は、次回早めに行って質問してよいかを確認しておきましょう。

 

積極的な姿勢をアピールすれば、講師も熱心に教えてくれるはずです。

 

②間違えた箇所を反復し「解法の暗記」ではなく「理解」する

間違えた箇所や難しいと感じた所は何度も復習し、理解を深めることが重要です。

 

何度も解いているうちに、難しく感じなくなります。

 

③毎日の家庭学習(計算・一行問題)をルーティン化する

基礎学力のためには、計算問題や一行問題といった典型問題が確実に解けなければなりません。できるだけたくさん何度も解いてください。

 

エルカミノの教材では同じ解法で解ける問題が繰り返し出題されるため、解法が「考え方」として定着し、応用力も自然に養われます。

 

成果が出るには時間がかかるかもしれませんが、毎日の家庭学習は、確実に学力を向上させてくれます。

 

4. 「ついていけない」を防ぐために保護者ができるサポート

①メンタルサポート:子供の不安や本音を受け止める

生徒様が悩んでいたら、「何か困っていることはない?」と質問し、生徒様の本音を聞いてみましょう。

 

「授業についていけないと辛いよね」と気持ちを受け止め、寄り添う姿勢を見せることが大切です。

 

②エルカミノ講師との連携:家庭学習のアドバイスを仰ぐ

エルカミノには連絡ノートや個別面談などがあります。

 

まずはエルカミノの担当講師に、「最近、授業で分からないところが多いようなのですが、何か家庭でできることはありますか?」と建設的な相談をしてみましょう。

 

何かよいアドバイスがもらえるかもしれません。

 

③学習環境の整備:丸付けやスケジュールの管理

例えば、良本を選んであげたり、低学年のうちは一緒に音読をしたりして、読解力向上をサポートするのもおすすめです。

 

また、小学5年生までは、丸付けも保護者様が行うのが有効な方法とされています。

 

間違えた問題は何度も復習する必要があるので、保護者様がファイリングしてくれると生徒様は助かるでしょう。

 

一緒に勉強をする際、エルカミノでは保護者様や講師から先に解答や解き方を教えない教育方針です。

 

声がけをするとしたら「どこが間違えていたと思う?」と問いかけ、生徒様自身で考えるように促しましょう。論理思考力が身につきます。

 

④毎日の勉強習慣の声掛けと動機づけ

自主的に家庭学習をしない生徒様の場合は、保護者様が決まった時間に声がけをして毎日勉強をする習慣を作りましょう。

 

「勉強の時間だよ」「勉強の時間が過ぎてるけど、今日はどうしたの?」などと声がけをしてみてください。

 

毎日の勉強習慣を継続することは、エルカミノの授業についていくためのみならず、受験に勝つためにも、非常に重要なことです。

 

エルカミノ村上綾一代表取締役の著書「1日10分で大丈夫!「自分から勉強する子」が育つお母さんの習慣」や「中学受験で成功する子が10歳までに身につけていること」も参考になるでしょう。

 

⑤個別指導・家庭教師によるフォローアップの検討

もし、生徒様がご自身で家庭学習をすることが難しいと感じたら、保護者様と一緒に取り組んでください。

 

保護者様が忙しい場合は、家庭教師の利用を検討しましょう。


家庭教師は、中学受験経験者や塾経験者が多く、学習の楽しさを教えたり、苦手分野の克服をサポートしたりしてくれます。

 

進級試験前のスポット利用も可能ですので、必要に応じて活用することで、エルカミノでの学習をより効果的に進めることができるでしょう。

 

「親が教えると喧嘩になってしまう」「共働きで勉強を見る時間がない」という場合は、無理をせず家庭教師に頼ってください。

 

東大家庭教師友の会なら、エルカミノの教材に沿った指導が可能です。

 

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5. エルカミノからの転塾を検討すべき5つの判断ポイント

エルカミノの授業についていけない場合、転塾を検討することも選択肢の一つです。

 

しかし、安易な転塾は逆効果になることもあるため、慎重に進める必要があります。

 

ここでは、転塾を検討する際に重要なポイントを解説します。

 

①転塾の理由と「次の塾に求めるもの」の明確化

まず、なぜ転塾したいのか、その理由を明確にしましょう。

 

「講師との相性が合わない」「レベルが合わない」など、具体的な理由を箇条書きで整理することで、次にどのような塾を求めているのかが見えてきます。

 

その上で、「苦手科目を克服したい」「家庭教師などから個別指導を受けたい」「もっと手厚いサポートを受けられる塾が良い」など、転塾先に求めることを明確にすることで、塾選びがスムーズになります。

 

②生徒様の性格と塾の指導スタイルの相性確認

塾も生徒様の性格も、さまざまなタイプがあります。

 

例えば、生徒様数が多い塾の中には、競争意識を高める教育方針で頻繁に組分けテストとクラス替えを行っているケースがよくあります。

 

そのような塾の場合は、競争意識が強いタイプの生徒様に合っていますが、マイペースな生徒様にはストレスになるかもしれません。

 

生徒様の性格や学習スタイルを考慮し、たくさんの塾の中から見極めることが大切です。

 

③徹底した情報収集と体験授業への参加

気になる塾があれば、資料請求だけでなく、必ず体験授業や見学に参加しましょう。

 

塾の雰囲気や講師の教え方、カリキュラムなどを実際に体験することで、入塾後のミスマッチを防ぐことができます。

 

④転塾のタイミング(小6直前は避ける)

転塾に適したタイミングは、学期や学年の変わり目です。

 

特に新学年は新しい生徒様が多いため、馴染みやすいようです。受験を控えている場合は、受験の1年前までに、転塾を完了させましょう。

 

小学6年生の受験コースは、どの塾でも学習のボリュームが多いため、新しい環境に慣れるための時間を確保することが重要です。

 

⑤「成績不振の原因」が塾にあるかどうかの冷静な判断

一般的に転塾を検討した方がよいとされるケースは、以下の通りです。

 

「塾に行きたくない理由が明確にある」
「教育方針や指導内容が合わない」

「何年も成績や学習姿勢などに何も良い変化がない」

 

 

ただし、成績が伸びない原因が塾以外にある可能性も考慮し、冷静に判断しましょう。

 

  • 転塾はリスクも伴います。

  • 「エルカミノのカリキュラム自体は気に入っている」「あと少しでついていけそうなのに」という場合は、転塾の前に個別指導で弱点を補強してみませんか?

 

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まとめ|エルカミノで後悔しないために早めの対策を

エルカミノの授業についていけないと感じた時は、なるべく早く適切な対策を講じることが大切です。

 

講師への積極的な質問、家庭学習の習慣化、間違えたところや難しかったところの反復練習、そして必要に応じてエルカミノとの連携や家庭教師の検討も有効です。

 

それでも困難な場合は、転塾も選択肢の一つとなります。さまざまな方向性を検討し、生徒様にとって最適な学習環境を見つけてください。

 

難関校合格への近道は、生徒様に合った学習ペースを作ることです。

 

東大家庭教師友の会には、中学受験の経験豊富な教師が多数在籍しています。まずは無料体験で、生徒様の変化を実感してください。

▼当会では、中学受験に対応した家庭教師をご紹介しています。ぜひ併せてご覧ください。

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中学受験対策ができる家庭教師をご紹介

東大家庭教師友の会 | 相川先生

相川先生

  • 女性
  • 東京大学 理学部
  • 洗足学園高等学校
  • 中学受験経験あり

自己紹介

私は高校時代に、英検5級から準1級まで取得し、短期研修にも3回参加するなど、英語学習に力を入れてまいりました。また、高校時代は理系科目が苦手であったにもかかわらず、理系を選択し、東京大学に合格することができました。そのため、苦手科目との向き合い方や受験のテクニックなどについて、具体的なアドバイスをさせていただけます。指導経験といたしましては、トモノカイの学習メンターとして、英語、数学、物理、化学を指導してまいりました。また、河合塾MEPLOの大学生メンターとして昨年まで高校生の生徒様の学習相談に携わっていた経験もございます。このため、学習内容に関するご質問だけでなく、進路相談や学習計画の立て方など、幅広い面で生徒様のお役に立てると存じます。

当会からの紹介

礼儀正しく、大人っぽく落ち着いた印象の教師です。分析力が高く、根拠を明確かつわかりやすく言語化して伝えることができ、疑問を残さない授業を目指します。苦手科目を克服した経験がございます。生徒様の気持ちに丁寧に寄り添い、必要な改善策や学習計画を具体的に示していきます。

#日能研出身 #英検所持
東大家庭教師友の会 | 松田先生

松田先生

  • 男性
  • 東京大学 医学部
  • 灘高等学校
  • 中学受験経験あり
  • 指導塾対応

    SAPIX

自己紹介

私は2年前に不登校で、ご両親にも家庭内暴力を振るう生徒様の家庭教師を担当したことがございました。最初はなかなか心を開いてくれず、指導中に逃げ出されたこともございました。しかしながら、その生徒様と粘り強く向き合っていくうちに、生徒様が幼少期に父親から実現不可能な厳しい期待をかけられ、それを達成できなかったことを厳しく責められて以来、ご両親への鬱屈した思いを持つとともに劣等感を強く抱いていること、本心では親の期待に応えたいと思っているものの、どうすれば良いか分からず、反抗することで「勉強を頑張ってもできない」という現実を直視することから逃げている、ということを打ち明けてくださるようになりました。この経験から、表面上は問題的な行動を取る生徒様でも、粘り強く、本当にその生徒様のためを思って接していれば、やがて心を開いてくださること、そして信頼関係が築ければそこからまた向上心を持って頑張ってくださるということを学びました。このことから、私は塾や学校に馴染めなかったり、学習についていけなかったりする生徒様であっても、決して見捨てることなく、真摯に向き合って指導し、生徒様の人生を良い方向に導きたいと強く思うようになりました。

当会からの紹介

穏やかで礼儀正しく、責任感の強い教師です。傾聴力があり、丁寧に生徒様の状況に寄り添い、課題改善のための最良な方法をご提案し、進捗を細やかに見守ります。粘り強く接することで、生徒様がわかるようになる喜びを感じていただき、向上心につなげる指導を心がけております。

#鉄縁会出身
東大家庭教師友の会 | 松崎先生

松崎先生

  • 男性
  • 慶應義塾大学 医学部
  • 渋谷教育学園渋谷高等学校
  • 中学受験経験あり
  • 指導塾対応

    鉄緑会

自己紹介

高校時代、鉄緑会に通っていた際、単なる暗記ではなく、「なぜそうなるのか?」を徹底的に考えさせられる指導を受けていました。例えば、物理の運動方程式を扱う際、公式をそのまま当てはめるのではなく、そもそも運動方程式がどのような原理から導かれるのか、どのような状況で適用できるのかを深く考えさせられ、この経験から、公式の丸暗記に頼らず、根本から理解することの大切さを実感しました。この学びを活かし、自身の指導でも「本質の理解」を重視しています。単に解法を教えるのではなく、一つの事象を説明した後に、それに関連する内容を生徒様自身に説明してもらうことで、知識を定着させ、深い理解へとつなげてきました。こうした対話型のアプローチにより、生徒様が受け身ではなく、自ら考え、応用できる力を育むことを目指しています。

当会からの紹介

お兄さん風の真面目な教師です。塾講師経験を活かし、一つの事象を説明後、関連内容を生徒様自身に説明してもらうような対話型の指導を目指します。また、テスト後の答案分析を踏まえ、保護者様に間違いの傾向や対策を説明したり、定期的に方針を相談したりするような連携を心掛けます。

#SAPIX出身 #鉄緑会出身 #英検所持

上記は在籍教師の一例です。他にも様々な経歴の教師が在籍しています。ご希望の条件の教師が在籍しているかは無料でお探しできますので、まずはお気軽にお問合せください。

 

小学生の生徒様の声

 

中学受験の合格体験記

 

東大家庭教師友の会の特徴

当会には、東大生約9,700名、早稲田大学生約8,500名、慶應大生約8,000名をはじめ、現役難関大生が在籍しています。

生徒様の憧れとなる教師のご紹介と、安心・充実のサポート体制で、生徒様の目標達成に貢献します。

特徴

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特徴

教師は現役東大生・難関大生・難関大卒プロ

特徴

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特徴

指導力が高く、生徒様と相性のよい教師をご紹介

特徴

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特徴

生徒様ごとの指導計画・進捗管理などの学習サポート

特徴

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特徴

後払い制・身分保証など、安心安全のシステム

中学受験対策、大学受験対策に
選ばれる理由を動画で紹介

 

ご利用の流れ

STEP 1

お問合せ

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お問合せ

お問い合わせの際には、授業科目、曜日・時間、スケジュール、教師の希望条件(学歴・性別・性格)などご要望をお気軽にお申し付けください。 お問い合わせを頂いた後、成績状況や教師への希望条件などをお伺いするためご連絡をさせていただきますが、当会では積極的な勧誘のお電話は致しませんのでご安心下さい。

STEP 2

教師選考

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教師選考

当会に在籍している約38,000名の教師の中から、ご家庭様にぴったりな教師をお探しします。 教師選考では「①在籍教師に立候補を募る」→「②熱意のある教師が立候補」→「③書類選考:経歴等の条件を審査」→「④面接選考:指導力・人間性を審査」の手順で選考を行います。 ご家庭様にご紹介する教師は、選考の結果、自信をもってご紹介できると判断した教師のみです。

STEP 3

無料体験授業

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無料体験授業

実際にご紹介した教師が、生徒様と本当に相性が良いのか確認していただくため、150分間の無料体験授業を行っていただきます。 体験授業では、「教科指導(90分)」「学習計画作成(30分)」「面談(30分)」を実施いたします。 万が一、生徒様と教師の相性に不一致を感じられた場合は、何回でも教師交代が可能ですので、お気兼ねなくお申し付けください。

STEP 4

ご入会

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ご入会

教師の指導にご納得いただけましたら、ご入会となります。 ご入会後は、直接教師とやりとりをしていただき、授業日時等柔軟にお決めいただくことが可能です。 教師の了承があれば、授業日時等は当会に連絡なく変更していただいて構いません。 また、教室に直接伝えるのは憚られるようなご要望等がございましたら、当会スタッフが相談・仲介にあたりますので、いつでもお気兼ねなくお申し付けください。

 

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11:00 – 20:00(平日)
11:00 – 16:00(土曜)

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【参考文献】

※注3:ダイヤモンド社、エルカミノ村上綾一代表取締役の著書、「1日10分で大丈夫!「自分から勉強する子」が育つお母さんの習慣」

エルカミノ村上綾一代表取締役の著書、「中学受験で成功する子が10歳までに身につけていること」