東京大学医学部（理科三類）の家庭教師なら東大家庭教師友の会

自己紹介

私は帰国子女としての経験はございませんが、中学三年生の頃、英語の学習にほとんどついていけていなかった状況から、大学入試において英語がいかに重要であるかを痛感いたしました。その後、シャドーイングや音読などの学習法を実践し、英検1級に合格するまで着実に英語力を培ってまいりました。指導では、私自身の経験から得た知見を活かし、効率的に英語力を向上させるための具体的な学習方法を共有いたします。また、丁寧な基礎知識の定着から、最終的に問題を素早く正確に解答するテクニックまで、実践的な指導を行います。これらの指導を通して、生徒様の根本的な英語力と、大学受験を勝ち抜くための実践的な応用力を養ってまいりたいと考えております。

当会からの紹介

経験豊富で指導力の高い教師です。これまで多くの生徒様を指導した経験があります。授業では、間違えやすいポイントを丁寧に解説し、答えだけではなく、その答えに至るまでのプロセスをしっかりと理解させてまいります。

自己紹介

私は大分県の公立中高を卒業し、東京大学に現役で入学いたしました。受験期には、毎日決まったルーティンを継続し、得意教科をさらに伸ばし、苦手教科を一つ一つ着実に克服してまいりました。その結果、出身県で一位、東京大学模試でも全国１１位という成績を収めることができました。特に数学は入学当初とても苦手意識がありましたが、基礎力を徹底的に高め、演習を繰り返していくうちに、「ゲーム」のような楽しさを覚え、安定して高得点を取れるようになりました。この経験は、苦手科目を克服するための具体的な指導に活かしてまいります。また、今年の７月までは経済学部経営学科に所属しておりましたが、９月より医学部健康総合科学科に転学部いたしました。一般的な進路とは異なる選択であったため、多くの葛藤もございましたが、その経験を通じて、困難に立ち向かう精神力と多角的な視点を培うことができたと感じております。この多様な経験を活かし、学力向上だけでなく、生徒様一人ひとりの個性や目標に合わせた最適なアプローチで、自己実現を力強くアシストできるよう誠心誠意指導してまいります。

当会からの紹介

真面目で論理的に物事を進めることができる教師です。生徒様の躓いている部分を分析し、一つずつステップアップしていけるよう、丁寧かつ計画的な指導を行ってまいります。

自己紹介

私は東京大学理科三類を目指しておりましたが、塾では他の理三志望の生徒様と比べて理系科目の成績が振るわず、一時は諦めかけたこともございました。しかし、「どうしても合格したい」という強い信念を持ち、勉強時間の確保はもちろんのこと、効果的な学習方法を試行錯誤しながら工夫を重ね、粘り強く努力を続けた結果、最終的には合格を掴むことができました。具体的に実践した工夫としましては、自分のミスを逐一ノートに記録し、模試の前などに定期的に見直すこと、また、一度解いてできなかった問題は翌日に解き直すことで復習効率を最大限に高めること、などが挙げられます。これらの学習法は、多くの生徒様にとっても有効であると確信しております。それに加え、生徒様の失点傾向を丁寧に分析し、私自身の試行錯誤の経験を基に、生徒様一人ひとりに最適な学習方法を共に考え、実践してまいります。

当会からの紹介

指導経験が豊富で落ち着きのある教師です。指導ではコミュニケーションを重視し、生徒様お一人お一人に寄り添ったきめ細かい指導を意識して臨みます。授業では問題の答えを教えるだけでなく、他の問題にも応用できる力を生徒様が身に付けられるよう、視覚的にもわかりやすく説明することを目指します。

自己紹介

私は小学四年生の春からSAPIXに通塾を始めました。当時は真ん中のクラスからのスタートでしたが、毎週の小テストで勉強を頑張った時には良い点が取れることが嬉しくて、それを動機に勉強した結果上のクラスに在籍するだけの力をつけることができました。生徒様の小さな成功体験を我々がしっかりと評価し、そこから生徒様のモチベーションを引き出してまいりたいと考えております。

当会からの紹介

優しく、落ち着いた大人っぽい印象の教師です。細やかに生徒様の得意・不得意をしっかり汲み取りながら小さなステップを重ねる進度で進め、できたときの達成感を味わえるような授業を心掛けています。わかりやすい授業とやる気を保つ声かけで成績アップを狙います。

自己紹介

私は現在東京大学医学部に在籍しており、受験時には東京大学理科三類、慶應義塾大学医学部に合格した経験から受験数学に関してはかなりの自信があります。しかし、私も元から数学が得意であったわけではなく、自分なりに試行錯誤し苦手を克服した経験を活かしお役に立てるかと思い、応募させていただきました。 特に数学では、単に一対一の解法暗記では難しい問題に対応できないということがよくありますが、常に1番良い論理プロセスをとれるかを自分で考えられるようになることで様々な問題に対応できるようになると思います。そのようなポイントを押さえた指導を心がけていきたいと考えております。

当会からの紹介

落ち着きのある性格の教師です。自身の経験を踏まえて解法暗記では難しい問題に対応できない問題に対して、常に1番良い論理プロセスを取れるように自分で考えられるようになって頂けるように指導することを目指します。