薬学部受験対策なら東大家庭教師友の会

自己紹介

私は高校生の頃、数学が非常に苦手でございました。どれだけ勉強を重ねても模試での成績が振るわず、時にやるせない気持ちになることもございました。しかし、そこで諦めることなく努力を続け、私自身の誤りやすい点をまとめたノートを作成したり、複数の検算方法を習得したりすることで、数学力を向上させることができました。最終的には、東京大学理系の二次試験で合格者平均点を取得できるまでに成長いたしました。この経験を活かし、「適切な方法で努力すれば実力は確実に伸びる」ということを、指導を通して生徒様にお伝えしてまいりたいと考えております。

当会からの紹介

ハキハキとして聡明な教師です。論理的かつ分かりやすい説明を常に心掛けています。理解するうえでの本質を意識しながら、丁寧に「なぜそうなるのか」をお伝えし、納得感を持たせる指導をされています。

自己紹介

私は小学四年生からSAPIXで中学受験の勉強を始め、当初SAPIX偏差値48から64まで向上させ、難関中学受験を突破いたしました。 この経験を活かし、生徒様が目標達成に向けて着実にステップアップできるよう、力強くサポートしてまいります。 私自身、中学受験、高校受験、大学受験と、全ての受験を経験しております。 そのため、生徒様が「なぜ学ぶのか」「何に役立つのか」といった本質的な疑問を抱かれた際には、自身の経験に基づいた具体的な視点からお答えし、学習意欲の向上に繋げてまいります。 また、過去には質問することに躊躇した経験もございます。 だからこそ、生徒様が安心して疑問を投げかけ、積極的に学習に取り組めるよう、一人ひとりに寄り添った丁寧な指導と、質問しやすい雰囲気作りを最も大切にしております。

当会からの紹介

生徒様の学習意欲を引き出す、温和で親しみやすい人柄が魅力の教師です。 指導においては、複雑な概念も生徒様が深く理解できるよう、具体的な事例を交えながらかみ砕いて解説することに長けた教師です。 また、生徒様が安心して質問できる環境作りを何よりも大切にし、個々の学習進度や理解度に応じたきめ細かい指導を実践する教師です。

自己紹介

私自身、学習に際して、問題解決に必要な知識の範囲が不明瞭で戸惑った経験がございます。この経験から、生徒様が問題に取り組む際には、解答に不可欠な知識やポイントを明確に提示することの重要性を深く認識いたしました。 指導においては、単に答えを教えるだけでなく、問題を解く上で本当に必要な知識を具体的に強調し、丁寧に解説いたします。 これにより、生徒様が解法の本質的な考え方を深く理解し、応用力を身につけられるよう、全力でサポートしてまいります。

当会からの紹介

理解のポイントを整理し、的確に伝えることに長けた、穏やかで丁寧な指導が特徴の教師です。 生徒様一人ひとりの学習状況を深く理解し、必要な知識や重要な思考プロセスを明確に提示しながら解説を進めます。 一度教えたら終わりではなく、生徒様が自力で問題を解決できるようになるまで、根気強く寄り添い、理解の定着を徹底する指導を行います。

自己紹介

私が英語学習に本格的に取り組むことになったのは、中学生の頃、成績の伸び悩みに直面し、大きな課題意識を抱いた経験からでした。 生まれも育ちも日本という環境だからこそ、日本人学習者がどこでつまずきやすいのか、その本質を深く分析してまいりました。 この分析から、基礎を丁寧に積み重ねることで、英語は誰にでも理解できる“論理的なルールを持つ言語”であるという確信を得ました。 この確信こそが、私の指導における揺るぎない原点です。 生徒様への指導においては、私自身の学生時代のホームステイや海外旅行での豊富な経験談を交えながら、英語という言語が持つ魅力や、世界へと広がる可能性をお伝えしたいと考えております。

当会からの紹介

落ち着きと誠実さを兼ね備えた、信頼できる教師です。 指導においては、単なる知識の詰め込みではなく、論理的な理解を重視しています。公式や抽象的な概念も、具体的なイメージを用いて生徒様に分かりやすく伝えることに長けた教師です。 これにより、生徒様は「なぜそうなるのか」を深く納得し、自ら考える力を育むことができます。 また、生徒様の知的好奇心を刺激し、学習への興味を最大限に引き出す授業を実践する教師です。一方的な講義ではなく、対話を通じて生徒様の疑問や発見を大切にし、主体的な学びを促します。 保護者様には、生徒様が学習内容を深く理解し、自律的に学ぶ喜びを感じられるよう、誠心誠意サポートを提供する教師です。未来を見据えた質の高い教育を提供する教師として、自信を持って推薦いたします。

自己紹介

私は、学習において、分からないことをそのままにしないことを最も重視しております。高校受験から大学受験に至るまで、疑問点があればどれほど時間がかかっても必ず立ち止まって確認してまいりました。理解が曖昧なままでは、その後の学習についていけなくなり、学力全体の基盤が崩れてしまうことを自らの経験を通じて痛感しております。中学・高校時代には、つまずいた点を客観的に整理し、基礎に立ち戻って理解し直すことを徹底してまいりました。その結果、第一志望の高校、大学に合格することができました。この自身の経験を活かし、生徒様がもし分からないまま進んでしまっている部分があれば、それを一緒に見つけ出し、生徒様ご自身が納得できるまで丁寧に確認しながら、基礎から着実に学力を伸ばす指導を行ってまいりたいと考えております。

当会からの紹介

落ち着いていて真面目な印象の教師です。分からないことをそのままにしないことを最も重視しております。つまずきの原因を客観的に整理し、基礎まで戻って理解し直すことを徹底いたします。生徒様が納得できるまで丁寧に確認しながら、基礎から着実に学力を伸ばせるよう指導を心掛けております。

自己紹介

私は5歳の頃から英検を受け始め、準2級までは不合格を経験することなく常に基準値を余裕で上回って合格しており、2級は少し苦労しましたが6年生の受験前には合格しました。中学生になり、準1級の実力がないうちに英作文で満点をとり、たまたま合格したことがきっかけで、続けて1級を受験しましたが、連続して6回落ちました。高校2年時に、「これでは受からないし、もし受かっても羊頭狗肉である」とようやく悟り、COVID19の臨時休校中毎日猛勉強した末、得点率が以前の倍近くまで上昇し、2次試験まで1発で合格できました。私はこの経験から、偶然に賭けるのではなく、必然に限りなく近い状態までしっかりと準備をすることこそが、成功への近道であるということを学びました。理系科目では特に、暗記さえすれば点数が伸びるということはないと思うので、その場しのぎの暗記ではなく、理解すべき部分と暗記すべき部分は分けて指導し、生徒様を成績向上への真の近道に導けるよう尽力いたします。

当会からの紹介

穏やかで落ち着いた性格の教師です。中学受験向け集団塾で3年間指導していた経験があり、小学生を中心とした指導に強みを持っています。また効率重視の指導を得意としており、限られた時間内でも要点を押さえながら生徒様の課題を発見し解決に導いていくことが可能です。