【大学受験】Z会との併用なら東大家庭教師友の会

自己紹介

友人と社会問題研究同好会を設立し、中学3年から3年間、国内の社会問題について議論して改善策を導き、発信する活動を行った。中でも注力したのは、在日外国人問題です。出入国在留管理局の施設で起きた死亡事件を機に外国人技能実習生の実態に関心を持ち、改善策を模索した。現状をリアルに発信することで自分事として捉えてもらうために、ドキュメンタリー作品を制作した。東京ビデオフェスティバル2023ではTVFアワードを、地方の時代映像祭2023では31作品中4作品に贈られる優秀賞を獲得した。その後学校からの協力も得て、校内の教材ツールとして同級生や中学生にも広く活用してもらった。友人と一からグループを作り、ドキュメンタリーの制作という未知の世界を開拓し、結果を残したという経験から、家庭教師を行う上での計画性や目標達成に活かせると考えている。

当会からの紹介

礼儀正しさとエネルギッシュさを兼ね備えた教師です。自身の受験時の経験はもちろん友人と立ち上げた同好会で成果を出した経験を生かして、目標達成のために何をいつどのくらいやればいいのかという観点で計画を立て、生徒様の目標達成に寄与できるような指導を心掛けます。

自己紹介

私は中学校3年の頃、初めての海外経験としてイギリスは2週間のホームステイへ行き、自身の英語の出来なさ具合に絶望を覚えましたが、それ以降英語学習を積み重ね、早慶へのW合格や交換留学の実現を掴み取りました。英語は言語であるため要素要素の積み重ねの科目であり、一つ一つ学習していくことで必ずできるようになるということを身をもって痛感しました。実際に数多くの生徒様に、闇雲な英語学習ではなく、体系化された指導を提供し、英語を得意科目にしていただいたり、早慶など有名大学に多く合格していただくことができました。 なぜ間違えたのか、何ができていて、何ができていないのか、できていない部分を改善するには何をどのように勉強すれば良いのか、丁寧に指導し、最終的には生徒様が自走できるような指導を提供して行きたいと考えたいます。

当会からの紹介

明るく活発な性格の教師です。人見知りから飽き性まで様々な生徒様でも教師持ち前の性格を活かすことで楽しく学習に取り組むことが出来ます。また自主性に欠けている方に対しては、教師主導で指導を行うことで着実に目標達成を目指していくことが可能です。

自己紹介

私は数学が本当に苦手でした。中1から数学はなんとなくやっていたが全然身に付かなかった。しかし、中3頃から、頭を使って考えるとはどういうことかに気づき、そこから一つ一つを考え続け、初見問題にも正解することができるようになり、最終的に高3では駿台模試で偏差値80を超えていました。これを踏まえ、こんな私でも努力を続けることで成果が出せることを、生徒様に伝えたい。

当会からの紹介

落ち着きがあり、優しい教師です。教師自身の学習経験を活かして、生徒様が勉強を作業と捉えず、自発的に試行錯誤しつつ問題と向き合うことができるような指導を心掛けます。また、生徒様の躓きや今困っていることを分析し、分析結果に対応した学習法を臨機応変に取り入れ授業を進めていきます。

自己紹介

私は勉強が苦手というわけではありませんが、初学者のために意図的に単純化された教科書を読み、その内容をそのまま理解することには苦手意識がございました。そのため、自ら参考書や専門書を読み込み、より深い本質的な理解が得られるよう、様々な科目の学習に努めてまいりました。この経験は、生徒様に指導させていただく際、単なる表面的な知識の伝達に留まらず、物事の本質を捉えた、より論理的かつ分かりやすい説明を行うことに役立つと確信しております。

当会からの紹介

真面目で、生徒様に寄り添う優しい人柄の教師です。自身の豊富な受験経験を活かし、生徒様が学習に苦手意識を持つことなく、前向きに取り組めるよう、コミュニケーションを重視した指導を心がけております。また、保護者様には、生徒様の現状や学習内容について、きめ細やかにご報告し、安心して指導をお任せいただけるよう努めてまいります。

自己紹介

私は中学3年の夏に高校受験を決意し、受験校8校全てに合格いたしました。この経験は、生徒様の可能性を最大限に引き出すお手伝いをしたいという私の原点です。受験を決意した時点では数学はまだ追いついていたものの、英語や理科などは他の受験生に大きくビハインドを取った状態からのスタートでした。特に理科について申し上げますと、偏差値35からの追い上げとなりました。しかし、生活リズムを変え、攻略すべき課題を明確にして取り組むことで見事に第一志望校であった筑波大学附属駒場高校に合格いたしました。この経験から、努力、特に勉強における努力はすぐに結果には現れないものの、現れる日を信じてやり続ける他はないという大きな確信を得ることができました。この確信に基づき、生徒様一人ひとりに寄り添い、目標達成を全力でサポートいたします。

当会からの紹介

思考のプロセスを丁寧に言語化し、生徒様へ分かりやすく伝えることに長けた教師です。自身の受験経験から、生徒様がつまずきやすい学習ポイントを深く理解しております。生徒様とのコミュニケーションにも積極的に取り組み、理解度を丁寧に確認しながら授業を進めてまいります。

自己紹介

高校時代には地理オリンピックや科学の甲子園に出場するなど、積極的に学習に取り組んでおりましたが、得意科目に偏りすぎてしまい、現役で東京大学に合格を果たすことができませんでした。早稲田大学に進学後は、講義には真摯に取り組んでおりましたが、苦手科目の克服に向けて自習に励み、1年間の仮面浪人生活を経て東京大学へ進学することができました。これらの経験を活かし、得意分野と苦手分野の学習バランスをどのように取り、効率的に学習を進めるか、また、苦手分野をどのように克服していくかといった点に特に重点を置いた指導を提供してまいりたいと考えております。

当会からの紹介

にこやかで柔和な雰囲気をお持ちの、思慮深い教師です。指導経験が豊富で、生徒様の現状をスピーディーに把握し、目標達成に向けた最適な対策と日々の学習のサポートを行います。それぞれの生徒様の進捗に合わせて、苦手分野も完全に理解できるまで粘り強く指導し、着実な知識の定着を図ってまいります。