芥川先生

お問い合わせ教師番号

1239972

自己紹介

私の学習経験は、小学校4年生から6年生の夏頃まで、偏差値50程度のクラスに在籍していたことに始まります。保護者様からの強制的な学習ではなく、文化祭で将来への憧れを抱いたことをきっかけに、自ら学習意欲を高め、短期間で学力向上を実現した経験がございます。 これまでの個別指導の経験では、保護者様と生徒様との間で学習への意識に差があるケースも少なくありませんでした。私自身、当時の生徒様の「遊びたい」という純粋な気持ちに深く共感しており、その上でいかに学習への意欲を引き出すかを重視してまいりました。 生徒様の内なるモチベーションを引き出し、効率的かつ効果的に学習の要点を習得できるよう尽力しております。 また、多くの生徒様が、本質的に共通する概念を過度に細分化された形で暗記させられた結果、応用問題への対応に苦慮している現状を目の当たりにしてきました。 そのため、私の指導では、単なる知識の詰め込みや暗記に頼るのではなく、物事の本質を深く理解し、それらを横断的に捉える「思考力」を育むことを最重要視しております。記憶力だけに頼らず、柔軟な発想で問題解決にあたる能力を養う指導を追求してまいりました。 生徒様一人ひとりの特性と向き合い、自ら考え、学び続ける力を培うことで、着実に学力向上へと導いてまいります。

指導への意気込み

暗記量を最小限に抑え、学習の本質的な理解を深める指導を得意としております。 生徒様が効率的に学び、着実に成果を実感できるよう、全力でサポートいたします。

当会からの紹介

非常に落ち着いた雰囲気で、生徒様が安心して学習に取り組める環境を提供する教師です。 生徒様それぞれの興味関心を引き出し、学習意欲を自然と高めることに長けています。また、膨大な情報の中から学習の要点を明確にし、効率的かつ効果的に知識を習得させる指導法を実践する教師です。 画一的な指導に留まらず、生徒様が自ら考え、問題解決能力を育むことを重視しています。 一人ひとりの学習進度や理解度に合わせて柔軟に対応し、本質的な思考力を鍛えることに尽力する教師です。これにより、単なる暗記に終わらない、深く持続的な学びをサポートする教師として、保護者様からも厚い信頼が寄せられています。 生徒様の学習を多角的にサポートし、学力向上だけでなく、将来にわたる知的好奇心と自立心を育むことをお約束する、信頼できる教師です。