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1. 千葉県立東葛飾中学校の偏差値と基本情報
千葉県立東葛飾中学校の偏差値と基本情報について紹介します。
①千葉県立東葛飾中学校の偏差値
千葉県立東葛飾中学校の偏差値を、「四谷大塚ドットコム」「首都圏模試センター」「SAPIX」の最新データに基づいて、以下の表にまとめました。
| 入試日程 | 四谷大塚 （Aライン80偏差値） |
首都圏模試センター （合格率80%偏差値） |
SAPIX小学部 （合格率80％偏差値） |
|
12/6 |
男子 62 |
男子 71 |
男子 54 |
②千葉県立東葛飾中学校の基本情報
| 項目 | 内容 |
|
設立年 |
2016年 |
|
所在地 |
千葉県柏市旭町3-2-1 |
|
アクセス |
JR常磐線「柏駅」（南口または西口）より徒歩8分 東武野田線「柏駅」（南口または西口）より徒歩8分 |
| 校種 | 公立・共学（中高一貫） |
| コース | – |
| 特徴的な教育 |
・「次代のリーダーの育成」を目的とした教育方針 |
東葛飾中学校は2016年4月に開校しました。開校理念は「世界で活躍する心豊かな次代のリーダーの育成」で中高一貫教育を行っています。授業では、アクティブラーニングを積極的に取り入れ、学び合いや知的好奇心の向上を重視しています。校則よりも生徒が作り上げた自主規約である「自治要綱」が多く、生徒が主体的となる環境が整えられています。また千葉県内唯一の私服高校です。
教育方針
「揺るぎない学力」と「自己規律力」を高め、「学力」、「人間力」、「教養」とグローバル社会で活躍するための基礎を涵養し、６年間の一貫教育を通じて、生涯キャリアを見据えた「世界で活躍する心豊かな次代のリーダー」を育成する。
| 募集定員 | 80名（男女40名ずつ） | |
| 倍率（2023年度） | 9.７倍 | |
2. 県立東葛飾中学校 入試内容と傾向・対策
東葛飾中学校の一次検査 適性検査1－2 傾向 対策
東葛飾中学校の適性検査１−１は、試験時間45分、大問2題という出題形式です。
適性検査１−１では過去問の傾向から課題を理解し、解決するために筋道を立てる力と表現する力を求められます。問題としてはグラフ，表などの資料を読み取って答える問題が多く出題されています。計算は基本的なものばかりですが、素早く、正確に答えを求める力が要求されます。
記述問題が出題され、与えられた資料を理解し、自分なりに考えて適切な言葉で答えられるかが非常に重要になります。与えられた資料で使われている言葉だけをつなぎ回答するだけでは、正解にたどりつかない問題が多いです。記述問題は20～40字程度で答える問題が多いため、考えを短時間で表現できるように普段から問題集や過去問を通して記述を意識した学習を心がける必要があります。
東葛飾中学校の一次検査 適性検査1－2 傾向 対策
東葛飾中学校の適性検査１−２は、試験時間45分、大問２題という出題形式です。（150点満点）
適性検査１−２では過去問の傾向から自然科学的・数理的な分野で適性検査１−１同様に課題を理解し、解決するために筋道を立てる力と表現する力を求められます。
大問１は，理科に関するテーマが与えら、それに関する計算問題や作図などが出題されます。簡単な問題とやや難しい問題が混在している場合が多く、解ける問題と後回しにするべき問題を見極め、解ける問題は確実に得点することが大切です。
大問２は，図形に関する問題が出題され、条件にあてはまる図形を答える、図示する問題、切り取り線を書くなどの問題が出題されます。図形の移動、面積、合同、相似については基礎を固めておく必要があります。大問の後半から難解な問題が出題されるので大問１同様、全ての問題を解こうとするのではなく、解ける問題を正確に解くようにしましょう。
基礎問題を速く正確に解き進める力が身についていないと難解な問題に時間を割けず他の受験生と差がついてしまいます。そのため日頃から問題集や過去問を解くさいは時間を意識して多くの問題に取り組み計算力や、資料からデータを読み取る力を鍛えましょう。
東葛飾中学校の二次検査 適性検査2－2 傾向 対策
東葛飾中学校の適性検査２－１は、試験時間45分、大問3題という出題形式です。（100点満点）
適性検査２－１の大問１は過去問の傾向から理科に関する問題が問われます。理科の問題ですが、ただ知識が問われているのではなく、資料を正確に読み取り、わかりやすい表現で記述する力が問われます。
大問２は過去問の傾向から市の観光客増加などに関する一見すると社会系の問題が出題されますが、求められる能力は資料を利用し自分で考える力、問題を解決する発想力、分かりやすい表現で記述する力が必要で、国語との融合問題のような問題が出題されます。
大問３は大問１同様に理科系の問題が出題されることが多いです。重さや温度の計算、物体の高さに関する移動時間の計算、グラフを作成するなどの問題が出題されます。
大問１と２では情報を正確に読み取り記述する力が求められます。普段の学習ではただ理科や社会に関する語句を覚えるのではなくその語句の意味などを別の言葉で分かりやすく表現することで、基礎知識に加え記述力を身に付けることが重要となります。また大問３では計算力が重要となります。ケアレスミスは合否に影響してしまいます。ケアレスミスがどうしても減らない場合、計算する過程をお子様のすぐそばで見て、間違えたらその都度ミスを指摘してあげることが効果的な対策方法です。
「ケアレスミスが減らない」などでお悩みの方は、ぜひ一度、東大家庭教師友の会の家庭教師をご検討ください。
東葛飾中学校の二次検査 適性検査2－2 傾向 対策
東葛飾中学校の適性検査２－１は、試験時間45分、大問3題という出題形式です。（100点満点）
適性検査２－１は過去問の傾向から放送での聞き取り問題と、長文読解＋作文が毎年出題されています。相手の意見・考えをしっかり理解すること、理解した内容に自分の考えを論理的に表現することなど、適性検査2-2以外にも共通した力がここでも必要になります。
大問１の放送での聞き取り問題は要点をつかみながら聞く力が試されます。日ごろからラジオなどを利用して，耳からの情報をもとに要点をまとめる練習を積んでおきましょう。
大問２は，文章中の傍線部を説明する設問で、ここでも記述力が重要となります。また基礎的な語彙力も試されます。大問３は，大問１・２の内容を踏まえて答える問題です。空欄を埋める問題や３００字以上の記述が問われます。
適性検査２－２はかなりの量の記述問題が出題されます。45分間でこれを解くために、読む・書く・聞くの練習を普段から行い、過去問を通して問題形式に慣れておく必要があります。また千葉県立東葛飾中学校は適性検査２－２の結果が合否を大きく左右します。決して後回しにせず、早めの対策をしましょう。
東葛飾中学校の二次検査 適性検査 面接 傾向・対策
二次検査では集団面接が行われます。面接は５～６名のグループで約15～20分間行われます。加えてプレゼンテーションも実施されます。人の話を聞き正確に理解し、それに対する自分の考えを整理して言葉で相手にわかりやすく伝える力は、クラスでの話し合いや家族・友達との会話の中で身につく能力です。普段から人との会話を大切にし、コミュニケーションを取っていくことを意識しましょう。
3. 東葛飾中学校の受験対策をはじめよう！
千葉県立東葛飾中学校に合格するためには、過去問の傾向を知り、戦略を立てて受験対策を行っていく必要がありますが、思うように受験対策が進まず、お悩みの方がたくさんいらっしゃいます。当会にも、以下のようなお悩み・ご要望が寄せられます。
「塾のフォローをしつつ、県立東葛飾中学校の受験対策をしてほしい。」
「受験までのメンタルケアをお願いしたい」
「中学受験までの勉強計画など、勉強の流れを作ってほしい」
東大家庭教師友の会の家庭教師はこうしたお悩みを解決するサポートをいたします。
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上記は在籍教師の一例です。他にも様々な経歴の教師が在籍しています。ご希望の条件の教師が在籍しているかは無料でお探しできますので、まずはお気軽にお問合せください。
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