中学受験生入会CP

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横浜サイエンスフロンティア高等学校附属中学校とは

横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校は、平成21年4月に「学問を広く深く学ぼうとする精神と態度を培いながら、生徒一人ひとりが持つ潜在的な独創性を引き出し、日本の将来を支える論理的な思考力と鋭敏な感性をはぐくみ、先端的な科学の知識・智恵・技術、技能を活用して、世界で幅広く活躍する人間を育成する。」ことを教育理念として開校しました。

また2017年に中高一貫教育が導入されました。

 

横浜市立横浜サイエンスフロンティア高附中の教育目標は以下の5つです

(1)広い視野、高い視点、多面的な見方を身に付けさせ、ものごとに対する柔軟な思考力・解析力を培い、論理的頭脳を養う。

(2)旺盛な探究力、豊かな創造力、世界に通じるコミュニケーション能力、自立力を培うことによって、よりよく生きる智恵を養う。

(3)社会における己の使命を自覚し、積極的に社会に貢献しようとする志を養う。

(4)人格を陶冶し、社会の形成者としての品格を養う。

(5)幅広い知識と教養を身に付け、豊かな情操と道徳心を培うとともに、健やかな心身を養う。

 

スーパーサイエンスハイスクール(SSH)、平成26年度にスーパーグローバルハイスクール(SGH)の指定を国から受け、特色ある教育活動をしており、「知識と智恵のサイクルによる学び」を体感できる環境が揃っています。これらの教育をより一層、充実・発展させ、グローバルリーダーたる「サイエンスエリート」の育成を進めています。

 

横浜サイエンスフロンティア中学校|募集人員・倍率

試験日 2月3日
募集定員

80名(男女区別なし※)

※2022年度まで「男女区別あり」

倍率(2024年度) 5.63

 

横浜サイエンスフロンティア中学校|入試内容と傾向・対策

①【適性検査I】傾向・対策

横浜サイエンスフロンティア中学校の適性検査Ⅰは、試験時間45分、大問1題という出題形式です。(100点満点)

2019年度から横浜市立南高校附属中学校と共通の試験となりました。

 

問題の前半は知識は必要としないパズルのような問題が出題されます。1つのテーマに関する資料を読み、数値データと組み合わせるような問題が主になります。

 

問題の後半には要約・作文が出題されます。1つのテーマについて2つの文章が与えられ、どちらかの文章の「要約(300~350字)」と、もう一方の文章の「意見文(200~250字)」を記述します。

要約・作文が合格を左右します。なぜなら、文章が難しいこと、分量が多いことの両面から、小学生にとって非常に難しい問題となるため、差がつきやすくなるためです。

読解力はもちろん、整理・構成する表現力も重要で精度の高い「読む・考える・表現する」能力が求められます

問題の前半はそこまで難問ではないので、大差はつきません。しかし、要約・作文でつまづき時間を使い果たし、他の問題が解けないなど時間配分も対策する必要があります

 

要約と意見分をきちんとした文章で書くために「論理的な構成力」が必要となるので、日頃から問題集や過去問を通して文章の内容を200字程度で要約するなどして、論理的な思考力を身に付けつつ記述に慣れるように対策をしましょう。

 

②【適性検査Ⅱ】傾向・対策

横浜サイエンスフロンティア中学校の適性検査Ⅱは、試験時間45分、大問3題という出題形式です。(100点満点) 

適性検査Ⅱは横浜市立南高校附属中学校と共通の試験ではありません。

 

適性検査Ⅱでは、基本的な問題を素早く正確に解く作業力よりも「思考力」が試される問題が出題されます。

適性試験Ⅰと同様に大量の情報処理を行います。

問題は非常に難解なものが多いです。その中で求められる能力は未知のものを受け容れる柔軟な読解力と深く広い思考力です。

 

大問は3問構成で、それぞれの大問で一つのテーマが与えられます。

2020年の過去問では「トウモロコシ」、「サイコロ」、「天体」についての問題が出題されました。それぞれの大問でテーマに関する実験の目的や方法、その結果をもとに考察していく問題が出題されます。

 

対策には理科、算数の基本的な知識を身に付け問題を解けることができるようになるだけでなく、やや難問と思われる思考力を必要とする質の高い問題を多く解くように対策する必要があります。

グラフ・資料の読み取り問題が多く出題されるので、素早く情報のどの部分を活用すればよいのか判断する力を身に付けておくべきです。

 

過去問や問題集を通して問題演習による対策を講じることによってコツをつかむことが可能になってきます。

普段から簡単な問題だけでなく思考力を必要とする問題を解き実践力を磨いておく必要があります。

 

こんなお悩みはありませんか?

このように、サイエンスフロンティア高等学校附属中学校に合格するためには、過去問の傾向を知り、戦略を立てて受験勉強を行っていく必要がありますが、思うように受験勉強が進まず、お悩みの方がたくさんいらっしゃいます。当会にも、以下のようなお悩み・ご要望が寄せられます。

・過去問の添削をしてほしい。
・塾のフォローをしつつ、志望校対策をしてほしい。
・自分で考える力をつけさせてほしい。
・まずは成績アップさせて、その後に中学受験対策をしてほしい。
・中学受験までの勉強計画など、勉強の流れを作ってほしい。
・勉強に身が入っていないので厳しく指導して欲しい。
・毎回宿題を出し、勉強の習慣づけと基礎の定着を図ってほしい。
・受験までのメンタルケアをお願いしたい。
・浜学園や希学園のクラスが落ちてしまったので、クラスアップさせてほしい。
・弱点フォローとノートの取り方を指導して欲しい。

ご家庭での受験準備に不安を感じている方は、中学受験に詳しい家庭教師にご相談いただくのがおすすめです。まずはお気軽にご相談ください。

 

 

塾と家庭教師の併用がおすすめ!

集団指導の塾では上記のようなお悩みにすべて対応することは難しいことです。そのため、塾と家庭教師を併用される方が増えてきています。東大家庭教師友の会では、サイエンスフロンティア高等学校附属中学校志望の方に万全のサポートを行うことが可能です。

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1. 教師の出身校レベル指定可能!

東大家庭教師友の会では、教師の出身校レベルを指定していただくことが可能です。
生徒様に合ったレベルの教師による指導があれば、生徒様のモチベーション向上や効率的な学習の継続が可能となります。過去問の添削指導もお任せください。
※教師の応募状況によっては、出身校指定の教師をご紹介できない場合がございます。その場合はご相談の上、別の学校の教師を紹介させていただきます。

2. 各塾のフォローに対応!

東大家庭教師友の会では、塾のカリキュラムに合わせてオーダーメイドで指導を行います。同じ塾に通っていた教師をリクエストすることも可能です。宿題の進め方の相談から、わからない部分の解説、クラスアップの指導までお任せください。SAPIX、日能研、四谷大塚、早稲田アカデミーなどの大手塾から個人塾まで、あらゆる塾のフォローに対応することができます。

3. 厳選された教師が指導!

当会の家庭教師は全員現役の難関大生(東大、早稲田、慶應など)です。生徒様の第一志望校合格という目標を達成するため、当会では書類選考と面接を行い、長期的な指導の計画を立てられるかどうか、わかりやすく説明できるかどうか、生徒様のモチベーションを引き出すようなコミュニケーションができるかどうか、など様々な観点で教師としての適性を確認しております。このような厳しい選考を行っているため、採用率はわずか20%程度となっております。

学生教師で良かったこととして、
「教師とのやり取りを通じて自然に思考力を高めることができた」
「質問がしやすかった」
「良い意味で身近な憧れの存在だった」
というようなご感想をいただいております。プロ教師よりもリーズナブルな値段でご利用いただけるため、塾との両立もしやすいことも学生教師のメリットです。

 

 

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中学受験の指導ができる教師を紹介

東大家庭教師友の会 | 相川先生

相川先生

  • 女性
  • 東京大学 理学部
  • 洗足学園高等学校
  • 中学受験経験あり

自己紹介

私は高校時代に、英検5級から準1級まで取得し、短期研修にも3回参加するなど、英語学習に力を入れてまいりました。また、高校時代は理系科目が苦手であったにもかかわらず、理系を選択し、東京大学に合格することができました。そのため、苦手科目との向き合い方や受験のテクニックなどについて、具体的なアドバイスをさせていただけます。指導経験といたしましては、トモノカイの学習メンターとして、英語、数学、物理、化学を指導してまいりました。また、河合塾MEPLOの大学生メンターとして昨年まで高校生の生徒様の学習相談に携わっていた経験もございます。このため、学習内容に関するご質問だけでなく、進路相談や学習計画の立て方など、幅広い面で生徒様のお役に立てると存じます。

当会からの紹介

礼儀正しく、大人っぽく落ち着いた印象の教師です。分析力が高く、根拠を明確かつわかりやすく言語化して伝えることができ、疑問を残さない授業を目指します。苦手科目を克服した経験がございます。生徒様の気持ちに丁寧に寄り添い、必要な改善策や学習計画を具体的に示していきます。

#日能研出身 #英検所持
東大家庭教師友の会 | 勝田先生

勝田先生

  • 女性
  • 慶應義塾大学 経済学部
  • 桜蔭高等学校
  • 中学受験経験あり

自己紹介

私は高校時代、数学を最も苦手としており、偏差値は40台に留まっておりました。 しかし、東大家庭教師友の会の教師にご指導いただく中で、鉄緑会の演習において上位に名を連ねるまでに、成績を飛躍的に向上させることができました。 当時の教師は、単に解法を教えるだけでなく、私自身の言葉で解説する時間を必ず設けてくださいました。 これにより、理解の曖昧さが明確になり、学習の質が大きく変化したことを実感しております。 また、解法の構造的な整理と、個々の状況に合わせた学習計画の徹底的な管理が、私の成長に不可欠でした。 この貴重な経験から、成績向上には以下の3つの要素が極めて重要であると確信しております。 思考の整理: 表面的な暗記ではなく、本質的な理解を促す指導 計画管理: 目標達成に向けた具体的かつ継続可能な学習設計 精神的な支え: 学習へのモチベーションを維持し、自信を育むサポート 指導においては、生徒様ご自身に問題を説明していただきながら、その理解度を深く確認することを重視しております。 これにより、解法を構造的に整理し、生徒様一人ひとりに合わせた最適な学習設計を通じて、着実に成長へと導いてまいります。

当会からの紹介

生徒様の心に寄り添い、優しく導くことに長けた教師です。その穏やかで親しみやすい人柄は、生徒様から厚い信頼を寄せられています。 指導においては、成績向上に不可欠な要素として、以下の3点を重視する教師です。 思考の整理 計画管理 精神的な支え 具体的な指導では、生徒様が自ら問題を説明する過程を重視し、理解度を詳細に確認することに長けた教師です。単なる知識の詰め込みではなく、解法の本質を構造的に整理することで、応用力と考える力を育むことに注力する教師です。 さらに、生徒様が自律的に学習を継続できるよう、個々に最適化された学習設計を行うことに長けている教師です。生徒様の潜在能力を最大限に引き出し、着実な成長をサポートする経験豊富な教師です。

#SAPIX出身 #鉄縁会出身 #東進出身 #英検所持
東大家庭教師友の会 | 松田先生

松田先生

  • 男性
  • 東京大学 医学部
  • 灘高等学校
  • 中学受験経験あり
  • 指導塾対応

    SAPIX

自己紹介

私は2年前に不登校で、ご両親にも家庭内暴力を振るう生徒様の家庭教師を担当したことがございました。最初はなかなか心を開いてくれず、指導中に逃げ出されたこともございました。しかしながら、その生徒様と粘り強く向き合っていくうちに、生徒様が幼少期に父親から実現不可能な厳しい期待をかけられ、それを達成できなかったことを厳しく責められて以来、ご両親への鬱屈した思いを持つとともに劣等感を強く抱いていること、本心では親の期待に応えたいと思っているものの、どうすれば良いか分からず、反抗することで「勉強を頑張ってもできない」という現実を直視することから逃げている、ということを打ち明けてくださるようになりました。この経験から、表面上は問題的な行動を取る生徒様でも、粘り強く、本当にその生徒様のためを思って接していれば、やがて心を開いてくださること、そして信頼関係が築ければそこからまた向上心を持って頑張ってくださるということを学びました。このことから、私は塾や学校に馴染めなかったり、学習についていけなかったりする生徒様であっても、決して見捨てることなく、真摯に向き合って指導し、生徒様の人生を良い方向に導きたいと強く思うようになりました。

当会からの紹介

穏やかで礼儀正しく、責任感の強い教師です。傾聴力があり、丁寧に生徒様の状況に寄り添い、課題改善のための最良な方法をご提案し、進捗を細やかに見守ります。粘り強く接することで、生徒様がわかるようになる喜びを感じていただき、向上心につなげる指導を心がけております。

#鉄縁会出身

上記は在籍教師の一例です。他にも様々な経歴の教師が在籍しています。ご希望の条件の教師が在籍しているかは無料でお探しできますので、まずはお気軽にお問合せください。

小学生の生徒様の声

東大家庭教師友の会の4つの特徴

生徒様の憧れとなる教師のご紹介と、安心・充実のサポート体制で、生徒様の目標達成に貢献します。

特徴

01

特徴

教師は現役東大生・難関大生・難関大卒プロ

特徴

02

特徴

指導力が高く、生徒様と相性のよい教師をご紹介

特徴

03

特徴

生徒様ごとの指導計画・進捗管理などの学習サポート

特徴

04

特徴

後払い制・身分保証など、安心安全のシステム

中学受験対策、大学受験対策に
選ばれる理由を動画で紹介

 

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