OL自習室

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甲陽学院中学校とは

甲陽学院は、創立103年、中高一貫教育の男子校です。中等部では規律を重んじる校風としており、黒の学ラン・白ポロシャツの制服を着用し、身だしなみについては細やかな注意を受ける文化があります。

2015年の東大・京大合格者数は95名になるなど高い進学率を誇っています。また、中等部のうちに高校課程の学習のほとんどを修了する等、高いレベルの学校となっております。入試に関しては、2日間に分けて行われます。灘中学校と同じ日程で試験が行われるため、倍率は比較的低くおよそ1.8倍程度と考えられます。

甲陽学院中学受験
2021年度入試傾向と対策

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国語の傾向・対策 | 算数の傾向・対策

理科の傾向・対策

甲陽学院中入試の国語の傾向と対策

甲陽学院の国語は、過去問の傾向から試験時間は両日ともに55分、いずれも100点満点の合計200点満点です。問題構成はいずれの日も長文が2題出題され、基本的には物語と論説であることが多いです。

甲陽学院の国語は、灘中学の国語よりも難しいという受験生もいるくらい難易度は高いです。特に、出題される長文は難解な書籍からの出題も多く、読解に時間がかかると考えられます。そのため、日頃から難解な文章を読むことに慣れておくなどの対策が必要です

甲陽学院の国語では、記述能力も求められます。近年では、字数制限が設けられるなど限られた時数の中で自分の考えをまとめ、説明する能力が求められています。普段から長文で説明をすることに慣れていなければ、回答することすら難しいと考えられます。

甲陽学院の国語で合格のカギとなるのは、なんといっても上述の記述問題です。漢字の書き取り等、基礎的な問題は確実に抑えながら苦手とする受験生の多い、記述の設問で得点できれば大きな差がつくと考えられます。まずは、基礎問題を確実に得点できる基礎力を身につけた上で、記述対策に取り組みましょう。

甲陽学院中入試の算数の傾向と対策

甲陽学院の算数は、過去問の傾向から2日に分けて行われ、いずれも試験時間55分、100点満点の合計200点満点の試験となっております。また、両日ともに大問6題の構成で合計すると14〜15程度の設問数です。

甲陽学院の算数は、過去問の傾向ら図形分野が多く出題されています。他にも「速度」や「数列」等が出題されています。特に図形問題は全体の3割程度のウェイトを占めるなど合格するための重要なポイントであると言えます。。全体の傾向としては、出題される単元が比較的はっきりとしているため、過去問を繰り返しとく等、問題演習に時間を割くことで試験対策になると考えられます。

また、設問は途中式や考え方を記述する形式となっております。そのため、正確な回答を導くことができなかったとしても途中式での部分点獲得を狙うことができます。試験当日に過去問で見たことのない問題が出題されたとしても諦めずに、部分点を狙っていきましょう。

甲陽学院中入試の理科の傾向と対策

甲陽学院の理科は、過去問の傾向から1日で行われます。大問6題から構成され幅広い分野からの出題がなされます。物理分野では思考力を問われる力学の分野から多く出題されます。出題は物理と化学が2題ずつ、生物1題、地学1題といった具合に、物理化学に重点を置いた出題傾向にあります。

甲陽学院の理科は、過去問の傾向から計算問題が出題されます。物理の力学や化学の水溶液の計算など、難易度が高いため解答に時間を要することになります。普段から過去問演習で難易度の高い問題に触れておくことに加え、計算問題以外の基礎的な問題に対しては即答できるように準備をしておくことが対策となります

上記のように、理科では思考力と計算能力を問う問題が出題されます。いずれも普段から磨いておかなければ、対応できない能力です。過去問演習などを重ねることが対策となりそうです。

こんなお悩みはありませんか?

志望校に合格するためには、各中学校の過去問の傾向を知り、戦略を立てて勉強を行っていく必要があります。しかし思うように勉強が進まず、お悩みの方がたくさんいらっしゃいます。当会にも以下のようなお悩み・ご要望が寄せられます。

 

・過去問の添削をしてほしい。
・塾のフォローをしつつ、志望校対策をしてほしい。
・自分で考える力をつけさせてほしい。
・まずは成績アップさせて、その後に中学受験対策をしてほしい。
・中学受験までの勉強計画など、勉強の流れを作ってほしい。
・勉強に身が入っていないので厳しく指導して欲しい。
・毎回宿題を出し、勉強の習慣づけと基礎の定着を図ってほしい。
・受験までのメンタルケアをお願いしたい。
・浜学園や希学園のクラスが落ちてしまったので、クラスアップさせてほしい。
・弱点フォローとノートの取り方を指導して欲しい。

関西で中学受験指導ができる教師をご紹介

当会には、京大生約2,200名、阪大生約1,800名、神戸大生約2,200名が在籍しています。

東大家庭教師友の会 | 相川先生

相川先生

  • 女性
  • 東京大学 理学部
  • 洗足学園高等学校
  • 中学受験経験あり

自己紹介

私は高校時代に、英検5級から準1級まで取得し、短期研修にも3回参加するなど、英語学習に力を入れてまいりました。また、高校時代は理系科目が苦手であったにもかかわらず、理系を選択し、東京大学に合格することができました。そのため、苦手科目との向き合い方や受験のテクニックなどについて、具体的なアドバイスをさせていただけます。指導経験といたしましては、トモノカイの学習メンターとして、英語、数学、物理、化学を指導してまいりました。また、河合塾MEPLOの大学生メンターとして昨年まで高校生の生徒様の学習相談に携わっていた経験もございます。このため、学習内容に関するご質問だけでなく、進路相談や学習計画の立て方など、幅広い面で生徒様のお役に立てると存じます。

当会からの紹介

礼儀正しく、大人っぽく落ち着いた印象の教師です。分析力が高く、根拠を明確かつわかりやすく言語化して伝えることができ、疑問を残さない授業を目指します。苦手科目を克服した経験がございます。生徒様の気持ちに丁寧に寄り添い、必要な改善策や学習計画を具体的に示していきます。

#日能研出身 #英検所持
東大家庭教師友の会 | 永月先生

永月先生

  • 男性
  • 京都大学 法学部
  • 清風南海高等学校
  • 中学受験経験あり

自己紹介

第一志望の中高一貫校に入学後、私は一時的に学習意欲を失い、中学時代は学業に身が入らない時期を過ごしてしまいました。 高校入学を機に、定期考査の勉強には取り組むようになり、成績はわずかに上昇いたしました。しかし、目標とする京都大学合格には程遠い成績が、高校3年生の初めまで続いておりました。 一度決めた目標は決して妥協しないという強い信念から、私は京都大学を志望し続けました。その結果、模擬試験ではB判定を獲得するまでに成績を伸ばしましたが、現役時には惜しくも10点差で不合格となりました。 浪人時には、継続して模擬試験でA判定を維持し、念願の京都大学法学部への合格を果たすことができました。 これまでの私自身の成功と失敗の経験を踏まえ、生徒様には高い目標を持ち続けることの重要性、そしてそれを達成するための具体的な学習戦略を指導してまいります。特に、現役合格に向けた最適なアプローチを共に考え、全力でサポートさせていただきます。

当会からの紹介

生徒様の可能性を最大限に引き出し、目標達成まで粘り強く伴走することを信条とする教師です。 教師自身も、かつて学業で伸び悩む時期を経験しながら、自身の目標達成に向けて諦めずに努力を継続してきた確かな実績を持っています。 その際に培われた成功と失敗の経験は、生徒様が高い目標を持ち続け、困難を乗り越えて達成するための貴重な指針となるでしょう。 指導においては、個々の生徒様の状況に深く寄り添い、諦めずに目標へ向かう強い心を育み、着実に成果へと繋げていくことに長けた教師です。

#河合塾出身
東大家庭教師友の会 | 服部先生

服部先生

  • 男性
  • 浜松医科大学 医学部
  • 聖光学院高等学校
  • 中学受験経験あり

自己紹介

私はドイツの医学部へ短期留学し、現地では診療補助業務に携わってまいりました。この経験は、私の指導理念の礎となっています。 専門用語や複雑な指示に直面した際、私自身も当初は理解に難しさを感じたものです。しかし、曖昧な点を放置せず、常に自身の言葉で概念を整理することを徹底いたしました。この経験を通じて、表面的な知識に留まらず、その本質を深く理解することの重要性を痛感いたしました。 さらに、患者様お一人おひとりの状況や理解度に応じ、最適な伝え方を柔軟に工夫することの大切さも、この経験から深く学びました。 これらの経験を通じて培われた「本質を深く理解し、的確に伝える力」は、私の指導における最も重要な柱でございます。 生徒様が不明瞭な点を抱えたまま先に進むことがないよう、指導においては以下の点を特に重視し、徹底してまいります。 きめ細やかな進捗確認と理解度の把握 一人ひとりの生徒様に最適な説明方法の追求 生徒様が自らの言葉で概念を整理し、主体的に学べるような問いかけ 保護者様には、生徒様が安心して学習に取り組み、自らの力で着実に成長を実感できるような質の高い指導をお約束いたします。

当会からの紹介

常に礼儀正しく、落ち着いた対応をされる教師です。 個々の生徒様の学習状況を深く見極め、最適な指導法を常に探求し実践されています。その姿勢は、まさにプロフェッショナルとしての真摯な教育への情熱を示すものです。 指導においては、生徒様が曖昧な理解のまま進むことがないよう、きめ細やかな確認を徹底されています。一人ひとりに最適な説明を心がけ、着実な学力向上へと導くことに長けた教師です。 知性と誠実さを兼ね備え、保護者様からも厚い信頼を寄せられている教師です。

#四谷大塚出身
東大家庭教師友の会 | 松下先生

松下先生

  • 男性
  • 大阪大学 医学部(医学科)
  • 智辯学園和歌山高等学校
  • 中学受験経験あり

自己紹介

私自身、高校時代は英語に苦手意識を抱いておりました。しかし、単に量をこなすのではなく、自身の弱点を徹底的に分析し、基礎固めに注力した結果、模試の成績が安定し、大学入試の二次試験では高得点を獲得するに至りました。 この経験から、私は生徒様一人ひとりに真摯に向き合うことの重要性を深く認識しております。指導においては、生徒様が学習のどの部分でつまずいているのかを丁寧に解き明かし、その科目克服のために何が必要かを共に考え抜きます。 そして、最適な学習計画を立案し、着実に実践していくことで、確実な学力向上へと導いてまいります。 これまでの長年にわたる個別指導や家庭教師としての経験を通じ、数多くの生徒様を指導してまいりました。培ってきた豊富な経験と実績を最大限に活かし、生徒様の学力向上と目標達成に貢献できるよう、誠心誠意サポートさせていただきます。

当会からの紹介

個々の生徒様の個性と学習状況に真摯に向き合い、卓越した分析力で本質的な課題を的確に把握できる教師です。 指導においては、生徒様の苦手分野を明確にし、基礎から応用まで着実に学力を伸ばすことに注力する教師です。

#英検所持
東大家庭教師友の会 | 林先生

林先生

  • 女性
  • 神戸大学 医学部(医学科)
  • 福岡大学附属大濠高等学校
  • 中学受験経験あり
  • 指導塾対応

    浜学園

自己紹介

幼少期に海外で生活した経験から、単なる文法暗記に留まらず、実際に活用する場面を意識した実践的な英語指導を提供しております。 私自身も中学受験および医学部受験を経験しており、その過程で長期的な学習計画の立案や、苦手克服のための効果的な工夫を培ってまいりました。 指導においては、私自身の試行錯誤の経験も踏まえ、努力の過程や具体的な学習法を共有することで、生徒様一人ひとりに寄り添い、目標達成まで伴走する指導を心がけております。

当会からの紹介

礼儀正しく親しみやすい教師です。 中学受験および医学部受験を経験しており、その過程で培われた専門知識と、目標達成に向けた戦略的思考力を持つ教師です。 自身の経験から、長期的な学習計画の立案や苦手克服への創意工夫を重ね、困難を乗り越えてきた実体験を持つ教師です。 指導においては、こうした自身の努力の過程や具体的な勉強法を丁寧にお伝えし、生徒様が自ら考え、行動する力を育むことを重視しています。 生徒様それぞれの学習状況や特性に寄り添い、目標達成まで根気強く伴走することで、着実な成績向上へと導くことに長けた教師です。

#東進出身 #河合塾出身 #英検所持
東大家庭教師友の会 | 西海先生

西海先生

  • 男性
  • 神戸大学 経営学部
  • 千種高等学校
  • 高校受験経験あり

自己紹介

私自身、受験期に優れた英語教師との出会いを経験し、正しい学習方法を習得したことで、学びに深い面白さを見出し、成績を飛躍的に向上させることができました。 この経験を通じて、私は学習を「物体を動かす力学」に例えるようになりました。重い物体を動かす際、力の方向を誤れば、どれほど大きな力を注いでも成果は得られません。 学習においても同様に、「努力の方向性」、すなわち「効率的かつ効果的な学習方法」を理解することが何よりも重要であると痛感しております。 私がご指導させていただく生徒様には、この「正しい努力の仕方」を習得していただき、目標達成に向けて最短距離で進んでいただきたいと強く願っております。第一志望校への合格という目標を効率的に実現できるよう、私が培ってきたノウハウを惜しみなく提供し、全力でサポートすることをお約束いたします。

当会からの紹介

礼儀正しく明るい印象の教師です。 生徒様お一人おひとりの学習状況を的確に把握し、正しい努力の仕方を指導することに長けた教師です。 指導においては、単なる知識の伝達に留まらず、効率的な学習方法を確立するための具体的なアプローチを提供します。 目標達成に向け、生徒様が自律的に学習を進められるよう、合格まで強力に伴走する熱意溢れる教師です。

#河合塾出身

上記は在籍教師の一例です。他にも様々な経歴の教師が在籍しています。ご希望の条件の教師が在籍しているかは無料でお探しできますので、まずはお気軽にお問合せください。

 

小学生の生徒様の声

 

塾と家庭教師の併用がおすすめ!

集団指導の塾では上記のようなお悩みにすべて対応することは難しいことです。そのため、塾と家庭教師を併用される方が増えてきています。東大家庭教師友の会では、甲陽学院中学校志望の方に万全のサポートを行うことが可能です。

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1. 教師の出身校指定可能!

東大家庭教師友の会では、教師の出身校を指定していただくことが可能です。
志望校の教師に教えてもらうことは、生徒様のモチベーションになるだけでなく、教師自身が甲陽学院中学校の出題傾向や対策法を熟知しているため、効率的な指導を受けることができます。過去問の添削指導もお任せください。
※教師の応募状況によっては、出身校指定の教師をご紹介できない場合がございます。その場合はご相談の上、別の学校の教師を紹介させていただきます。

2. 各塾のフォローに対応!

東大家庭教師友の会では、塾のカリキュラムに合わせてオーダーメイドで指導を行います。同じ塾に通っていた教師をリクエストすることも可能です。宿題の進め方の相談から、わからない部分の解説、クラスアップの指導までお任せください。浜学園、希学園、馬渕教室、SAPIX、日能研などの大手塾から個人塾まで、あらゆる塾のフォローに対応することができます。

3. 厳選された教師が指導!

当会の家庭教師は全員現役の難関大生(京大、阪大、神大など)です。生徒様の第一志望校合格という目標を達成するため、当会では書類選考と面接を行い、長期的な指導の計画を立てられるかどうか、わかりやすく説明できるかどうか、生徒様のモチベーションを引き出すようなコミュニケーションができるかどうか、など様々な観点で教師としての適性を確認しております。このような厳しい選考を行っているため、採用率はわずか20%程度となっております。

学生教師で良かったこととして、
「教師とのやり取りを通じて自然に思考力を高めることができた」
「質問がしやすかった」
「良い意味で身近な憧れの存在だった」
というようなご感想をいただいております。プロ教師よりもリーズナブルな値段でご利用いただけるため、塾との両立もしやすいことも学生教師のメリットです。

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