数学対策〜微分積分〜

自己紹介

私は2年間塾講師を務めました。特に授業後に行われる質問教室という学生が一対一で疑問点を先生に聞きにくることができる時間では、学生が本当にわかっていないことは何かを理解することに努めて指導を行いました。特に小学生はまだ語彙力も高くはなく、本当に自分がわかっていないことをわかっていなかったり表現できなかったりする場合も多いです。生徒様のことを真に理解しようと努めた結果、満足して帰ってもらえることも多かったです。生徒様の疑問点を心から理解しようとする姿勢はこれからの指導にも役に立つと思います。

当会からの紹介

礼儀正しく、経験豊富で指導力の高い講師です。指導の中では生徒様に寄り添い、分からないところを本質が分かるまでフォローいたします。また指導の中では解答だけでなく、その解答に至ったプロセス、他の問題にも応用できる考え方を伝え、生徒様の思考力を鍛えます。

自己紹介

私は大学受験の際に浪人を経験しました。順風満帆ではなく挫折を経験していることで、生徒様の苦手にも寄り添える自信を持っています。また、以前勤務していた個別指導塾では、小学生から高校生まであらゆるタイプの生徒様の指導にあたってきました。そこで培われてきた苦手を見抜く力、様々な「できない、わからない」への対応力が、これからの家庭教師としての指導にも必ず生きると確信しております。さらに、私自身これまで授業報告書の書き方や生徒様の目標の立て方など指導を受けてきました。この経験を生かし、これから受け持つ生徒様の明確な中長期目標を確立していきます。

当会からの紹介

真面目で丁寧な性格で、優しい雰囲気の教師です。学習効率をあげつつ生徒様のペースメーカーの役割を務めたいと考えており、そのためには自身の様々な教師経験から生徒様の「できない、わからない」を見抜きそれを克服できるような指導を心掛けます。

自己紹介

私は高校3年生の夏まで部活をやっていたこともあり、部活もやりつつ成績も伸ばしていくという困難を経験済みです。そのため同じような境遇な人のサポートに長けていると思います。 また、自分は高3秋の模試でE判定をとっても受かったので、短期間で成績を伸ばすことにも長けていると思います！

当会からの紹介

気さくな雰囲気のお兄さん風教師です。自身の経験をもとにいつまでに何をできるようにすればいいのか中間目標を設定し、それを達成できるような学習計画立てと科目指導ができるよう目指します。

自己紹介

私は高校の時にPRスタッフ(校外に学校の良さを発信する団体)に所属し、沢山の受験生や保護者様の方とお話してきた経験を活かし、生徒様からの、勉強や生活面などあらゆる相談に真摯に対応したいと思っております。 また、学生時代に自分の勉強法を確立するまで苦労してきた経験から、「今の勉強法が正しいか分からない」「思うように勉強ができない」といった悩みを抱える生徒様からのお力になりたいと思っております。

当会からの紹介

穏やかで生徒様想いの教師です。生徒様の学力向上に真摯に向き合うですけでなく、勉強習慣の確立やモチベーション維持にも気を配り、生徒様との信頼関係を築きます。普段の授業では、適切な声掛けをしながら、分かりやすく丁寧な解説を行います。生徒様の理解度を把握し、双方向性のある授業を心掛けます。

自己紹介

私はもともと勉強が苦手であまり好きではありませんでした。しかし、受験勉強を経て、苦手な科目や、そもそもの「勉強する」という行為自体への苦手意識を払拭することができ、結果として志望校に合格することができました。この経験を活かして、勉強がきらい、そもそもどうやって勉強すればいいのかわからない、など勉強に対して苦手意識を持っている生徒様に、苦手の克服方法を伝授しながら一緒に学力の向上を目指して行きたいと思います。

当会からの紹介

明るい性格で、親しみやすいお兄さんの雰囲気がある教師です。生徒様一人一人の状況に合わせた柔軟な指導を心掛けており、生徒様の興味や楽しいと感じる気持ちを大切にしながら勉強のモチベーションを高める指導を大切にします。

自己紹介

1歳の時から小学6年生の春まで、習い事の水泳に打ち込みました。平日の朝練習や休日の午前午後2回の練習を日々こなしていたため、引退した小6春時点で中学受験の勉強はほとんど進んでいませんでした。そこから入塾した大手の学習塾ではなかなか良い成績を取ることはできませんでした。しかし幼い頃から競泳で身につけた負けず嫌いな競争心のおかげでめげずに入試直前まで努力を継続し、最終的に受験した全ての中学校に合格することができました。指導では模試などで突きつけられる厳しい結果に向き合って生徒さまが努力を続けられるようなフォローをして粘り強く指導をしていきたいです。

当会からの紹介

賢く、落ち着きのある教師です。指導では自身の経験を生徒様に還元し、生徒様に対してしっかりとした学習プランを提供いたします。授業では図を用いて生徒様のわかるを引き出し、その問題だけでなく他の問題にも応用できる考え方を身につけることを目指します。