東京慈恵会医科大学の家庭教師なら東大家庭教師友の会

自己紹介

私は、本格的に物理の勉強を始めた高校2年のころ、公式をただただ使用する授業についていけず、定期試験で非常に苦労しました。しかし、行っていることの本質を突き詰め、なぜここでこの式を使うのか、などを問題ごとに考えていった結果、物理が得意になった過去があります。指導では、生徒様がに何が必要なのか、何を理解していないのか、について意識しながらわかりやすく指導していきたいです。

当会からの紹介

真面目な努力家で、落ち着きのある教師です。生徒様がおいていかれると感じることがないことを大切だと考えており、生徒様一人一人に合ったペースで勉強を行いながら着実に成長が出来るような指導を心掛けます。

自己紹介

私は公立高校出身で、高3の4月に高校では理科を2科目とも化学基礎・生物基礎の範囲までしか習っていませんでした。難関医学部入試レベルまで理科を完成させるには時間がない状況でしたが、あきらめず、基礎的な演習を抜け目なく行うことで効率的に成績をアップさせていき、最終的には化学・生物ともに得意科目になりました。この経験から、基礎的な演習を甘く見ず、徹底的にできないところを潰していくことが難関大学受験者であっても重要であり、効率的に成績を上げる方法だとわかりました。また、自分にとって最も効率的な暗記法などを模索する癖がつき、さまざまな方法を試した経験もあります。これらの経験を生徒様に伝えた上で、生徒様と関わっていき、生徒様にとって効率的な勉強ができるように指導いたします。

当会からの紹介

明るく親しみやすいお姉さんタイプの教師です。生徒様の信頼関係を大切にし、言い出しにくいことも手寧なヒアリングを通して解消に努めます。また、学習計画を立てるのが得意な自身の性格を活かして、生徒様の成績アップのために一緒に計画作成に取り組みます。

自己紹介

大学受験を経験した私は、高校1年生の頃、特に英語に苦手意識を抱いておりました。得意な数学や理科の学習に注力しがちで、英語からは目を背けてしまうこともございました。 しかし、高校2年生の夏頃にこのままではいけないという強い危機感を覚え、苦手な英語にも真摯に向き合う努力を重ねました。 もちろん、成績が伸び悩む苦しい時期も経験いたしました。しかし、諦めずに努力を継続した結果、通塾しておりました鉄緑会では苦手だった英語で上位クラスに入ることができました。 高校3年生の夏頃には東大模試でA判定を獲得するほどに成長し、最終的には目標としていた医学部への現役合格を果たすことができました。 この経験を通じて、私は生徒様お一人おひとりに伝えたいと強く思うことがございます。それは、どんなに苦手意識のある科目でも、真摯に向き合い努力を続ければ、必ず得意分野へと転換できるということです。 指導においては、私の経験に基づき、生徒様が苦手意識を克服し、自信を持って学習に取り組めるよう、きめ細やかにサポートいたします。生徒様一人ひとりの学習状況や目標に深く寄り添い、着実な成績向上と志望校合格へ導く指導を実践してまいります。

当会からの紹介

真面目で穏やかな人柄が魅力の教師です。 自身の豊富な受験経験と確かな指導実績を活かし、個々の生徒様の特性に合わせた丁寧な指導を実践する教師です。 学習指導においては、長期的な目標設定から日々の学習計画までを共に策定し、生徒様のモチベーション維持・向上にも深くコミットします。 学力向上だけでなく、学習への主体的な姿勢を育むことに長けた教師です。

自己紹介

私は高校3年生の時、それまで順調だった受験勉強において困難に直面し、半年間ほど学習意欲を失い、通学していた予備校にも足が遠のいてしまった経験がございます。結果として、現役での大学受験は全て不合格となりました。 しかし、その後の1年間の浪人期間では、自分なりに学習方法を工夫し、無理なく継続できる勉強スタイルを確立いたしました。その結果、志望するほとんどの医学部に合格することが叶いました。 私自身の受験生活は決して順風満帆ではありませんでした。だからこそ、生徒様が直面するメンタル面の課題にも深く寄り添い、学習へのモチベーションを維持し続けるためのサポートができると確信しております。

当会からの紹介

真摯な姿勢と温かい人柄で、生徒様の学習意欲を育むことに定評のある教師です。 自身の豊富な受験経験から得た知見を活かし、個々の生徒様の学習スタイルや集中力に合わせた最適なペース配分を見極めます。集中力維持のための休憩や、学習効果を高めるための適切な雑談を織り交ぜながら、生徒様が前向きに取り組める環境を整えることに長けた教師です。 指導においては、単に知識を詰め込むのではなく、問題の本質的な面白さや重要ポイントを明快に解説します。生徒様が自ら学ぶ楽しさを実感し、知的好奇心を育めるよう、工夫を凝らした指導を展開する教師です。 また、保護者様との密な連携を重視し、指導の進捗状況や生徒様の変化について定期的にご報告いたします。保護者様が安心して指導を任せられるよう、きめ細やかな情報共有と丁寧なコミュニケーションを徹底する教師です。

自己紹介

当会からの紹介

温和で親しみやすい人柄が魅力の教師です。 生徒様の心に深く寄り添い、一人ひとりの学習目標達成に向けて献身的に伴走することに長けています。 個々の生徒様の学習スタイルや理解度を丁寧に把握し、最適な指導プランを構築します。 生徒様が自ら考え、学びの楽しさを実感できるよう、対話を通じて学習意欲を最大限に引き出すことに尽力する教師です。 目標達成に向けた具体的な道筋を共に描き、着実にステップアップできるよう指導します。 保護者様からも、その誠実な姿勢と的確な指導力により厚い信頼を寄せられている教師です。

自己紹介

私自身、小学校受験の際にはSalicに通塾しておりましたが、当時の学習は主体性に欠け、保護者様の主導によるものでした。 しかし、海城中学入学後は、自ら積極的に勉学に励む習慣を確立することができました。特に期末試験では、常に約300名中2桁前半の成績を維持することができました。 高校でも同様に学習を継続した結果、東京慈恵会医科大学に合格いたしました。 私は、いわゆる「地頭が良い」タイプではなかったかもしれませんが、地道な努力が結果に大きく影響することを深く学びました。 この経験から、生徒様には学習を習慣化することの大切さ、そして努力の方向性を誤らない指導を心がけております。

当会からの紹介

礼儀正しく、親しみやすい人柄が魅力の教師です。 指導においては、生徒様の苦手分野を的確に分析し、その上で生徒様との対話を通じて具体的な月間目標を設定することに長けています。 着実に小さな成功体験を積み重ねることで、生徒様の学習意欲を最大限に引き出すことに注力しており、保護者様からも厚い信頼を寄せられている教師です。