冬の短期コースキャンペーン

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1. 中学受験で偏差値50はどのくらい?勉強時間は?

①偏差値50の位置づけ

中学受験における偏差値50は、模試を受けた受験生全体の真ん中、上位約50%の位置にあたります。

ただし注意したいのは、中学受験は小学生全員が受けるわけではないという点です。首都圏では小学生全体の約2割~3割ほどが受験すると言われており、その多くは専門の勉強をしている学力上位層です。

 

つまり、中学受験の偏差値50は、その学力上位層の中での「平均」を意味します。小学校のクラスではトップクラスの成績であっても、中学受験の勉強をしていなければ偏差値50に届かないことも珍しくありません。一般的な高校受験の偏差値に換算すると、60~65程度に相当するとも言われており、決して「簡単」なラインではないのです。

 

②学力レベルと進学先

偏差値50に到達している受験生は、小学校の学習範囲を超えた中学受験特有の基礎学力が一通り定着しているレベルだと評価できます。

偏差値50~55の学校は「中堅進学校」と呼ばれ、多くの場合、GMARCH(学習院・明治・青山学院・立教・中央・法政)や日東駒専(日本・東洋・駒澤・専修)といった有名私立大学への指定校推薦枠を持っていたり、国公立大学や難関私立大学への進学実績が豊富だったりします。

中学受験の段階でこのレベルの学校に合格できれば、6年後(大学受験)の選択肢を大きく広げられる可能性が高いと言えます。

 

③必要な勉強時間の目安

偏差値50(平均)に到達し、維持するために必要な勉強時間は、個人差や学習環境によって異なります。

あくまで一般的な目安として、中学受験のための学習時間は、以下の時間が平均とされています。

学年 平日(1日あたり) 休日(1日あたり)
小学4年生 1~2時間 2~3時間
小学5年生 2~3時間 4~6時間
小学6年生 3~4時間 6~8時間

偏差値50を維持するうえで重要なのは、長時間やみくもに勉強することよりも、習った内容を確実に定着させることです。宿題や課題を効率よくこなし、間違えた問題の解き直しや苦手分野の基礎固めに充てる時間をいかに確保するかが鍵となります。

 

 

2.【中学受験】偏差値50~55の学校一覧

中学受験における偏差値50~55の学校を一覧にしています。偏差値に関しては、四谷大塚の情報をもとに、Aライン80偏差値・各学校の試験別で1番高い日にちの偏差値を取り入れています。各学校のリンクをクリックすると、入試傾向や受験対策について詳しくわかります。

偏差値50

京華中学校(男子校)
桐光学園中学校男子部
国府台女子学院中学部(女子校)

・跡見学園中学校(女子校)

・実践女子学園中学校(女子校)

・埼玉県立伊奈学園中学校(共学校)

・細田学園中学校(共学校)

・茨城県立竜ヶ崎第一高等学校附属中学校(共学校)

・茨城県立下館第一高等学校附属中学校(共学校)

・郁文館中学校(共学校)

・目黒日本大学中学校(共学校)

昭和学院中学校(共学校)

・明治学院中学校(共学校)

・北里大学附属順天中学校(共学校)

偏差値51

・大妻中野中学校(女子校)

・日本女子大学附属中学校(女子校)

・昭和女子大学附属昭和中学校(女子校)

・カリタス女子中学校(女子校)
森村学園中等部(共学校)
関東学院中学校(共学校)
駒込中学校(共学校)

偏差値52

日本大学豊山中学校(男子校)

・三輪田学園中学校(女子校)

共立女子中学校(女子校)

・日本大学中学校(共学校)

東洋大学京北中学校(共学校)
成蹊中学校(共学校)
芝国際中学校(共学校)
公文国際学園中等部(共学校)

偏差値53

横浜共立学園中学校(女子校)
帝京大学中学校(共学校)
成城学園中学校(共学校)

・東京大学教育学部附属中等教育学校(共学校)
淑徳中学校(共学校)

偏差値54

獨協中学校(男子校)
佼成学園中学校(男子校)
学習院中等科(男子校)
横浜雙葉中学校(女子校)
大妻中学校(女子校)

・専修大学松戸中学校(共学校)
ドルトン東京学園中等部(共学校)

・川崎市立川崎高等学校附属中学校(共学校)

偏差値55

成城中学校(男子校)
恵泉女学園中学校(女子校)
東京女学館中学校(女子校)
かえつ有明中学校(共学校)
安田学園中学校(共学校)

・千葉市立稲毛国際中等教育学校(共学校)
東京学芸大学附属竹早中学校(共学校)

・さいたま市立大宮国際中等教育学校(共学校)

※首都圏の一覧をもとに作成しています

 

3.【中学受験】偏差値50~55の男子校

ここからは、偏差値50~55の男子校についてご紹介します。

①偏差値50の男子校

学校名

京華中学校

創立

1897年

所在地

東京都文京区白山5-6-6

特色

・面倒見の良さと「いじめを許さない」安心できる校風

  • ・放課後補習やOBのサポートによる、手厚い学習支援

  • ・英語体験・イングリッシュキャンプ・シンガポール研修など、実践的な英語教育

入試日

第1回:2026年2月1日
第2回:2026年2月2日
第3回:2026年2月3日

詳細

京華中学校の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン

学校名

桐光学園中学校男子部

創立 1982年
所在地 神奈川県川崎市麻生区栗木3‑12‑1
特色

・男女別学と共学校の良さを併せ持つ教育環境

  • ・50の部活動がそろう、のびのび活動できるクラブ環境

  • ・興味と学力を伸ばす多彩な講習制度

入試日
第1回:2026年2月1日
第2回:2026年2月2日
第3回:2026年2月3日
詳細 桐光学園中学校の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン

 

③偏差値52の男子校

学校名

日本大学豊山中学校

創立 1903年
所在地 東京都文京区大塚5‑40‑10
特色

・日本大学への内部進学制度と、他大学進学を目指す特進クラスを併設

  • ・数学・英語での習熟度別授業や、タブレットを活用した分かりやすい授業

  • ・カナダ短期ホームステイやキャリア教育など、国際性と主体性を育てる教育

入試日
第1回:2026年2月1日
第2回:2026年2月2日
第3回:2026年2月3日の午前
第4回:2026年2月3日の午後
詳細 日本大学豊山中学校の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン

 

⑤偏差値54の男子校

学校名

獨協中学校

創立 1883年
所在地 東京都文京区関口3-8-1
特色

・「学問を通じての人間形成」を理念とし、知性と人格の両面を育む教育

  • ・英語の4技能を重視し、第2外国語としてドイツ語の選択やドイツ研修など国際的な学びを推進

  • ・獨協医科大学への系列校推薦枠や医学部指定校推薦枠など、多様な進学支援制度

入試日
第1回:2026年2月1日の午前
第2回:2026年2月2日の午後
第3回:2026年2月2日の午前
第4回:2026年2月4日の午前
詳細 獨協中学校の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン
学校名

佼成学園中学校

創立 1956年
所在地 東京都杉並区和田2-6-29
特色

・週8時間の英語授業やIELTS推進校としての取り組みなど、実践的な英語教育

  • ・帰国生が多く在籍し、グローバルな雰囲気の中で自然に英語力を伸ばせる学習環境

  • ・海外研修や探究型授業、ICT教育などを通じて主体的に学ぶ力を育成

入試日
第1回一般・グローバル:2026年2月1日の午前
グローバル特別奨学生:2026年2月1日の午後
第2回一般:2026年2月2日の午前
第1回特別奨学生:2026年2月2日の午後
第3回一般:2026年2月3日
第2回特別奨学生:2026年2月5日
詳細 佼成学園中学校の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン
学校名

学習院中等科

創立 1877年
所在地 東京都豊島区目白1-5-1
特色

・習熟度別クラスやネイティブ教員による授業など、実践的な英語教育と充実した国際交流プログラム

  • ・8つの理科教室や標本保管室を活用し、実験・観察を重視した理科教育

  • ・学習院大学への内部進学を中心に、難関大学への進学実績もある安定した進学体制

入試日
第1回:2026年2月2日
第2回:2026年2月3日
詳細 学習院中等科の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン

 

⑥偏差値55の男子校

学校名

成城中学校

創立 1885年
所在地 東京都新宿区原町3‑87
特色

・「自学自習・自治自律」を重視し、主体的に学ぶ力を育てる教育

  • ・臨海学校や海外研修などを通じて、たくましさと国際感覚を育む環境を整備

  • ・「知・仁・勇」を理念に、文武両道でリーダーシップを育むとともに、OBチューターが常駐し、生徒一人ひとりをサポート

入試日
第1回:2026年2月1日
第2回:2026年2月3日
第3回:2026年2月5日
詳細 成城中学校の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン

 

4.【中学受験】偏差値50~55の女子校

ここからは、偏差値50~55の女子校についてご紹介します。

①偏差値50の女子校

学校名

国府台女子学院中学部

創立 1926年
所在地 千葉県市川市菅野3-24-1
特色

・「敬虔」「勤労」「高雅」を教育目標に掲げた、90年以上続く伝統の女子教育

  • ・仏教に基づく宗教教育を通じて、思いやりと礼節を育む人間教育

  • ・慶應義塾大学・早稲田大学をはじめ、難関私立大学への高い進学実績

入試日
第1回:2026年1月21日
第2回:2026年2月5日
詳細 国府台女子学院中学部の入試傾向・受験対策
学校名

跡見学園中学校

創立 1875年
所在地 東京都文京区大塚1-5-9
特色

・本物の自然や文化に触れる学びを通して、「しとやかで上品な美徳を持った女性」を育てる教育

  • ・医学部から美大まで、多様な進路に対応したきめ細やかな進路指導と充実した学習支援

  • ・文京区茗荷谷駅近くの好立地に、広いグラウンドや温水プールなど恵まれた教育環境

入試日
第1回:2026年2月1日
第2回:2026年2月2日
学校名

実践女子学園中学校

創立 1899年
所在地 東京都渋谷区東1-1-11
特色

・「グローバル教育・探究教育・感性表現教育」の3つの柱で、社会に貢献できる実践力と感性を育む教育

  • ・オーストラリア・ニュージーランドでの海外研修や多国籍留学生との交流など、豊富な国際教育プログラム

  • ・渋谷の広大で充実したキャンパスと礼法・学校行事・クラブ活動など、多彩な体験を通じて個性と協働力を伸ばす環境

入試日
第1回:2026年2月1日の午前
第2回:2026年2月1日の午後
第3回:2026年2月2日の午前
第4回:2026年2月2日の午後
第5回:2026年2月3日の午後
第6回:2026年2月4日の午後

 

②偏差値51の女子校

学校名

大妻中野中学校

創立 1941年
所在地 東京都中野区上高田2-3-7
特色

・「学芸を修めて人類のために」を理念に、中高6年間の一貫教育で主体的に行動できる力を育む教育

  • ・アドバンストコースで高い学力と挑戦する精神を養い、大学進学に向けた学びを強化

  • ・グローバルリーダーズコースや帰国生の在籍により、自然と身につく多様性理解と国際感覚

入試日

第1回アドバンスト入試:2026年2月1日の午前
第2回アドバンスト入試:2026年2月1日の午後
第3回アドバンスト入試:2026年2月2日の午後

第4回アドバンスト入試:2026年2月3日の午前

第5回アドバンスト入試:2026年2月4日の午前

第1回グローバル入試:2026年2月1日の午前

第2回グローバル入試:2026年2月3日の午前

第3回グローバル入試:2026年2月4日の午前

学校名

日本女子大学附属中学校

創立 1901年
所在地 神奈川県川崎市多摩区西生田1-1-1
特色

・生徒が主体となって学校生活を運営し、多様な教材やティームティーチングを通じて、探究心や創造性、粘り強さを育成

  • ・仲間と協力して課題に取り組む中で、信念に沿った行動や責任感を養い、協調性やリーダーシップを育む教育

  • ・中高一貫の体系的カリキュラムと丁寧な進路指導により、日本女子大学を中心とした高い大学進学実績

入試日
第1回:2026年2月1日の午前
第2回:2026年2月1日の午後
第3回:2026年2月3日
学校名

昭和女子大学附属昭和中学校

創立 1920年
所在地 東京都世⽥⾕区太⼦堂1-7-57
特色

・一人ひとりの個性と可能性を伸ばすキャリア教育を軸に、主体的に学び続ける力を育成

  • ・「本科」「グローバル留学」「スーパーサイエンス」の3コース制により、適性や志望に応じた多様な学びを実現

  • ・グローバル教育「The Boston Mission」をはじめ、22校の提携校との交流や留学・海外研修など多彩な国際体験を実践

入試日
本科コースAA:2026年2月1日の午前
本科コースAP:2026年2月1日の午後
本科コースB:2026年2月2日の午前
本科コースC:2026年2月4日の午後
グローバルコースGA:2026年2月1日の午前
グローバルコースGB:2026年2月2日の午前
スーパーサイエンスコースSB:2026年2月2日の午前
スーパーサイエンスコースSC:2026年2月4日の午後
学校名

カリタス女子中学校

創立 1961年
所在地  神奈川県川崎市多摩区中野島4丁目6-1
特色

・カトリックの理念に基づき、「祈る心・学ぶ心・交わる心・奉仕する心」の4つの心を育む教育を重視

  • ・6年間を通して段階的に学ぶカリキュラムで、学力と人間力をバランスよく育成

  • ・全員が第2外国語としてフランス語を学び、英語のネイティブ授業やICT活用など探究的で国際的な学びを展開

入試日
第1回:2026年2月1日の午前
第2回:2026年2月1日の午後
第3回:2026年2月2日の午後
第4回:2026年2月3日の午前
英語資格入試:2026年2月2日の午後

 

③偏差値52の女子校

学校名

三輪田学園中学校

創立 1887年
所在地 東京都千代田区九段北3-3-15
特色

・校訓「誠のほかに道なし」のもと、「徳」と「才」をバランスよく育む教育を重視

  • ・ネイティブ講師による英語教育や専門実験室を活用した理科実験など、体験的で探究的な学びを展開

  • ・中3からの進路学習や大学連携を通して、将来を見据えたキャリア教育を実践

入試日
第1回:2026年2月1日
第2回:2026年2月2日
第3回:2026年2月3日
学校名

共立女子中学校

創立 1886年
所在地 東京都千代田区一ツ橋2-2-1
特色

・「女性の自立と自活」を建学の精神とし、誠実で思いやりのある社会に貢献できる女性を育成

  • ・基礎学力と応用力を段階的に伸ばす「4+2システム」を軸に、礼法や実技系授業、グローバル教育など多彩な学びを展開

  • ・「針路プログラム」や職場体験など、将来を見据えたキャリア教育を通して、自立心と社会性を育む

入試日
2/1入試:2026年2月1日
2/2入試:2026年2月2日
2/3午後入試:2026年2月3日
詳細 共立女子中学校の入試傾向・受験対策

 

④偏差値53の女子校

学校名

横浜共立学園中学校

創立 1871年
所在地 神奈川県横浜市中区山手町212番地
特色

・キリスト教精神に基づき、感謝と奉仕の心、他者を尊重する姿勢を育む人間教育を重視

  • ・開校以来の伝統ある英語教育と国際理解教育を通して、広い視野と実践的なコミュニケーション力を育成

  • ・主体性を育むリベラルアーツ教育により、自ら考え行動し、将来の生き方を見据える力を養成

入試日
A方式:2026年2月2日
B方式:2026年2月3日
詳細 横浜共立学園中学校の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン

 

⑤偏差値54の女子校

学校名

横浜雙葉中学校

創立 1958年
所在地 神奈川県横浜市中区山手町88
特色

・カトリックの伝統に基づき、心の教育を重視し、人間尊重の精神と倫理観を育む教育を実践
・中3から始まるフランス語教育や自主性を重んじる学校生活を通して、主体性と国際的視野を養成
・中高一貫教育を通じて、卒業生は難関私立大学を中心に国公立大学への進学者も輩出

入試日
1期:2026年2月1日
2期:2026年2月2日
詳細 横浜雙葉中学校の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン
学校名

大妻中学校

創立 1947年
所在地 東京都千代田区三番町12番
特色

・校訓「恥を知れ」を基盤に、自ら考え行動し、社会に貢献できる自立した女性を育成
・リーダーシップ教育や探究的な学びを通して、主体性と課題解決力を養成
・都心にありながら緑豊かな環境で、落ち着いて学べる学習環境を整備

入試日

第1回:2026年2月1日
第2回:2026年2月2日
第3回:2026年2月3日

第4回:2026年2月5日

詳細 大妻中学校中学校の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン

 

⑥偏差値55の女子校

学校名

恵泉女学園中学校

創立 1929年
所在地

東京都世田谷区船橋5-8-1

特色

・「聖書・国際・園芸」を柱に、キリスト教精神に基づいた全人教育を実践
・園芸教育を通して、自然と命に向き合い、自己責任と他者との共生を学ぶ
・少人数・レベル別の英語教育や海外研修で、実践的な国際感覚を育成

入試日

第1回:2026年2月1日
第2回:2026年2月2日

第3回:2026年2月3日

詳細 恵泉女学園中学校の偏差値・入試傾向・受験対策
学校名

東京女学館中学校

創立 1888年
所在地 東京都渋谷区広尾3-7-16
特色

・生徒が主体となる学校行事や活動を通して、互いを尊重し合いながら協働できる「インクルーシブリーダーシップ」を育成
・国際学級の設置や留学・語学研修など、異文化理解を深める独自の国際教育を展開
・自国文化の理解やボランティア・平和・環境学習を通して、品性と社会貢献の精神を養う

入試日

第1回:2026年2月1日の午前
第2回:2026年2月1日の午後

第3回:2026年2月2日の午後

第4回:2026年2月3日の午前

詳細 東京女学館中学校の偏差値・入試傾向・受験対策

 

5.【中学受験】偏差値50~55の共学校

ここからは、偏差値50~55の共学校についてご紹介します。

①偏差値50の共学校

学校名

埼玉県立伊奈学園中学校

創立 2003年
所在地 埼玉県北足立郡伊奈町学園4-1-1
特色

・6年間を通して学力と人間性を着実に伸ばす教育を実践し、自ら考え行動できる生徒を育成

  • ・高校では約190科目の中から自由に時間割を組むことができ、興味や進路に合わせた多様な学びを実現

  • ・広大なキャンパスと多くの生徒が集う環境の中で、仲間との交流を通じて豊かな人間性と協調性を育む

入試日
2026年1月10日
学校名

細田学園中学校

創立 1921年
所在地 埼玉県志木市本町2-7-1
特色

・独自の「DITOメソッド」による探究学習で、思考力と主体性を育成

  • ・オンライン英会話や留学制度など、実践的な英語教育で国際力を強化

  • ・「愛と奉仕」の精神のもと、難関大学進学と人間的成長を両立

入試日

第1回:2026年1月10日
第2回:2026年1月11日

第3回:2026年2月4日

学校名

茨城県立竜ヶ崎第一高等学校附属中学校

創立 1900年
所在地 茨城県龍ケ崎市平畑248
特色

・高校との連携を生かした併設型の中高一貫教育で、計画的に学力を伸ばす

  • ・進学校として、国公立・難関大学進学を見据えた高度な学習環境を整備

  • ・民間出身校長による教育改革など、伝統と革新を両立した教育を推進

入試日
2026年1月10日
学校名

茨城県立下館第一高等学校附属中学校

創立 2019年
所在地 茨城県筑西市下中山590
特色

・高校と一体となった「文武両道」の教育方針で、学力と人間力をともに育む

  • ・豊かな人間性と自主自立の精神を養い、グローバルな視野を持つリーダーを育成

  • ・地域や国際社会に貢献できる力を身につける教育を推進

入試日
2026年1月10日
学校名

郁文館中学校

創立 1889年
所在地 東京都文京区向丘2-19-1
特色

・「夢教育」を理念に、生徒一人ひとりが自らの将来像を描き、夢の実現に向けた主体的な学び

  • ・学力・グローバル力・人間力を育む独自のプログラムを展開し、国内外での体験学習やICT活用を推進

  • ・目標や進路に応じた複数のクラス編成で、生徒の個性と可能性を最大限に伸ばす

入試日

第1回2科選抜入試:2026年2月1日
第2回2科選抜入試:2026年2月2日

第1回2科・4科選抜入試:2026年2月3日

第1回2科・4科選抜入試:2026年2月4日

学校名

目黒日本大学中学校

創立 1903年
所在地 東京都目黒区目黒1-6-15
特色

・生徒主体の学びを重視し、PDSAサイクルやディスカッションを通じて「問題解決力」を養成

  • ・一人ひとりの目標に合わせた進路指導で「進路実現力」を高め、国公立・難関私大・日本大学など幅広い進学をサポート

  • ・部活動や行事、芸能活動など多様な活動を通じて「相互理解力」を育み、思いやりと主体性を備えた人間性を育成

入試日

第1回:2026年2月1日の午前
第2回:2026年2月1日の午後

第3回:2026年2月2日の午前

第4回:2026年2月4日の午後

学校名

昭和学院中学校

創立 1940年
所在地 千葉県市川市東菅野2‑17‑1
特色

・「明敏謙譲」の精神のもと、「知・徳・体」の調和を重視した全人教育を実践
・目的に応じた5つのコース(IA・TA・AA・GA・SA)を設置し、海外大学から難関国公立・私立大学まで幅広い進路に対応
・プラネタリウム付き理科室や蔵書7万5千冊のメディアセンターなど、先進的な設備を備えたキャンパスで探究心を育成

入試日

国語1科:2026年1月20日の午前
マイプレゼンテーション②:2026年1月20日の午前

算数1科:2026年1月20日の午後
適性検査型(特待生選考):2026年1月22日の午前

アドバンストチャレンジ(特待生選考):2026年1月24日の午前

詳細

昭和学院中学校の入試傾向・受験対策・併願パターン

学校名

明治学院中学校

創立 1863年
所在地 東京都東村山市富士見町1-12-3
特色

・キリスト教に基づく人格教育を柱に、自然豊かな環境での体験型学習を実践

  • ・少人数制英会話授業やGTEC実施など、英語4技能をバランスよく伸ばす学習プログラムを展開

  • ・高校卒業後は明治学院大学推薦入学および他大学受験に対応し、多様な進路をサポート

入試日

第1回:2026年2月1日の午後
第2回:2026年2月2日の午前

第3回:2026年2月4日の午前

学校名

北里大学附属順天中学校

創立 1834年
所在地 東京都北区王子本町1-17-13
特色

・北里大学との連携により、中学校から大学まで一貫した教育環境を提供

  • ・数学・英語・国語を中心に充実した学習時間と探究学習を通じて思考力を育成

  • ・早期から大学進学を見据え、多様な進路選択の機会を整備

入試日

第1回A入試:2026年2月1日の午前

第1回B入試:2026年2月1日の午後
第2回A入試:2026年2月2日の午前

第2回B入試:2026年2月2日の午後

第3回多面的入試:2026年2月4日の午前

 

②偏差値51の共学校

学校名

森村学園中等部

創立 1910年
所在地 神奈川県横浜市緑区長津田町2695
特色

・「正直・親切・勤勉」の校訓のもと、基礎力・応用力・実践力の3ステージで高い学力を育成
・家庭学習の記録を活用し、継続的な学習習慣の定着と強い意志を養成
・自然豊かなキャンパス環境を活かし、豊かな情操や感性を育む

入試日

第1回:2026年2月1日
第2回:2026年2月2日

第3回:2026年2月4日

詳細 森村学園中等部の入試傾向・受験対策
学校名

関東学院中学校

創立 1884年
所在地 神奈川県横浜市南区三春台4
特色

・「人になれ 奉仕せよ」の校訓のもと、人格形成と社会奉仕のできる人材を育成
・中学・高校での習熟度別授業と「ベストクラス」により学力の伸長を支援
・高2・高3の「難関大学受験クラス」で進学実績を高め、難関大学合格者を輩出

入試日
第1期A:2026年2月1日の午前
第1期B:2026年2月1日の午後
第1期C:2026年2月3日の午前
第2期:2026年2月5日の午後
詳細 関東学院中学校の入試傾向・受験対策
学校名

駒込中学校

創立 1925年
所在地 東京都文京区千駄木5-6-25
特色

・1682年の前身校から続く長い伝統を誇る、歴史ある学校
・マンツーマン英会話やオールイングリッシュ授業、海外修学旅行・留学制度で国際感覚を育成
・ICT端末を活用した効率的な授業・学習環境を整備

入試日

第1回:2026年2月1日の午前
第2回:2026年2月1日の午後

第3回:2026年2月2日の午前

第4回:2026年2月2日の午後

第5回:2026年2月4日の午前

詳細 駒込中学校の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン

 

③偏差値52の共学校

学校名

日本大学中学校

創立 1930年
所在地 神奈川県横浜市港北区箕輪町2-9-1
特色

・「自主創造」の理念のもと、自ら学び考え、将来にわたって幸せに生きる力を育む

  • ・基礎学力と生活習慣の定着、作文や職業人講演会などを通じて表現力・思考力を育成

  • ・中学1年生から高校3年生まで、6年間を通じて段階的に進路指導を実施

入試日

A-1日程:2026年2月1日の午前

A-2日程:2026年2月1日の午後
B日程:2026年2月2日の午後

C日程:2026年2月5日の午前

学校名

東洋大学京北中学校

創立 1898年
所在地 東京都文京区白山2-36-5
特色

・週1時間の哲学教育や名著精読、哲学的対話を通じて「自問自答する力」を養成

  • ・英語・異文化教育や海外プログラム、探究プロジェクトで国際感覚と理数的思考力を育成

  • ・中学1年からの職業講演会・見学・進路面談で自己の将来像を具体化し、大学進学やキャリア形成を支援

入試日

第1回:2026年2月1日の午前
第2回算数・国語入試:2026年2月1日の午後

第2回算数・理科入試:2026年2月1日の午後
第3回:2026年2月2日の午前
第4回:2026年2月4日の午前

詳細 東洋大学京北中学校の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン
学校名

成蹊中学校

創立 1912年
所在地 東京都武蔵野市吉祥寺北町3‑10‑13
特色

・発達段階に応じた「導入・充実・発展」の3ステージ制度で、段階的かつ体系的に学力を伸ばす

  • ・豊富な理科実験や天文・気象施設の活用、夏の学校や修学旅行を通じて体験型学習を実施

  • ・内部進学率は約3割で、多くの生徒が他大学へ進学。東京大学や医学部などの難関大学への実績も豊富

入試日
第1回:2026年2月1日
第2回:2026年2月4日
詳細 成蹊中学校の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン
学校名

芝国際中学校

創立 2023年
所在地 東京都港区芝4丁目1−30
特色

・海外研修プログラムや留学制度を通じて、グローバルな視野と国際感覚を養成
・プログラミング・データサイエンス・STEAM教育など最先端の教育で、論理的思考力と創造力を育成
・英語週7コマの授業やプレゼンテーション講座など、多彩な学習プログラムで表現力と実践力を強化

入試日

2月1日入試 :2026年2月1日の午前

2月1日特待入試:2026年2月1日の午後

2月2日特特入試 :2026年2月2日の午後

2月3日特待入試:2026年2月3日の午後

2月5日入試:2026年2月5日の午後
詳細 芝国際中学校の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン
学校名

公文国際学園中等部

創立 1993年
所在地 神奈川県横浜市戸塚区小雀町777
特色

・制服や校則を設けず、「生徒憲章」に基づいて自律と責任を重んじる自由な校風
・学校・寮・公文式の三本柱により、自立心と学力をバランスよく育成
・難関国公立・私立大学への高い進学実績を誇り、学習環境とサポート体制が充実

入試日
A入試:2026年2月1日
B入試:2026年2月3日
詳細 公文国際学園中等部の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン

 

④偏差値53の共学校

学校名

帝京大学中学校

創立 1983年
所在地 東京都八王子市越野322
特色

・習熟度別授業や朝講座で基礎学力を徹底し、中3からは高校先取り学習を実施

  • ・少人数・添削型の個別指導体制により、きめ細かく学習をサポート

  • ・帝京大学系列ながら内部進学はごく少数で、多くの生徒が慶應・早稲田など難関大学を目指す進学校

入試日

第1回:2026年2月1日の午前
第2回:2026年2月2日の午前

第3回:2026年2月3日の午後

詳細 帝京大学中学校の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン
学校名

成城学園中学校

創立 1922年
所在地 東京都世田谷区成城6‑1‑20
特色

・中高一貫で基礎力を重視し、少人数・進路別授業で一人ひとりを丁寧にサポート
・遠泳・登山・芸術系選択授業など、多彩な体験学習と英語教育で将来を見据えた学びを展開
・内部進学率は約6割。国公立大学や早稲田・慶應など難関大学への進学実績も豊富

入試日
第1回:2026年2月1日
第2回:2026年2月3日
詳細 成城学園中学校の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン
学校名

東京大学教育学部附属中等教育学校

創立 1948年
所在地 東京都中野区南台1-15-1
特色

・5つの力(ことば・論理・身体・関係・情報)の育成を教育目標の核とし、「未来にひらく自己の確立」を目指す教育を実践

  • ・探究的・協働的な学びを重視し、生徒同士の対話や共同研究を通じて、豊かな市民性と主体的思考力を育成

  • ・東京大学の最新の知の財産を活かした最先端のカリキュラムと学習環境を提供

入試日

2026年2月3日

学校名

淑徳中学校

創立 1892年
所在地 東京都板橋区前野町5‑14‑1
特色

・中3では全員参加の短期海外研修(最長3か月)、高校には留学コースを設置し、実践的な英語力と国際感覚を育成

  • ・仏教・宗教・道徳教育やSDGs・自己探究を通じた人間教育を重視し、学力だけでなく豊かな人格形成もサポート

  • ・早稲田大学・慶應大学などの難関大学への合格実績が多数あり

入試日

スーパー特進 第1回:2026年2月1日の午前
スーパー特進・東大選抜第1回:2026年2月1日の午後

スーパー特進・東大選抜第2回:2026年2月2日の午後
スーパー特進 第2回:2026年2月3日の午前
スーパー特進・東大選抜第3回:2026年2月3日の午後

詳細 淑徳中学校の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン

 

⑤偏差値54の共学校

学校名

専修大学松戸中学校

創立 2000年
所在地 千葉県松戸市上本郷2-3621
特色

・社会に貢献できる知性豊かな人材の育成を目指し、得た知識やスキルを社会や他者のために活かす力を養成

  • ・地域・大学・企業などとの連携を通じ、多様な体験学習で自らの可能性を発見し、夢や将来の目標を具体化

  • ・英語の4技能を段階的に学び、思考力や表現力も重視した教育で、実用的な国際力を育成

入試日

第1回:2026年1月20日

第2回:2026年1月26日

第3回A:2026年2月3日

第3回B:2026年2月3日

学校名

ドルトン東京学園中等部

創立 2019年
所在地 東京都調布市入間町二丁目28番20
特色

・生徒自身が学びの設計を行い、発表・議論を通して探究力や柔軟な思考力を養う主体的学習

  • ・探究型・プロジェクト型の活動や「ラボラトリー」の時間を通じて、多様な考え方を身につける教育

  • ・英語教育に注力し、日常的な外国人教員との会話や豊富な海外研修で国際力を強化

入試日

一般4科型・2科(英語資格)型:2026年2月1日の午前

一般2科(国語算数)型:2026年2月1日の午後

一般4科型・英語型・思考表現型:2026年2月2日の午前

一般2科(理科算数)型:2026年2月2日の午後

詳細 ドルトン東京学園中等部の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン
学校名

川崎市立川崎高等学校附属中学校

創立 2014年
所在地 神奈川県川崎市川崎区中島3-3-1
特色

・「かわさきLEADプロジェクト」に基づき、主体的に学び、夢の実現に向けて行動できる生徒を育成

  • ・「体験・探究」「ICT活用」「英語・国際理解」の3つの柱を大切にし、中高6年間をつないだ、充実した教育活動を推進

  • 横浜国立大学や法政大学・明治大学・青山学院大学などへの合格実績あり

入試日

2026年2月3日

 

⑥偏差値55の共学校

学校名

かえつ有明中学校

創立 1903年
所在地 東京都江東区東雲2‑16‑1
特色

・生徒の4人に1人が帰国子女、留学生も多く国際的な環境で学べる

  • ・最長1年間の長期留学も可能で、留年せず進級できるため安心して海外経験を積める

  • ・東京大学や医学部を含む難関大学への合格者が多く、海外大学進学サポートも整備

入試日

【2/1午前】2科・4科入試:2026年2月1日の午前
【2/1午後】2科・4科入試/特待:2026年2月1日の午後

【2/2午後】2科・4科入試/特待:2026年2月2日の午後
【2/3午後】2科・4科入試/特待:2026年2月3日の午後

思考力特待入試:2026年2月1日の午前
アクティブラーニング・思考力特待入試:2026年2月3日の午後

Honors / Advanced選考:2026年2月2日の午前

詳細 かえつ有明中学校の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン
学校名

安田学園中学校

創立 1923年
所在地 東京都墨田区横網2‑2‑25
特色

・中1から探究授業を本格実施:課題の発見・調査・発表を通して、自ら考える力を養成

  • ・朝テストと補習で基礎力を確実に定着:弱点克服の学習計画を自ら立て実行する習慣を形成

  • ・学校完結型カリキュラム:塾に頼らず学習を進められる環境で、東京大学など難関大学への進学実績も豊富

入試日

第1回:2026年2月1日の午前
第2回:2026年2月1日の午後

第3回:2026年2月2日の午前
第4回:2026年2月2日の午後

第5回:2026年2月3日の午前

詳細 安田学園中学校の偏差値・入試傾向・受験対策・併願パターン
学校名

千葉市立稲毛国際中等教育学校

創立 2022年
所在地 千葉県千葉市美浜区高浜3-1-1
特色

・地域・世界・未来を切り拓くグローバル・リーダーを育成:Society5.0時代を見据え、主体的に考え行動できる力を養成

  • ・協働力と問題解決力の育成:想定外の事態にも柔軟に対応し、他者と協働・調整できる能力を培う

  • ・幅広い教養と国際的視野の獲得:多面的・多角的に課題に取り組み、継続的に努力できる人間を育成

入試日

2025年12月6日

学校名

東京学芸大学附属竹早中学校

創立 1947年
所在地 東京都文京区小石川4-2-1
特色

・生徒の自主性と創造力を重んじ、自由な校風のもと自ら学び考え表現できる力を育成
・「未来の学校 みんなで創ろう。PROJECT」や「竹早Dプロジェクト」など、主体的に学べる先進的な教育プログラムを実施
・自由研究や卒業研究を通して生徒の探究心や問題解決力を養い、未来を担う人材の育成に注力

入試日
2026年2月3日
詳細 東京学芸大学附属竹早中学校の入試傾向・受験対策
学校名

さいたま市立大宮国際中等教育学校

創立 2019年
所在地 埼玉県さいたま市大宮区三橋4-96
特色

・Grit(やり抜く力)、Growth(成長し続ける力)、Global(世界に視野を広げる力)の校訓のもと、自ら学び新しい価値を生み出す力を育成

  • ・3G Projectや探究活動を通してリサーチ、ディスカッション、表現力を育成

  • ・国際バカロレアを導入し、英語教育や国際教育を充実させ、帰国生や国際的視野を持つ生徒に最適な学習環境を提供

入試日

2026年1月11日

6. 中学受験で偏差値50~55の学校に合格するためのポイント

偏差値50~55の学校に合格するためには、基礎を確実な得点源にすることが何よりも重要です。難問・奇問を解く応用力よりも、学校や塾で習う基本的な知識や典型的な問題を「絶対に落とさない」力が合否を分けます。

 

具体的には、計算や漢字、塾のテキストで扱われる例題や基本問題を「なんとなく」ではなく「完璧に」理解し、定着させる学習が不可欠です。特に、宿題やテストで間違えた問題は、なぜ間違えたのかを分析し、自力で解き直せるようになるまで徹底的に繰り返しましょう

 

とはいえ、中学受験のカリキュラムは膨大です。家庭だけでの学習では不安が残る、苦手分野がなかなか克服できないといった場合は、塾や家庭教師など第三者のサポートを検討するのもおすすめです。

 

偏差値50を安定して超えるためには、「わからない」を放置しない環境づくりが非常に重要です。塾に通っていても、授業のスピードが早くてついていけない部分や、個別の弱点をそのままにしてしまうケースは少なくありません。

 

東大家庭教師友の会では、中学受験に強い東大生や難関大生の家庭教師が、苦手克服や塾のフォロー、志望校対策など、一人ひとりの目標やお悩みに合わせた丁寧な指導を行います。無料体験授業も実施していますので、お気軽にご相談ください。

ご家庭の状況やお子様の性格に合わせて、最適な学習方法を組み合わせていきましょう。

 

7. 中学受験で偏差値50の壁をを乗り越え、志望校合格をつかもう!

今回は中学受験で偏差値50~55の学校について解説しました。まとめると以下のようになります。

・中学受験の偏差値50は、学力上位層である受験生全体の「平均」であり、まずは基礎学力の定着が求められる。

・合格に必要なのは、難問に取り組む応用力よりも「基礎を絶対に落とさない力」。

・「わからない」を放置せず、塾や家庭教師も活用しながら苦手分野を克服することが、偏差値50の壁を超える鍵となる。

志望校合格に向けて、今日からできる学習に取り組みましょう!

 

東大家庭教師友の会では中学受験の基礎固めや塾のフォロー、苦手分野の克服といった指導を行うことができます。実際に中学受験を乗り越えた教師の指導を受けることもできますので、まずはお気軽にご相談ください。

 

▼さらに上のレベルを目指したい方は、こちらの記事もあわせてご覧ください。

【2025年】中学受験で偏差値60はどのくらい?偏差値60~65の学校一覧【男子・女子】

 

中学受験コースはこちら

 

中学受験の指導が可能な家庭教師

東大家庭教師友の会 | 近江先生

近江先生

  • 女性
  • 早稲田大学 法学部
  • 大泉高等学校
  • 中学受験経験あり

自己紹介

私の長所は、計画性があることです。私は中学1年生から高校3年生まで、一貫して学級委員を務めていました。私の学校には毎学期末、学級委員主催のレクリエーションがありました。そのため、学期末は週に何度も放課後教室に残り、計画を立てていきました。実際に、当日の流れは分刻みで決めていき、綿密に行っていました。6年間の最初のうちは、もちろん、失敗することもありましたが、数をこなすに連れ成功することが多くなり、高校3年生1学期末の最後のレクでは計画は予定通りに進み、企画も上手くいき、過去1番の盛り上がりとなりました。私はこれらの経験から、無理のない現実的な計画を立てる力を手に入れることができ、実際に受験期には3ヶ月先まで見越して、週に何をこなしていくべきかを予定立てて取り組んでいました。私が指導することになった生徒様には、この経験を活かして目標立てを行いつつ余裕を持たせた、具体的な計画を立てていきたいと思っています。

当会からの紹介

明るくエネルギッシュな雰囲気の教師です。生徒様を指導する際も、生徒様が楽しく勉強できるようコミュニケーションを密に取りつつ、しっかりと学習計画を立て、計画的に指導を進められるよう努めます。

#河合塾出身 #英検所持

上記は在籍教師の一例です。他にも様々な経歴の教師が在籍しています。ご希望の条件の教師が在籍しているかは無料でお探しできますので、まずはお気軽にお問合せください。

 

小学生の生徒様の声

 

中学受験の合格体験記

 

東大家庭教師友の会の特徴

当会には、東大生約9,700名、早稲田大学生約8,500名、慶應大生約8,000名をはじめ、現役難関大生が在籍しています。

生徒様の憧れとなる教師のご紹介と、安心・充実のサポート体制で、生徒様の目標達成に貢献します。

特徴

01

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教師は現役東大生・難関大生・難関大卒プロ

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指導力が高く、生徒様と相性のよい教師をご紹介

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生徒様ごとの指導計画・進捗管理などの学習サポート

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後払い制・身分保証など、安心安全のシステム

 

【学校別】中学受験の入試傾向・受験対策

 

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