神戸海星女子学院中高補習対策ページ

自己紹介

私は京都大学工学部建築学科に現役で合格いたしました。特に物理や数学を得意としており、私自身はもともと理解が早いタイプではありませんでしたが、コツコツと努力を重ねることで成績を向上させた経験がございます。生徒様がつまずきやすいポイントを的確に把握し、そこを丁寧に解説できる点が私の強みです。努力によって身につけた学力だからこそ、生徒様の視点に寄り添った指導ができると自負しております。また、日能研と河合塾の両方に通っていた経験がございますので、それぞれのカリキュラムや教材の特徴を深く理解しております。そのため、もし同じ塾に通われている生徒様がいらっしゃいましたら、より的確で細やかな指導を提供することが可能です。「わかる楽しさ」や「できる喜び」を大切にしながら、生徒様一人ひとりのペースに合わせた指導を心がけてまいります。

当会からの紹介

分析力があり、聞き上手な教師です。「わかる楽しさ」や「できる喜び」を大切にしながら、生徒様一人ひとりのペースに寄り添った指導を心がけております。つまずきやすいポイントを的確に把握し、そこを丁寧に解説できるのが強みです。また、教師自身が努力を重ねて学力を身につけてきた経験がございますので、生徒様の気持ちに寄り添い、共感をもった指導ができる教師です。

自己紹介

清風南海中学校合格、京都大学法学部に現役合格いたしました。中高6年間運動部に所属しながら、常に成績は上位1割を維持しておりました。中学受験について、私は小学5年生で中学受験を思い立ち、浜学園に入塾いたしました。中学受験では国語と社会を得意教科としており、実際に実践していた様々な勉強法を持っているほか、中学受験後に気づいた効果的な方法も織り交ぜて、大学生だからこそ提供できる最適な勉強法を（国語、社会に限らず）お伝えいたします。特に浜学園、馬渕教室など、中学受験塾に通われている生徒様のサポートを得意とさせていただいております。高校受験について、私は中高一貫校出身のため高校受験は経験しておりませんが、家族の高校受験指導（全教科の指導、過去問添削）を行った経験があり、その際に培ったノウハウが豊富にございます。特に全国の公立高校入試や有名私立高校入試の過去問添削、およびそれらの高校合格に向けた学習計画の立て方などはお任せください。大学受験について、高校時代の得意教科は国語、日本史、世界史、英語です。日本史は高校の模試で全て全国100位以内を記録し、駿台模試では全国1位も獲得いたしました。国語は中学受験以来得意教科であり、京都大学二次試験本番では92点を取得しております。教科の指導や添削はもちろん自信を持っておりますが、私は様々な方の勉強法や計画の立て方を比較分析し、生徒様ご自身に合うものを作り上げて成果を出した経験がございます（京都大学現役合格、京大オープン夏現役2位、学校内文系順位常時3位以内など）。この経験から、教科以外の勉強全般へのサポートもお任せください。生徒様ご自身の勉強法をまだ確立できていない生徒様や、確立はしているけれど合っているのか不安な生徒様など、ぜひ寄り添ったアドバイスをさせていただきます。私はお話をお伺いしたり、自身の体験談をお話ししたりすることが好きで、親しみやすい性格であると存じます。どのような年代の生徒様でも打ち解けて、様々な面から全力でサポートできると自負しております。

当会からの紹介

冷静で真面目な、頼りになる教師です。生徒様には常に寄り添い、生徒様ご自身で学習を進められるよう、習慣付けや学習方法のアドバイスを提供いたします。生徒様とのコミュニケーションを大切にし、信頼関係を築きます。教師が培ってきた豊富な経験を活かし、生徒様と共に目標達成へと伴走いたします。日々の授業では、生徒様が確実に理解できるよう、分かりやすく丁寧な解説を心掛けております。

自己紹介

私は小学生の時、受験勉強を始める際、勉強が楽しいとは感じられず、成績もかなり悪い状況でした。しかし、塾で周りの友人と一緒に勉強したり、教師方が勉強を楽しいと感じさせてくださったおかげで、勉強への意欲が湧き、塾の模試で1位を獲得できるようになりました。この経験から、一人で勉強する意欲が湧かない、あるいは勉強が嫌だと感じてしまう生徒様が、前向きに取り組めるよう指導するのはもちろんのこと、ただ努力するだけでなく、教師である私と一緒に目標に向かって頑張れるような指導を心がけてまいります。

当会からの紹介

生徒様想いで熱心な教師です。生徒様の状況に合わせて、最適な指導方針を提案いたします。教師自身も勉強が苦手だった経験をお持ちのため、そのような状況の生徒様には、ただ頑張るだけでなく、教師と一緒に頑張れるよう信頼関係を築いてまいります。

自己紹介

私は中学受験で卒業校であるラ・サール中学校をはじめとする難関中学校に合格した経験と、1浪の末に京都大学に合格した経験がございます。これら二つの受験は自身の成績状況などが異なるため、それぞれ分けてご説明いたします。まず、中学受験についてでございます。私は常に成績上位を維持しており、四谷大塚のテストでは2桁順位も経験いたしました。この秘訣は、入塾した小学4年生から常に努力を続けたことにございます。その中でも、膨大な勉強時間の中でどのような勉強法が効果を発揮するのか、また、効率的な追い込み方といった学習面のコツに加え、モチベーションをいかに維持するかについても私なりの流儀がございます。これらの経験に基づき、中学受験を控える生徒様、そして保護者様に確かな手応えを実感していただけるような指導をしてまいりたいと考えております。次に、大学受験についてでございます。高校3年生のときは京都大学の判定もC～Dと芳しくない状況が続き、結果的に現役合格は果たせませんでした。その原因は、本気で勉強を開始する時期が遅かったことが最大の要因でございました。もし高校1年生、2年生の生徒様を担当させていただく機会がございましたら、常に先取り学習を意識し、早い段階で実践力を強化するカリキュラムを組むことができると考えております。また、私は浪人が決まってすぐに網羅系問題集を1か月で2～3周回いたしました。その結果、浪人期間で初めて受けたテスト（第1回全統記述）では、志望校（京都大学理学部）内順位を9位まで伸ばすことができました。その後も実践的な演習を続け、無事に合格いたしました。浪人期間は常に成績が右肩上がりでございました。この理由は、私の中で体系的な理解に基づいた勉強ができていたからであると考えております。基礎が身についていない生徒様や、難関校を志望しながらも学習がうまくいっていない生徒様に対して、長期・短期の目標を明確に示し、その実現に向けた指導に活かしてまいりたいと考えております。

当会からの紹介

指導経験豊富で穏やかな教師でございます。指導においては、生徒様が躓いていらっしゃる箇所をしっかりと分析するだけでなく、生徒様のモチベーションや日々の生活についてもサポートし、管理することを目指しております。また、生徒様の進捗状況を丁寧に確認しながら、質の高い授業を展開することを心がけております。

自己紹介

私は現役時の受験で京都大学に不合格となり、1年間の浪人生活を経験いたしました。この挫折を通して、ただ量をこなすのではなく「正しい努力の仕方」を考えることの大切さを学びました。浪人時代の初めは思うように成績が伸びず苦しい時期もありましたが、自分の弱点を分析し、毎日の学習を細かく記録して改善を重ねることで、最終的に京都大学文学部に合格することができました。この経験は、指導においても大きな財産となっております。勉強が思うように進まない生徒様にも、焦らず課題を見極め、成長のプロセスを一緒に歩む姿勢を大切にしております。また、私は小学2年生から高校3年生まで野球を続けており、長く努力を積み重ねることの大切さを身をもって知っております。こうした経験を活かして、生徒様一人ひとりがご自身のペースで前向きに努力できるよう、根気強く寄り添った指導を行いたいと考えております。

当会からの紹介

穏やかな性格ではございますが、生徒様一人ひとりに寄り添うことを心がけている教師です。生徒様の理解度を測るための質問を積極的に行い、定着を促すことを指導方針としております。できる限り褒める指導を心がけ、生徒様の自己肯定感を育みながら、着実な学力向上を目指してまいります。

自己紹介

自身の受験(中学受験、大学受験)では、志望校合格に向けた計画と自分が今やりたいことの両立を意識し悔いのない学生時代を送ることができました。 また大学入学後の5年間で複数人の指導経験があり、生徒様の状況に合わせて柔軟にサポートすることが可能です。

当会からの紹介

落ち着きがありしっかりした頼れる教師です。生徒様のレベルや学習状況に合わせて臨機応変に対応出来る教師です。また生徒様の目標をしっかりと共有し、そこから逆算した計画や進捗状況など細かく分析しながらサポートします。