OL自習室

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1. 浜学園のクラス分けの仕組みとは?偏差値基準と時期

①浜学園のV・S・Hクラスのレベルと偏差値の目安

浜学園のクラスは、上位からV・S・Hの3段階に分かれます。Vが最上位で、Sが中位、Hが基礎クラスです。

 

▼浜学園のクラスと偏差値の目安(当会の指導現場から見た目安)

クラス 偏差値の目安(公開学力テスト) 位置づけ
Vクラス 偏差値60前後以上(上位約15%) 最上位・最難関志望
Sクラス 偏差値50前後 中位・難関志望
Hクラス 偏差値50未満 基礎クラス

大規模教室では、各クラスがV1・V2・V3、S1・S2・S3…とさらに細分化されます。なお、「○点以上で○クラス」という固定基準はなく、順位による相対評価で決まります。

 

浜学園は母集団のレベルが高いため、公開学力テストで偏差値50でも、他塾なら上位に位置することが少なくありません。

※偏差値の目安は校舎・学年・時期により変動します。最新情報は必ず浜学園公式サイト・所属教室でご確認ください。

 

 

②クラス分けは何で決まる?公開学力テストと復習テストの2つの判定基準

クラス分けは、「公開学力テスト」と「復習テスト」の2つの結果をもとに決まります。クラスは1回のテストではなく、2か月分の総合成績で決まります

 

▼クラス分けを決める2つのテスト

テスト 頻度 役割
公開学力テスト 毎月 実力を測る判定の中心(塾生・一般生も受験)
復習テスト 毎週(講義前) 日々の定着を確認・判定にも影響

毎月の成績個人票(A票)を2か月分合算した成績個人票(B票)をもとに判定されます。

 

公開学力テストは実力テスト、復習テストは日々の定着確認という役割で、どちらも結果に影響します。

 

 

③浜学園のクラス替えはいつ?発表のタイミングと結果の確認方法(マイページ・通知)

クラス替えは、おおむね2か月に一度のペースで行われます。結果の確認方法とあわせて整理します。

 

▼クラス替えの時期と確認方法

■原則2か月に一度

2か月分の総合成績をもとに、隔月でクラスが見直されます。

 

■成績個人票・マイページで確認

成績資料やWebのマイページで、成績と新しいクラスを確認できます。

 

■コースで頻度が異なる

土曜マスターコースは4か月に一度など、コースによって替えのスパンが異なります。

※クラス替えの時期・確認方法は校舎・コース・年度により異なります。最新情報は浜学園公式サイト・所属教室でご確認ください。

 

2. 【学年別】浜学園のクラス分けはどう変わる?

クラス構成は学年によって変わります。まず学年別に整理します。

 

▼学年別のクラス構成(目安)

学年 クラス構成 特徴
小1〜小3 S・Hの2クラス制 Vはなし。基礎と学習習慣づくり
小4〜小5 V・S・H Vが加わり競争が本格化
小6 V・S・H+日曜志望校別特訓 志望校別の対策へ移行

①小1〜小3(低学年):S・Hの2クラス制とクラス分けの考え方

小3まではS・Hの2クラス制で、Vクラスはありません。この時期は順位やクラスを競うより、基礎学力と学習習慣を固めることが目的です。

 

公開学力テストの結果に一喜一憂せず、毎日机に向かう習慣をつくることが、後のクラスアップの土台になります。

 

②小4〜小5:Vクラスが加わるクラス分けの特徴と注意点

小4からVクラスが加わります。小4からVクラスが加わり、最難関を目指す競争が本格化します

 

学習量・難度ともに一段上がるため、つまずきを翌週に持ち越さない復習サイクルが重要になります。

 

▼小4〜小5で注意したいこと

■学習量が一気に増える

科目・宿題が増え、こなすだけで手一杯になりがちです。

 

■単元が難化する

割合・比など、つまずきやすい難単元が増えます。

 

■復習サイクルが鍵

公開学力テストは範囲が広いため、日々の積み残しがそのまま失点につながります。

 

 

③小6:日曜志望校別特訓でクラス分けの考え方が変わる

小6になると、通常のV・S・Hに加えて「日曜志望校別特訓」が始まり、クラス分けの考え方が「志望校別」に変わります。

 

同じ偏差値帯でも、目指す学校によって受けるコースが分かれるため、志望校を意識した対策へとシフトしていきます。

 

3. 【クラス別】浜学園のクラスアップ基準と難関中学進学先

①Sクラスに上がるための基準と主な進学先

Sクラスに上がるには、公開学力テストで偏差値50〜55以上を安定して取ることが目安です。直近2か月の平均成績が基準クラスを上回れば、次のクラス替えで昇格できます。

 

▼Sクラスの主な進学先(例)

■男子校

甲陽学院・東大寺学園・洛星 など。

 

■女子校

神戸女学院・四天王寺・神戸海星 など。

 

■共学校

洛南・須磨学園・清風南海 など。

 

②Vクラスに上がるための基準と主な進学先

Vクラスに上がるには、公開学力テストで偏差値55〜60以上を安定して取ることが目安です。

 

Vクラスは全体の上位約15%が目安で、灘をはじめとする関西最難関中学の合格者の多くがここから生まれます。

 

▼Vクラスの主な進学先(例)

■関西最難関校

灘・甲陽学院・東大寺学園・西大和学園 など。

 

■女子最難関校

神戸女学院・四天王寺・洛南 など。

 

■維持が大変

宿題量・難度が一気に上がるため、上がった直後は下位になりやすく、根気強い継続が必要です。

 

 

③最高レベル特訓(最レ)・トップレベル特訓とクラスの関係

浜学園には、通常授業(マスターコース)とは別に、最難関を目指す選抜制の特訓講座があります。

 

受講には公開学力テストの成績による資格が必要です。

 

▼主な特訓講座と受講資格の目安(公式情報をもとに作成)

講座 対象・目的 受講資格の目安
最高レベル特訓(最レ) 最難関対策(算・国・理) 公開でおおむね偏差値58〜60以上
最難関レベル特訓 最難関の実戦力強化 公開の配点型基準など
日曜志望校別特訓 小6・志望校別の対策 コースごとの基準

最高レベル特訓は、Vクラス上位の最難関志望者が中心です。

 

クラスを維持し特訓の受講資格を取り続けるには、公開学力テストで高い偏差値を安定して取ることが欠かせません。

※講座構成・受講資格は年度により変動します。最新の基準は必ず浜学園公式サイトでご確認ください。

 

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4. 浜学園「日曜志望校別特訓」のクラス分けの仕組み

①日曜志望校別特訓とは?志望校レベル別のコース構成

日曜志望校別特訓(日特)は、小6を対象に、志望校のレベル・学校別に編成される実戦的な講座です。

 

通常授業が学力別なのに対し、日特は「どの学校を目指すか」でコースが分かれます。

 

▼日曜志望校別特訓の特徴

■小6が対象

入試本番を見据えた、受験学年向けの講座です。

 

■志望校レベル別のコース

灘コースをはじめ、最難関・難関など志望校に応じたコースが用意されます。

 

■学校別の実戦対策

志望校の出題傾向に合わせた演習で、得点力を高めます。

 

②志望校別特訓のクラス分け基準(公開学力テスト+志望校別模試・配点型)

日特のクラス分けは、通常のクラス分けとは基準が異なります。

 

公開学力テストに加え、志望校別の模試や配点型の基準で受講コース・クラスが判定されます。

 

▼日曜志望校別特訓のクラス分け基準

■公開学力テストの成績

直近の公開学力テストの偏差値・成績が基準になります。

 

■志望校別模試・配点型

志望校判定模試や、科目に重みをつけた配点型の基準で判定されるコースもあります。

 

■コースごとに資格基準

灘コースなど上位コースほど、求められる基準が高くなります。

※クラス分け基準・配点型は講座・年度により異なります。最新の基準は必ず浜学園公式サイトでご確認ください。

 

③受講資格とクラスを維持するためのポイント

上位コースを受講し続けるには、受講資格となる成績を取り続ける必要があります。維持のポイントを整理します。

 

▼受講資格・クラス維持のポイント

■公開で安定した成績を取る

1回の好成績ではなく、毎回安定して基準を超えることが重要です。

 

■苦手科目を作らない

配点型では科目バランスが効くため、苦手をなくすことが資格維持につながります。

 

■過去問・傾向に慣れる

志望校の出題傾向に沿った演習で、得点力を安定させます。

 

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5. 浜学園でV・Sクラスへ!クラスアップを叶える科目別勉強法

①全クラス共通の学習の基本・3ポイント

クラスアップの土台は、どのクラスでも共通する学習の基本にあります。次の3つを習慣化することが出発点です。

 

▼全クラス共通の学習の基本

■授業に集中する

その場で理解しきる姿勢が、家庭学習の負担を減らします。

 

■宿題と復習を溜めない

浜学園は復習重視。その週のうちに定着させることが重要です。

 

■わからない点は質問する

つまずきをその日のうちに教師へ質問し、持ち越さないことが大切です。

 

(1)授業

授業はその場で理解することを最優先にします。わかったつもりで進まず、疑問はメモしておき、後で必ず解消します。

 

(2)宿題・復習

宿題は「こなす」ことが目的ではなく「定着させる」ことが目的です。間違えた問題は解き直し、復習テストで満点を狙う意識で取り組みます。

 

(3)教師へ質問

わからない問題を翌週に持ち越さないために、質問を習慣にします。自分で抱え込まず、教師を活用することが効率を高めます。

 

②Hクラス→Sクラスへのクラスアップ勉強法

HクラスからSクラスを目指す段階では、基礎の徹底が最短ルートです。応用に手を広げる前に、取れる問題を確実に取ることを優先します。

 

▼Hクラス→Sクラスのポイント

■基礎を固める

計算・漢字・基本問題など、落としてはいけない問題を確実に取ります。

 

■復習テストで満点を狙う

範囲の決まった復習テストで安定して高得点を取ることが第一歩です。

 

■公開で偏差値50超を安定させる

2か月分の平均でSの基準を上回ることを目標にします。

 

③Sクラス→Vクラスへのクラスアップ勉強法

SクラスからVクラスを目指す段階では、応用力と安定感が鍵になります。基礎が固まったうえで、初見の応用問題に対応できる力を養います。

 

▼Sクラス→Vクラスのポイント

■応用力を鍛える

公開学力テストの応用問題に対応できるよう、思考力を伸ばします。

 

■公開で偏差値60を狙う

上位約15%に入る安定した成績を目指します。

 

■最高レベル特訓などを活用する

受講資格を得て、最難関レベルの問題に慣れていきます。

 

 

6. 浜学園のクラスアップを支える!家庭でできる3つのサポート

①生活に合わせた学習スケジュールを立てる

クラスアップには、無理なく続けられる学習スケジュールが欠かせません。

 

生活リズムに合わせ、優先順位をつけた計画づくりを保護者様がサポートします。

 

▼スケジュールづくりのポイント

■生活リズムに合わせる

就寝・起床や習い事に合わせ、続けられる時間帯に学習を組み込みます。

 

■優先順位をつける

すべてを完璧にこなそうとせず、復習テスト・公開対策を優先します。

 

■無理のない計画にする

詰め込みすぎず、睡眠時間を確保できる計画にします。

 

②浜学園の基本「宿題」ができているかチェック

浜学園の学習の基本は宿題と復習です。量が多いため、こなすだけで精一杯になっていないか、保護者様が定着の状態を確認します。

 

▼宿題のチェックポイント

■宿題が終わっているか

未消化のまま溜まっていないかを確認します。

 

■溜め込んでいないか

週末にまとめてではなく、こまめに進められているかを見ます。

 

■直しまでできているか

丸つけで終わらず、間違い直しまでできているかが定着の分かれ目です。

 

③ストレスを与えすぎないようにいい距離感で

成績やクラスを過度にプレッシャーにすると、かえって学習意欲を下げてしまいます。

 

結果よりも過程を認め、適度な距離感で見守ることが長続きの秘訣です。

 

▼いい距離感で支えるコツ

■過度なプレッシャーを避ける

クラスや偏差値の上下を責めず、まず気持ちを受け止めます。

 

■過程を認める

「丁寧に直せた」など、取り組みの成長を言葉にします。

 

■見守る姿勢を持つ

管理しすぎず、自分で学習を回せるよう少しずつ任せます。

 

7. 浜学園でクラスが下がったら?保護者様の対応とNGな声かけ

①クラスが下がってしまったときの受け止め方

クラスが下がると、生徒様も保護者様も落ち込みがちです。しかし、クラスは2か月ごとに見直されるため、一度下がっても挽回できます。まずは落ち着いて受け止めることが立て直しの第一歩です。

 

▼クラス落ちの受け止め方

■一喜一憂しない

1回の結果ではなく、2か月分の積み重ねで決まることを思い出します。

 

■伸びしろと捉える

解けなかった問題は「次の伸びしろ」として前向きに復習します。

 

■原因に目を向ける

感情で反応せず、どこでつまずいたのかを一緒に探します。

 

②クラスが下がった生徒様にしてはいけない声かけや対応

クラスが下がった直後は、生徒様も自信を失っています。次の声かけは逆効果になりやすいため、言い換えを意識しましょう。

 

▼NGな声かけと言い換え

× NGな声かけ ◎ 言い換え
「○○ちゃんはできたのに」 「前回より〜が伸びたね」
「なんでできないの」 「どこでつまずいた?一緒に見よう」

(1)誰かと比較する

きょうだいや友だちと比べる声かけは、生徒様の自己肯定感を下げます。比べるなら他人ではなく「過去の自分」と比べ、前回からの成長に目を向けることが大切です。

 

(2)無意識に生徒様を責める

「努力が足りない」と結果だけを責めると、学習そのものへの意欲を失わせてしまいます。頑張った過程を認めたうえで、次にどうするかを一緒に考える姿勢が、立て直しにつながります。

 

③次のクラス替えに向けた挽回策の立て方

クラスは2か月ごとに見直されるため、次の替えに向けて計画的に挽回できます。原因を特定し、苦手単元の復習に集中することが近道です。

 

▼挽回策の立て方

■原因を特定する

成績資料で、どの科目・単元で失点したかを見極めます。

 

■苦手単元を復習する

原因に応じて、つまずいた単元の復習に集中します。

 

■次の替えまでの計画を立てる

2か月分の公開・復習テストを意識し、逆算して取り組みます。

 

 

8. 浜学園のクラス分け対策に東大家庭教師友の会が選ばれる理由

東大家庭教師友の会が浜学園のクラス分け対策で選ばれる理由は、大きく3つあります。

 

▼選ばれる3つの理由

理由 内容
①関西最難関を経験した教師 灘・甲陽などを経験した難関大生がクラス事情を踏まえて指導
②2か月サイクルに伴走 クラス替えから逆算し、進捗管理と弱点補強をサポート
③オンライン自習室 指導のない日も質問でき、つまずきを持ち越さない

 

①関西最難関を経験した難関大生の教師が在籍

東大家庭教師友の会には、灘・甲陽学院・東大寺学園・西大和学園など関西最難関中学の出身者を含む、難関大生の教師が在籍しています。

 

浜学園のV・S・Hというクラス事情や、公開学力テスト・復習テストの活かし方を実体験として知っているため、「どこを優先して復習すればクラスが上がるか」を踏まえた的確なサポートが可能です。

 

当会の浜学園対策コースの料金や、在籍する浜学園出身教師のプロフィールは「浜学園対策の家庭教師」のページにまとめています。日々の学習フォローやクラスアップから志望校合格まで、どこまでサポートできるかをあわせてご確認ください。

 

②2か月のクラス替えサイクルに合わせた進捗管理・弱点補強

浜学園のクラスは2か月分の総合成績で決まります。次のクラス替えから逆算し、公開・復習テストに向けた学習計画と弱点補強を、マンツーマンで一緒に組み立てます。

 

保護者様が抱えがちな「進捗管理」や「難問の解説」を任せられるため、家庭の負担を大きく減らせます。

 

③オンライン自習室で指導のない日も質問OK

指導日以外でも、オンライン自習室を使えば学習中の疑問をその場で質問できます。

 

つまずきを翌週に持ち越さないことは、範囲の広い公開学力テストでは特に重要です。日々の積み残しをなくす環境が、クラスの維持・上昇を支えます。

 

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9. 浜学園のクラス分けに関するよくある質問

Q1. 入塾時の浜学園のクラスはどう決まる?

  • A:入塾時のテスト(公開学力テストや入塾テスト)の成績をもとにクラスが決まります。

入塾後は、毎月の公開学力テストと毎週の復習テストの成績で、2か月ごとにクラスが見直されます。入塾時のクラスはあくまでスタート地点と考えましょう。

 

Q2. 駿台・浜学園のクラス分けは浜学園と同じ?

  • A:基本的な仕組み(公開学力テストをもとにした判定)は共通ですが、地域・校舎で運用が異なる場合があります。

駿台・浜学園は駿台と提携した首都圏向けの展開です。クラスの考え方は近いものの、コース構成や基準が異なることがあるため、詳細は所属校舎でご確認ください。

 

Q3. 校舎によってクラス分けや偏差値の目安は違う?

  • A:違います。大規模校舎ほどクラスが細分化され、ボーダーも高くなる傾向があります。

クラス分けは順位による相対評価のため、校舎規模で基準が変わります。詳しくは本記事の「V・S・Hクラスのレベルと偏差値の目安」をご覧ください。

 

Q4. 浜学園のクラス分けはいつわかる?

  • A:2か月に一度のクラス替えのタイミングで、成績個人票やマイページから確認できます。

発表時期や確認方法は本記事の「クラス替えはいつ?発表のタイミングと確認方法」で解説しています。校舎により異なる場合があるため、所属教室でもご確認ください。

 

Q5. 一度クラスが下がっても、また上がれる?

  • A:上がれます。クラスは2か月ごとに見直されるため、基準を超えれば再び昇格できます。

一度のクラス落ちで諦める必要はありません。原因の特定と挽回策は本記事の「クラスが下がったら?保護者様の対応」をご覧ください。

 

Q6.講習会・土曜マスター・WEBスクールのクラス分けは通常授業と違う?

  • A:異なる場合があります。土曜マスターコースは公開学力テストの成績のみで判定され、4か月に一度のクラス替えです。

講習会やWEBスクールも運用が異なることがあります。コースごとの違いは本記事の「クラス替えはいつ?」もご参照のうえ、所属コースの基準をご確認ください。

 

まとめ|浜学園のクラス分け・日曜志望校別特訓を攻略して合格を目指そう

浜学園のクラスは上位からV・S・Hに分かれ、Vは偏差値60前後(上位約15%)、Sは偏差値50前後が目安です。

 

クラス分けは、毎月の公開学力テストと毎週の復習テストの積み重ねで、2か月ごとに決まります。1回の結果に一喜一憂せず、日々の復習を積み上げることが、クラスアップへの最短ルートです。

 

▼浜学園のクラスアップのチェックポイント

■復習サイクル

宿題と復習を溜めず、その週のうちに定着できているか。

 

■公開学力テスト対策

応用問題に対応できるよう、見直しと解き直しができているか。

 

■結果への向き合い方

クラスの上下に振り回されず、次の替えに向けて改善できているか。

小6では日曜志望校別特訓で志望校別の対策へと移っていきます。家庭での復習サイクルづくりや、応用問題の解説に不安があれば、難関大生による個別指導・家庭教師の併用も有効です。

 

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中学受験指導ができる家庭教師をご紹介

東大家庭教師友の会 | 稲永先生

稲永先生

  • 女性
  • 東京大学 教養学部
  • 渋谷教育学園幕張高等学校
  • 中学受験経験あり

自己紹介

私は、中学受験から高校卒業に至るまで、周囲の学習をサポートすることに強い喜びを感じてまいりました。 特に、理解につまずいている生徒様に対しては、積極的にアドバイスを提供し、学力向上を支援してまいりました。 これまでの指導経験では、例えば地理の暗記に苦手意識を持っていた生徒様がいました。 私との反復学習を重ねることで、その生徒様は学年が変わる前には見事満点を取得できるようになりました。 どのような生徒様に対しても、一人ひとりの理解度とペースに合わせ、粘り強く丁寧に指導することをお約束いたします。 生徒様が着実に理解を深め、自信を持って学習に取り組めるよう、全力でサポートさせていただきます。

当会からの紹介

穏やかで親しみやすい人柄が、生徒様からの信頼を厚くしている教師です。 指導においては、まず生徒様の理解度を丁寧に把握することに注力する教師です。生徒様一人ひとりの学習意欲を最大限に引き出し、内発的な動機付けを促す目標設定を大切にする教師です。 授業においては、体系的な復習と反復演習を通じて、確実な知識定着を図ることに長けた教師です。生徒様の小さな成長も見逃さず、前向きな声かけで自信を育みながら、粘り強くサポートする教師です。

#SAPIX出身 #鉄縁会出身 #東進出身
東大家庭教師友の会 | 相川先生

相川先生

  • 女性
  • 東京大学 理学部
  • 洗足学園高等学校
  • 中学受験経験あり

自己紹介

私は高校時代に、英検5級から準1級まで取得し、短期研修にも3回参加するなど、英語学習に力を入れてまいりました。また、高校時代は理系科目が苦手であったにもかかわらず、理系を選択し、東京大学に合格することができました。そのため、苦手科目との向き合い方や受験のテクニックなどについて、具体的なアドバイスをさせていただけます。指導経験といたしましては、トモノカイの学習メンターとして、英語、数学、物理、化学を指導してまいりました。また、河合塾MEPLOの大学生メンターとして昨年まで高校生の生徒様の学習相談に携わっていた経験もございます。このため、学習内容に関するご質問だけでなく、進路相談や学習計画の立て方など、幅広い面で生徒様のお役に立てると存じます。

当会からの紹介

礼儀正しく、大人っぽく落ち着いた印象の教師です。分析力が高く、根拠を明確かつわかりやすく言語化して伝えることができ、疑問を残さない授業を目指します。苦手科目を克服した経験がございます。生徒様の気持ちに丁寧に寄り添い、必要な改善策や学習計画を具体的に示していきます。

#日能研出身 #英検所持
東大家庭教師友の会 | 中田先生

中田先生

  • 女性
  • 東京大学 教養学部
  • 洛南高等学校
  • 中学受験経験あり

自己紹介

私自身、中学校に入学するまで、英語学習の経験はございませんでした。同級生と比較すると遅れて英語学習を開始したものの、徐々に長文読解ができるようになる喜びと、将来英語を役立てたいという強い思いから、学習時間の多くを英語に充ててまいりました。 音読やシャドーイングの習慣化、オンライン英会話の活用など、真摯な学習姿勢を継続することで、着実に英語力を向上させることができました。 これまでの経験から、英語学習は一朝一夕にはいかないものの、着実な努力が必ず実を結ぶ科目であると確信しております。 生徒様には、その喜びと達成感を実感していただきたいと強く願っております。具体的な指導においては、生徒様一人ひとりのペースに合わせて学習の習慣化を強力にサポートし、英語力の着実な向上を目指してまいります。

当会からの紹介

生徒様の学習意欲を自然に引き出すことに長けた、温厚で明るい人柄が魅力の教師です。 英語指導においては、個々の生徒様の学習状況を深く理解することから始めます。着実に実力を伸ばすための学習習慣の定着を重視しており、生徒様が自律的に学習に取り組めるよう丁寧に支援します。 生徒様のモチベーションを常に高く保ちながら、目標達成へ向けた具体的なロードマップを共に描き、粘り強く伴走する教師です。

#日能研出身 #河合塾出身 #英検所持
東大家庭教師友の会 | 勝田先生

勝田先生

  • 女性
  • 慶應義塾大学 経済学部
  • 桜蔭高等学校
  • 中学受験経験あり

自己紹介

私は高校時代、数学を最も苦手としており、偏差値は40台に留まっておりました。 しかし、東大家庭教師友の会の教師にご指導いただく中で、鉄緑会の演習において上位に名を連ねるまでに、成績を飛躍的に向上させることができました。 当時の教師は、単に解法を教えるだけでなく、私自身の言葉で解説する時間を必ず設けてくださいました。 これにより、理解の曖昧さが明確になり、学習の質が大きく変化したことを実感しております。 また、解法の構造的な整理と、個々の状況に合わせた学習計画の徹底的な管理が、私の成長に不可欠でした。 この貴重な経験から、成績向上には以下の3つの要素が極めて重要であると確信しております。 思考の整理: 表面的な暗記ではなく、本質的な理解を促す指導 計画管理: 目標達成に向けた具体的かつ継続可能な学習設計 精神的な支え: 学習へのモチベーションを維持し、自信を育むサポート 指導においては、生徒様ご自身に問題を説明していただきながら、その理解度を深く確認することを重視しております。 これにより、解法を構造的に整理し、生徒様一人ひとりに合わせた最適な学習設計を通じて、着実に成長へと導いてまいります。

当会からの紹介

生徒様の心に寄り添い、優しく導くことに長けた教師です。その穏やかで親しみやすい人柄は、生徒様から厚い信頼を寄せられています。 指導においては、成績向上に不可欠な要素として、以下の3点を重視する教師です。 思考の整理 計画管理 精神的な支え 具体的な指導では、生徒様が自ら問題を説明する過程を重視し、理解度を詳細に確認することに長けた教師です。単なる知識の詰め込みではなく、解法の本質を構造的に整理することで、応用力と考える力を育むことに注力する教師です。 さらに、生徒様が自律的に学習を継続できるよう、個々に最適化された学習設計を行うことに長けている教師です。生徒様の潜在能力を最大限に引き出し、着実な成長をサポートする経験豊富な教師です。

#SAPIX出身 #鉄縁会出身 #東進出身 #英検所持
東大家庭教師友の会 | 松田先生

松田先生

  • 男性
  • 東京大学 医学部
  • 灘高等学校
  • 中学受験経験あり
  • 指導塾対応

    SAPIX

自己紹介

私は2年前に不登校で、ご両親にも家庭内暴力を振るう生徒様の家庭教師を担当したことがございました。最初はなかなか心を開いてくれず、指導中に逃げ出されたこともございました。しかしながら、その生徒様と粘り強く向き合っていくうちに、生徒様が幼少期に父親から実現不可能な厳しい期待をかけられ、それを達成できなかったことを厳しく責められて以来、ご両親への鬱屈した思いを持つとともに劣等感を強く抱いていること、本心では親の期待に応えたいと思っているものの、どうすれば良いか分からず、反抗することで「勉強を頑張ってもできない」という現実を直視することから逃げている、ということを打ち明けてくださるようになりました。この経験から、表面上は問題的な行動を取る生徒様でも、粘り強く、本当にその生徒様のためを思って接していれば、やがて心を開いてくださること、そして信頼関係が築ければそこからまた向上心を持って頑張ってくださるということを学びました。このことから、私は塾や学校に馴染めなかったり、学習についていけなかったりする生徒様であっても、決して見捨てることなく、真摯に向き合って指導し、生徒様の人生を良い方向に導きたいと強く思うようになりました。

当会からの紹介

穏やかで礼儀正しく、責任感の強い教師です。傾聴力があり、丁寧に生徒様の状況に寄り添い、課題改善のための最良な方法をご提案し、進捗を細やかに見守ります。粘り強く接することで、生徒様がわかるようになる喜びを感じていただき、向上心につなげる指導を心がけております。

#鉄縁会出身

上記は在籍教師の一例です。他にも様々な経歴の教師が在籍しています。ご希望の条件の教師が在籍しているかは無料でお探しできますので、まずはお気軽にお問合せください。

 

中学受験の合格実績

当会はこれまで、多くの受験生の皆様をサポートしてきました。当会で指導をさせていただいた生徒様の代表的な合格実績をご紹介します。

中学受験の合格実績

■東京都

御三家(麻布・桜蔭・女子学院他) / 新御三家(海城・駒東・鷗友学園他) / 渋渋 / 慶應中等部 / 広尾学園 / 都立小石川 など

■神奈川県

浅野 / 横浜共立 / 慶應普通部 / 洗足学園 / 鎌倉学園 / 逗子開成 / 山手学院 / 中央大学附属横浜 など

■千葉県

渋幕 / 市川 / 東邦大付属東邦 / 昭和学院秀英 / 芝浦工業大柏 / 専修大松戸 など

■埼玉県

栄東 / 開智 / 大宮開成 / 開智所沢 / 淑徳与野 / 浦和明の星女子 など

■その他地域

海陽 / 洛南高校附属 / 東大寺学園 / 西大和学園 / 大阪星光学院 / 同志社女子 / ラ・サール など

 

中学受験の合格体験記

 

東大家庭教師友の会の特徴

当会には、東大生約9,700名、早稲田大学生約8,500名、慶應大生約8,000名をはじめ、現役難関大生が在籍しています。

生徒様の憧れとなる教師のご紹介と、安心・充実のサポート体制で、生徒様の目標達成に貢献します。

特徴

01

特徴

教師は現役東大生・難関大生・難関大卒プロ

特徴

02

特徴

指導力が高く、生徒様と相性のよい教師をご紹介

特徴

03

特徴

生徒様ごとの指導計画・進捗管理などの学習サポート

特徴

04

特徴

後払い制・身分保証など、安心安全のシステム

中学受験対策、大学受験対策に
選ばれる理由を動画で紹介

 

東大家庭教師友の会の料金

 

当会では、「入会金」「指導料」「交通費」「学習サポート費」以外のご料金は、一切ご請求しておりません。指導キャンセル料や教師交代費、解約金等は一切発生いたしませんので、ご安心ください。

ご入会時

体験授業料0円

ご入会金 22,000

体験授業は1ご家庭様につき1人のみ無料でご受講いただけます。2人以上受ける場合、1人につき2,420円(税込)の体験授業料が発生します。

月々のお支払い

指導料
コース料金×受講時間
交通費
実費
学習サポート費
3,300

交通費は教師が所持する定期区間を除きます。
口座振替でお支払いの場合、手数料385円(税込)が発生します。

東大家庭教師友の会「7つの0円」

体験料
0
教師交代費
0
指導キャンセル料
0
更新費
0
解約費
0
兄弟/姉妹入会費
0
再入会費
0

ご利用の流れ

STEP 1

お問合せ

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お問合せ

お問い合わせの際には、授業科目、曜日・時間、スケジュール、教師の希望条件(学歴・性別・性格)などご要望をお気軽にお申し付けください。 お問い合わせを頂いた後、成績状況や教師への希望条件などをお伺いするためご連絡をさせていただきますが、当会では積極的な勧誘のお電話は致しませんのでご安心下さい。

STEP 2

教師選考

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教師選考

当会に在籍している約38,000名の教師の中から、ご家庭様にぴったりな教師をお探しします。 教師選考では「①在籍教師に立候補を募る」→「②熱意のある教師が立候補」→「③書類選考:経歴等の条件を審査」→「④面接選考:指導力・人間性を審査」の手順で選考を行います。 ご家庭様にご紹介する教師は、選考の結果、自信をもってご紹介できると判断した教師のみです。

STEP 3

無料体験授業

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無料体験授業

実際にご紹介した教師が、生徒様と本当に相性が良いのか確認していただくため、150分間の無料体験授業を行っていただきます。 体験授業では、「教科指導(90分)」「学習計画作成(30分)」「面談(30分)」を実施いたします。 万が一、生徒様と教師の相性に不一致を感じられた場合は、何回でも教師交代が可能ですので、お気兼ねなくお申し付けください。

STEP 4

ご入会

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ご入会

教師の指導にご納得いただけましたら、ご入会となります。 ご入会後は、直接教師とやりとりをしていただき、授業日時等柔軟にお決めいただくことが可能です。 教師の了承があれば、授業日時等は当会に連絡なく変更していただいて構いません。 また、教室に直接伝えるのは憚られるようなご要望等がございましたら、当会スタッフが相談・仲介にあたりますので、いつでもお気兼ねなくお申し付けください。

 

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