夏期短期

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1. 浜学園の最上位「Vクラス」とは?S・Hクラスとの違い

浜学園のVクラスは、小4以上の学年での最上位のクラスです。

浜学園のクラス分けは下記の通りです。

 

小1~小3:Sクラス、Hクラス(Sが上位)
小4~小6:Vクラス、Sクラス、Hクラス(Vが上位)

 

上記のクラスで編成されています。

小3まではSクラスまでの開講ですので、Vクラスを目指す方は小4以上ということになります。

 

クラス分けは2か月に一度、毎月の公開学力テスト毎週の復習テストの結果により行われます。

Vクラスに在籍する塾生は最難関中学合格を目指す塾生が多いのが特徴です。

 

浜学園では全クラス共通のテキストを使用しますが、クラス帯によって学習範囲や復習テストの内容が異なります。

高学年の算数では、VクラスとSクラスのみが使用するテキストもあります。

 

▼浜学園のクラス分けの詳細については、以下ページも併せてご覧ください。

浜学園のクラス分けの基準は?クラスアップのための方法も解説!

 

①Vクラスと他クラスの共通点

クラスは違っても、共通点はいくつかあります。

【学習スタイル】
浜学園の基本である「復習が大事」という考え方はVクラスも他のクラスも同じです。

【テキスト】
Vクラスと他クラス(S、Hクラス)は、基本的に同じテキストを使用します。

【公開学力テスト】
公開学力テストは同学年の全塾生が、同じものを受験します。

 

②Vクラスと他クラスの相違点(テキスト・難易度)

Vクラスと他クラスで違う点を紹介します。

【テキスト】
基本的に全クラス同じテキストを使用しますが、高学年の算数では、VクラスとSクラスのみが使用するテキストもあります。

【学習範囲・難易度】
Vクラスは他クラスよりも学習範囲が広いです。 広いだけでなく、難易度もグンと上がります。 その分、他クラスよりも学習時間を多く割く必要があります。

 

2. 浜学園Vクラスの偏差値基準・ボーダーは?上がるための目安

浜学園でVクラスに上がるためには、公開学力テストで偏差値55~60以上を取る必要があります。

一方で「公開学力テストで○点以上」のような固定の基準はないため、詳細なボーダーは回によります。

 

このように詳細なボーダーは確定しないため、実際にお子様がVクラスに通われている他の保護者様の話を聞いてみるなど、詳細はご自身で調べる必要があります。それでも不安な方はVクラスがほぼ確定する偏差値となる偏差値60を公開学力テストで目指しましょう。

 

3. 浜学園Vクラスの主な進学先・合格実績|灘・甲陽など最難関へ

浜学園Vクラスは、関西圏の最難関中学校への合格を至上命題としたクラスです。 日本最難関と言われる「灘中」をはじめ、関西のトップ校において他塾を寄せ付けない実績を残しています。

特に2025年度は、西大和学園や東大寺学園などで合格者数をさらに伸ばしました。

 

学校名

合格者数

所在地
98名 兵庫
甲陽学院 89名 兵庫
東大寺学園 159名 奈良
大阪星光学院 105名 大阪
西大和学園 266名 奈良
洛南高附属 144名 京都
神戸女学院 49名 兵庫

 

引用元:浜学園の合格実績

4. 浜学園Vクラスに在籍する生徒の特徴|復習と時間管理の徹底

浜学園のVクラスに在籍している塾生にはいくつか特徴があります。

もちろん、塾生によって個性は様々ですので、すべてのケースが当てはまるわけではありません。

あくまでも一例としてご参考ください。

 

①復習サイクルが身に付いている

浜学園の学習スタイルの基本は「復習」です。

推奨されるサイクルは、「授業→復習(宿題)→復習テスト」です。

Vクラスに在籍する塾生のほとんどが復習サイクルを忠実に守り、実行しています

具体的には、

・授業をしっかり聞き、理解する
・宿題範囲はすべて取り組む
・復習テストで間違えた箇所は徹底的に見直す

 

というサイクルが身に付いています。

授業で分からなかった箇所はそのままにせずに、復習をおそろかにせず徹底している塾生が多いのが特徴です。

 

②時間管理ができている(遅刻なし・学習時間の確保)

浜学園のVクラスに在籍する塾生の特徴として「時間管理ができている」が挙げられます。

 

(1)塾に遅刻しない

授業に遅刻することなく、余裕をもって塾へ通う塾生がほとんどです。

復習テストの前に前週の見直しをし、テストに備えます。

 

そうすることで落ち着いてテストを受験し、授業に向き合うことができます。

「授業に遅れない」ということは当たり前のようですが、授業を受ける心構えとして大切なことです。

 

(2)学習時間の確保

Vクラスは他のクラスに比べ、宿題が多く出されます。

その分、家庭学習の時間を多くとる必要があります。

 

Vクラスの塾生の多くは「最難関校へ合格する」という明確な目標があります。

目標へ向け、学習時間を確保するために友達と遊ぶ時間を減らしたり、習い事やクラブ活動をやめる塾生もいます。

 

学習時間確保のために、時には他のことを諦めることを視野に入れます。

そのようにして捻出した時間で、Vクラスの塾生は宿題や復習、テストの見直しに時間を充てています。

 

5. 浜学園Vクラスを目指す・維持する際によくあるお悩みと対処法

一方、浜学園のVクラスを目指している生徒様や、Vクラスを維持したい生徒様は以下のようなお悩みをかかえていることが多いのではないかと思います。

ここからはそうしたお悩みを取り上げ、対処法と一緒にご紹介します。

 

①「Vクラスはしんどい」と感じる(レベルと量)

まずは維持を目指している生徒様によくあるお悩みですが、Vクラス自体のしんどさに悩んでいる事例が多く見られます。

それもそのはずで、浜学園のVクラスはSクラスと比べて復習テストの難易度が跳ね上がるうえ、元からVクラスにいる生徒様はいとも容易く高得点を叩き出すため、Vクラスに入ったばかりの生徒様はしんどさを感じることとなります。

 

授業のスピードもとても速く、宿題もそれに比例して多くなりますから生徒様は大変です。このため、計画的に学習をすることがより一層求められます。これは先ほど書いた浜学園のVクラスを維持できる生徒様の特徴を読んでの通りです。

 

こうした学習ペースを確保することは難しいため、保護者様のサポートが重要になります。これは後程ご紹介します。

また、保護者様だけでは難しい場合は家庭教師の利用を検討するとよいでしょう。

 

②なかなかVクラスに上がれない

一方で、生徒様がなかなかVクラスに上がれずに、焦ってしまう保護者様も少なくありません。

生徒様によって「伸びる時期」はまちまちです。

入塾してすぐ成績が上がる塾生もいますし、逆に高学年後半で目覚ましい成長をする塾生もいます。

 

浜学園の基本である「復習」の習慣がしっかり身に付いているのであれば、焦らずもう少し様子を見てみることも一つの方法です。

それでもずっとVクラスに上がれないのであれば、学習方法を変えることも視野に入れます。

そのような場合は、浜学園の個別教育相談に申し込み、現状や今後の目標を相談するとよいです。

 

③生徒様のやる気・自信がダウンしてしまう

Vクラスを目指している場合は生徒様が目的意識を持って勉強してくれないことによるやる気のダウンが課題になることが多いです。また、Vクラスに一度上がれた生徒様がそこで燃え尽きてしまうといったこともあります。

 

勉強に一番大事なのは、「生徒様ご自身が目的をもって自主的に勉強をする」ことです。まずは、生徒様が浜学園に通われている目的をはっきりさせておくとよいです。

 

生徒様に特定の志望校があるのであれば、「志望校へ合格するためにはVクラスでしっかり勉強したほうがいいよね」と認識を合わせておくことをおすすめします。

 

Vクラスへの壁や維持の難しさに、ご家庭だけで悩んでいませんか?

「親が教えるのは限界がある」
「子供に合ったペースで対策したい」

と感じたら、浜学園のカリキュラムを熟知したプロや学生家庭教師のサポートを受けるのも一つの手です。

 

当会の浜学園対策コースの料金や、在籍する浜学園出身教師のプロフィールは「浜学園対策の家庭教師」のページにまとめています。日々の学習フォローやクラスアップから志望校合格まで、どこまでサポートできるかをあわせてご確認ください。

 

家庭教師が浜学園Vクラス対策の学習相談
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6.浜学園Vクラスに上がる方法は?おすすめの勉強法と保護者様のサポート

ここからは生徒様におすすめの勉強法および、保護者様にできるサポート方法を書いていきます。

まずはVクラスに上がるためにおすすめな勉強法とサポート方法です。

 

①生徒様に取り組んでいただきたい勉強法(宿題・テスト活用)

浜学園において大事なことは復習です。宿題をきっちりこなし、全力で復習することがクラスアップへの近道となります。Vクラスへ上がるためには、Sクラスの中で上位の成績を収めることを目標に日々勉強する必要があります。

 

(1)宿題

まずは毎週の復習テストで高得点を取る必要があります。

そのためには、

・Sクラス(Vクラス)の宿題範囲はすべて解く
・特に「重点問題」はすらすら解けるまで繰り返し解く
・宿題で分からない箇所は解説やWeb講義を参考にする

といった対策がおすすめです。

 

(2)復習テスト~見直し

そして翌週の復習テストに全力で取り組みます。復習テストには毎回真剣に向き合うことがポイントです。

返却された復習テストはそのままにせずに、目を通します。特に、間違った箇所はしっかり見直し、解けるようにしておきます。

時間に余裕があれば、もう一度復習テストを自宅で解くとよいです。

 

(3)公開学力テスト~見直し

上記のサイクルを繰り返していくと、着実に学力が身に付きます。

そしてその学力が公開学力テストの結果にも表れてくるはずです。

 

算数の計算問題や国語の漢字書き取り問題は、すべて正解できるように普段から練習しておきます。

正答率の高い問題を落とすのは避けたいところです。

 

返却された公開学力テストも復習テスト同様、そのままにせずに見直しが必要です。

解答・解説に加え、「公開学力テストWeb解説講義」も活用するとよいです。

 

公開学力テストの結果と一緒に配布される、成績表や合格圏一覧表にも目を通しておきます。

「平均点」はテストの難易度によって変動するので、「偏差値」の方に注目し、生徒様が同学年の中でどれくらいの位置にいるかを確認します。

それによって今後の学習の見通しが立ちやすくなります。

▼浜学園の公開学力テスト対策の詳細については、以下ページも併せてご覧ください。

浜学園の「公開学力テスト」とは?対策方法について解説!

 

②保護者様がご家庭でできる学習サポート(スケジュール管理)

生徒様がVクラスへ上がるには、保護者様のサポートも必要となります。

高学年になると学習内容のレベルが上がり、保護者様が直接勉強の指導をすることが難しくなります。

保護者様がご自宅でできるサポートを紹介します。

 

(1)学習スケジュールの作成

週ごとの学習スケジュールを立てます。

生徒様の現クラスの宿題量や勉強の難易度を把握し、

・科目ごとにどれだけ学習時間が必要か
・習い事やクラブとの兼ね合いはどうするか

を考慮し、生徒様の生活に合わせて、バランスよくスケジュールを立てることが大切です。

 

(2)宿題チェック

浜学園では「学習計画表」に沿って宿題が出されます。

生徒様の宿題が終わったら、保護者様は

・学習計画表の現クラスの範囲ができているか
・「重点問題」がしっかり解けているか

をチェックするとよいです。

 

③生徒様へのおすすめ声かけ&NG声かけ

保護者様がご自宅でできることの一つに「声かけ」があります。

生徒様へのおすすめ声かけと、NG声かけをいくつかご紹介します。

 

(1)おすすめ声かけ

 

「すごいね」
「毎日がんばっているね」
「復習テストの点数が上がってきたね」

 

このように、前向きな声かけはどんどんしてください。

生徒様は保護者様に成果を認められることで、これまで以上に頑張ろうとやる気になります。

 

生徒様が思うような点数が取れなかった場合でも、

 

「また次頑張ったらいいじゃない」
「間違ったところを見直したら、次は解けるようになるよ」

 

と、前向きな言葉で励ましてあげるとよいです。

 

(2)NG声かけ

 

「どうしてできないの?」
「いつまで経ってもVクラスへは上がれないよ」

 

このような声かけは、生徒様が委縮し、焦ったり自信を無くしてしまう言葉なので、使わないように注意します。

 

 

「あんなに頑張ったのにどうして結果が出ないんだろうね?」
「○○先生の教え方が悪いんじゃない?」

 

生徒様をかばったつもりでかけた言葉でも、生徒様にとってはプレッシャーに感じてしまいます。

 

 

「○○くんみたいに、早くVクラスに上がらないと!」

 

このように、他の生徒様と比較することも避けたほうがよいです。

 

生徒様は比較されることで、惨めな気持ちになり自信をなくしてしまいます。生徒様がVクラスを目指して前向きに勉強するために、保護者様は明るい声かけを心がけましょう。

Vクラスを維持するためには、高度な授業内容のフォローアップが不可欠です。「授業で分からなかった箇所をその週のうちに解決したい」とお考えなら、個別指導での補習が効果的です。まずはお気軽にご相談ください。

 

 

7.浜学園Vクラスを維持・キープするコツ|宿題やメンタルケア

浜学園のVクラスはレベルが高いため、維持するのも大変です。宿題の範囲が増え、授業内容や復習テストの難易度も一気に上がります。

クラスに上がりたての頃は、ついていけずに挫けそうになることもありますが、根気強く毎日の勉強を重ねていくしかありません。

生徒様が主体的に勉強ができるように、保護者様のサポートも必要となってきます。

生徒様や保護者様ができるVクラス維持の方法を紹介します。

 

①生徒様ができるVクラス維持のための対策(授業・復習)

浜学園の学習方法の基本は「復習」です。受けた授業やテストはそのままにせずに、もう一度見直し、「次に出題されたらすらすら解ける」状態にしておきます。

 

(1)授業

毎回の授業をしっかり聞き、わからないことがあれば授業中か授業後に講師に質問します。できる限り、「わからないこと」を抱えたまま帰宅しないようにします。

 

放っておいた「わからないこと」は翌週の復習テスト、公開学力テスト、さらには中学入試に影響してきます。

「わからないこと」を蓄積しないように、記憶の新しいうちに「知識」として蓄えておく必要があります。

 

(2)復習(宿題)

配布される「学習計画表」に記載されているVクラスの宿題範囲はすべて終わらせます。中でも「重点問題」はすらすら解けるようにしておきます。

 

宿題の中で分からない点があれば、「難問解説集」や「Web講義」を活用します。もしくは、翌週の授業当日早めに塾へ行って、講師へ直接質問するとよいです。

 

(3)復習テスト

受験した翌週に返却された採点済み復習テストはそのままにせずに、目を通します。間違った箇所を中心に、理解できるまで反復して復習します。

 

(4)公開学力テスト

返却されたらすぐに見直しすることをおすすめします。受験からしばらく時間が空くと、記憶も薄れてしまいます。

 

間違えた箇所は、解答・解説を見直します。それでもよく理解できなかった場合はWeb解説授業の解説を見て理解できるようにします。公開学力テストは中学入試を模して作成されたテストですので、できる限り毎回受験するとよいです。

 

②保護者様ができるVクラス維持のサポート(褒める・主体性)

(1)たくさん褒める

まず、生徒様が晴れてVクラスに上がられた際には、たくさん褒めてあげるとよいです。

生徒様は保護者様に褒められ、喜んでいる様子を見て、「これからまた頑張ろう!」という気持ちになれます。

Vクラス維持には保護者様の前向きな発言が必要不可欠です。テストで良い成績を取ったときも精一杯褒めてあげます。

 

逆に、生徒様へプレッシャーを与えるような発言は控えたほうがよいです。

 

「絶対にVクラスをキープしよう」
「クラスは落とさないようにしようね」

 

このような声かけは、生徒様によってはストレスになることがあります。

ほどよいプレッシャーも必要ですが、押しつぶされてしまうこともあります。

 

生徒様のやる気を奮い立たせるような声かけと、プレッシャーになる声かけの線引きは難しいですが、生徒様の性格にあわせて調整するとよいです。

 

(2)生徒様の主体性を育てる

保護者様のサポートは必要不可欠ですが、すべて保護者様主導になるのも問題です。

どんなに保護者様がテスト対策や復習方法について考えても、生徒様自身がやる気にならなければ意味がありません。

 

日々の学習や受験勉強は、生徒様ご本人が自主的に取り組むことが重要だからです。

生徒様に主体性を身に付けてもらうためには、中学受験の目標や夢のことをたくさん話すとよいです。

そうすることで、生徒様は今自分が何をすべきか考え、実行します。

 

保護者様ができる最大のサポートは、生徒様が目標に向かって頑張れるように背中を押してあげることです。

生徒様とほどよい距離感を調整しつつ、一番の味方であり、見守ることが大事です。

▼浜学園についていけない際の対策の詳細は、以下ページも併せてご覧ください。

「浜学園についていけない」悩みを解決!原因と対処法を徹底解説!


まとめ|浜学園Vクラスの偏差値突破・維持には個別対策が重要

浜学園のVクラスは今まで見てきたように難しく、昇格・維持にはしっかりとした対策が大切です。

復習中心の学習ペースの確立など、浜学園のカリキュラムに特化した対策が必要となります。

 

東大家庭教師友の会は生徒様一人ひとりに最適化された浜学園Vクラス、および中学受験の突破プランをご用意することができます。

無料体験授業もございますのでまずはお気軽にご相談ください!

 

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中学受験指導ができる家庭教師をご紹介

東大家庭教師友の会 | 稲永先生

稲永先生

  • 女性
  • 東京大学 教養学部
  • 渋谷教育学園幕張高等学校
  • 中学受験経験あり

自己紹介

私は、中学受験から高校卒業に至るまで、周囲の学習をサポートすることに強い喜びを感じてまいりました。 特に、理解につまずいている生徒様に対しては、積極的にアドバイスを提供し、学力向上を支援してまいりました。 これまでの指導経験では、例えば地理の暗記に苦手意識を持っていた生徒様がいました。 私との反復学習を重ねることで、その生徒様は学年が変わる前には見事満点を取得できるようになりました。 どのような生徒様に対しても、一人ひとりの理解度とペースに合わせ、粘り強く丁寧に指導することをお約束いたします。 生徒様が着実に理解を深め、自信を持って学習に取り組めるよう、全力でサポートさせていただきます。

当会からの紹介

穏やかで親しみやすい人柄が、生徒様からの信頼を厚くしている教師です。 指導においては、まず生徒様の理解度を丁寧に把握することに注力する教師です。生徒様一人ひとりの学習意欲を最大限に引き出し、内発的な動機付けを促す目標設定を大切にする教師です。 授業においては、体系的な復習と反復演習を通じて、確実な知識定着を図ることに長けた教師です。生徒様の小さな成長も見逃さず、前向きな声かけで自信を育みながら、粘り強くサポートする教師です。

#SAPIX出身 #鉄縁会出身 #東進出身
東大家庭教師友の会 | 相川先生

相川先生

  • 女性
  • 東京大学 理学部
  • 洗足学園高等学校
  • 中学受験経験あり

自己紹介

私は高校時代に、英検5級から準1級まで取得し、短期研修にも3回参加するなど、英語学習に力を入れてまいりました。また、高校時代は理系科目が苦手であったにもかかわらず、理系を選択し、東京大学に合格することができました。そのため、苦手科目との向き合い方や受験のテクニックなどについて、具体的なアドバイスをさせていただけます。指導経験といたしましては、トモノカイの学習メンターとして、英語、数学、物理、化学を指導してまいりました。また、河合塾MEPLOの大学生メンターとして昨年まで高校生の生徒様の学習相談に携わっていた経験もございます。このため、学習内容に関するご質問だけでなく、進路相談や学習計画の立て方など、幅広い面で生徒様のお役に立てると存じます。

当会からの紹介

礼儀正しく、大人っぽく落ち着いた印象の教師です。分析力が高く、根拠を明確かつわかりやすく言語化して伝えることができ、疑問を残さない授業を目指します。苦手科目を克服した経験がございます。生徒様の気持ちに丁寧に寄り添い、必要な改善策や学習計画を具体的に示していきます。

#日能研出身 #英検所持
東大家庭教師友の会 | 中田先生

中田先生

  • 女性
  • 東京大学 教養学部
  • 洛南高等学校
  • 中学受験経験あり

自己紹介

私自身、中学校に入学するまで、英語学習の経験はございませんでした。同級生と比較すると遅れて英語学習を開始したものの、徐々に長文読解ができるようになる喜びと、将来英語を役立てたいという強い思いから、学習時間の多くを英語に充ててまいりました。 音読やシャドーイングの習慣化、オンライン英会話の活用など、真摯な学習姿勢を継続することで、着実に英語力を向上させることができました。 これまでの経験から、英語学習は一朝一夕にはいかないものの、着実な努力が必ず実を結ぶ科目であると確信しております。 生徒様には、その喜びと達成感を実感していただきたいと強く願っております。具体的な指導においては、生徒様一人ひとりのペースに合わせて学習の習慣化を強力にサポートし、英語力の着実な向上を目指してまいります。

当会からの紹介

生徒様の学習意欲を自然に引き出すことに長けた、温厚で明るい人柄が魅力の教師です。 英語指導においては、個々の生徒様の学習状況を深く理解することから始めます。着実に実力を伸ばすための学習習慣の定着を重視しており、生徒様が自律的に学習に取り組めるよう丁寧に支援します。 生徒様のモチベーションを常に高く保ちながら、目標達成へ向けた具体的なロードマップを共に描き、粘り強く伴走する教師です。

#日能研出身 #河合塾出身 #英検所持
東大家庭教師友の会 | 勝田先生

勝田先生

  • 女性
  • 慶應義塾大学 経済学部
  • 桜蔭高等学校
  • 中学受験経験あり

自己紹介

私は高校時代、数学を最も苦手としており、偏差値は40台に留まっておりました。 しかし、東大家庭教師友の会の教師にご指導いただく中で、鉄緑会の演習において上位に名を連ねるまでに、成績を飛躍的に向上させることができました。 当時の教師は、単に解法を教えるだけでなく、私自身の言葉で解説する時間を必ず設けてくださいました。 これにより、理解の曖昧さが明確になり、学習の質が大きく変化したことを実感しております。 また、解法の構造的な整理と、個々の状況に合わせた学習計画の徹底的な管理が、私の成長に不可欠でした。 この貴重な経験から、成績向上には以下の3つの要素が極めて重要であると確信しております。 思考の整理: 表面的な暗記ではなく、本質的な理解を促す指導 計画管理: 目標達成に向けた具体的かつ継続可能な学習設計 精神的な支え: 学習へのモチベーションを維持し、自信を育むサポート 指導においては、生徒様ご自身に問題を説明していただきながら、その理解度を深く確認することを重視しております。 これにより、解法を構造的に整理し、生徒様一人ひとりに合わせた最適な学習設計を通じて、着実に成長へと導いてまいります。

当会からの紹介

生徒様の心に寄り添い、優しく導くことに長けた教師です。その穏やかで親しみやすい人柄は、生徒様から厚い信頼を寄せられています。 指導においては、成績向上に不可欠な要素として、以下の3点を重視する教師です。 思考の整理 計画管理 精神的な支え 具体的な指導では、生徒様が自ら問題を説明する過程を重視し、理解度を詳細に確認することに長けた教師です。単なる知識の詰め込みではなく、解法の本質を構造的に整理することで、応用力と考える力を育むことに注力する教師です。 さらに、生徒様が自律的に学習を継続できるよう、個々に最適化された学習設計を行うことに長けている教師です。生徒様の潜在能力を最大限に引き出し、着実な成長をサポートする経験豊富な教師です。

#SAPIX出身 #鉄縁会出身 #東進出身 #英検所持
東大家庭教師友の会 | 松田先生

松田先生

  • 男性
  • 東京大学 医学部
  • 灘高等学校
  • 中学受験経験あり
  • 指導塾対応

    SAPIX

自己紹介

私は2年前に不登校で、ご両親にも家庭内暴力を振るう生徒様の家庭教師を担当したことがございました。最初はなかなか心を開いてくれず、指導中に逃げ出されたこともございました。しかしながら、その生徒様と粘り強く向き合っていくうちに、生徒様が幼少期に父親から実現不可能な厳しい期待をかけられ、それを達成できなかったことを厳しく責められて以来、ご両親への鬱屈した思いを持つとともに劣等感を強く抱いていること、本心では親の期待に応えたいと思っているものの、どうすれば良いか分からず、反抗することで「勉強を頑張ってもできない」という現実を直視することから逃げている、ということを打ち明けてくださるようになりました。この経験から、表面上は問題的な行動を取る生徒様でも、粘り強く、本当にその生徒様のためを思って接していれば、やがて心を開いてくださること、そして信頼関係が築ければそこからまた向上心を持って頑張ってくださるということを学びました。このことから、私は塾や学校に馴染めなかったり、学習についていけなかったりする生徒様であっても、決して見捨てることなく、真摯に向き合って指導し、生徒様の人生を良い方向に導きたいと強く思うようになりました。

当会からの紹介

穏やかで礼儀正しく、責任感の強い教師です。傾聴力があり、丁寧に生徒様の状況に寄り添い、課題改善のための最良な方法をご提案し、進捗を細やかに見守ります。粘り強く接することで、生徒様がわかるようになる喜びを感じていただき、向上心につなげる指導を心がけております。

#鉄縁会出身

上記は在籍教師の一例です。他にも様々な経歴の教師が在籍しています。ご希望の条件の教師が在籍しているかは無料でお探しできますので、まずはお気軽にお問合せください。

 

小学生の生徒様の声

 

中学受験の合格体験記

 

東大家庭教師友の会【関西】の特徴

当会には、京大生約2,200名、阪大生約1,800名、神戸大生約2,200名が在籍しています。

生徒様に選ばれ続けて26年!“累計指導実績2万名”

生徒様の憧れとなる教師のご紹介と、安心・充実のサポート体制で、生徒様の目標達成に貢献します。

特徴

01

特徴

教師は現役東大生・難関大生・難関大卒プロ

特徴

02

特徴

指導力が高く、生徒様と相性のよい教師をご紹介

特徴

03

特徴

生徒様ごとの指導計画・進捗管理などの学習サポート

特徴

04

特徴

後払い制・身分保証など、安心安全のシステム

中学受験対策、大学受験対策に
選ばれる理由を動画で紹介

対面指導とオンライン指導、学び方が選べます

オンライン指導なら
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対面指導とオンライン指導のイメージ

東大家庭教師友の会では、ご自宅で教師の指導を受ける「対面指導」と
パソコンやタブレットを利用して受講する「オンライン指導」の両方に対応しています。
ご家庭のご希望や学習状況に合わせて、お好きな受講方法をお選びいただけます。

東大家庭教師友の会オンライン 東大家庭教師友の会オンライン

※対面指導可能エリア:東京都・神奈川県・千葉県・埼玉県・京都府・大阪府・兵庫県・愛知県
※オンライン指導可能エリア:全国

 

ご利用の流れ

STEP 1

お問合せ

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お問合せ

お問い合わせの際には、授業科目、曜日・時間、スケジュール、教師の希望条件(学歴・性別・性格)などご要望をお気軽にお申し付けください。 お問い合わせを頂いた後、成績状況や教師への希望条件などをお伺いするためご連絡をさせていただきますが、当会では積極的な勧誘のお電話は致しませんのでご安心下さい。

STEP 2

教師選考

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教師選考

当会に在籍している約38,000名の教師の中から、ご家庭様にぴったりな教師をお探しします。 教師選考では「①在籍教師に立候補を募る」→「②熱意のある教師が立候補」→「③書類選考:経歴等の条件を審査」→「④面接選考:指導力・人間性を審査」の手順で選考を行います。 ご家庭様にご紹介する教師は、選考の結果、自信をもってご紹介できると判断した教師のみです。

STEP 3

無料体験授業

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無料体験授業

実際にご紹介した教師が、生徒様と本当に相性が良いのか確認していただくため、150分間の無料体験授業を行っていただきます。 体験授業では、「教科指導(90分)」「学習計画作成(30分)」「面談(30分)」を実施いたします。 万が一、生徒様と教師の相性に不一致を感じられた場合は、何回でも教師交代が可能ですので、お気兼ねなくお申し付けください。

STEP 4

ご入会

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ご入会

教師の指導にご納得いただけましたら、ご入会となります。 ご入会後は、直接教師とやりとりをしていただき、授業日時等柔軟にお決めいただくことが可能です。 教師の了承があれば、授業日時等は当会に連絡なく変更していただいて構いません。 また、教室に直接伝えるのは憚られるようなご要望等がございましたら、当会スタッフが相談・仲介にあたりますので、いつでもお気兼ねなくお申し付けください。

 

お電話(平日11:00 - 19:30)

150分無料体験授業 受付中
お気軽にご相談ください

営業時間
11:00 - 20:00(平日)
11:00 - 16:00(土曜)

 

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