夏期短期

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1. 早稲田アカデミーNN基準と偏差値の目安

まずは、NNに入るための基準がどのように決まるのかと、志望校ごとの偏差値の目安を確認します。

 

▼早稲田アカデミーNN基準の要点

項目 内容
受講資格の決まり方 NN志望校別オープン模試などの結果で認定されます。
基準点 具体的な点数は、公式サイトでは公表されていません。
偏差値の目安 四谷大塚の合不合判定テストで、志望校の「合格可能性80%」とされる偏差値から4〜6ポイント低い数値が1つの目安です(当会推定)。
判定の機会 前期(4月〜)・後期(9月〜)の開講前に、それぞれ判定の機会があります。

※偏差値の目安は当会推定です。最新情報は必ず早稲田アカデミー公式サイトでご確認ください。

 

①NNオープン模試で受講資格を得る仕組み

NN志望校別コースの受講資格は、NN志望校別オープン模試(以下、NNオープン模試)の結果で認定されます。NNオープン模試は、志望校の入試問題に形式をそろえた4科目の模試(そっくり模試)です。

 

資格を得た方には申込書が渡され(早稲田アカデミーに通っていない方は郵送)、手続きを経て受講が始まります。

 

▼受講資格の判定に使われる主な模試

■NN志望校別オープン模試

対象12校すべてのクラスで、受講資格の判定に使われます。


■NN学校別合格判定模試

早稲田・早稲田実業・慶應義塾普通部のクラスでは、秋以降の受講資格の判定にも使われます。


■筑駒中オープン模試

筑駒(筑波大学附属駒場)の入試形式の模試で、開成・麻布をはじめ、男子向けのNNクラスすべての受講資格の審査を兼ねています。

合不合判定テストや組分けテスト(クラス分けのテスト)の偏差値だけで、NNの受講資格が決まるわけではありません。

※受講資格の判定方法や対象となる模試は、年度・クラスにより異なる場合があります。最新情報は必ず早稲田アカデミー公式サイトでご確認ください。

 

②対象12校ごとのNN基準の偏差値の目安

NNの基準は学校ごとに異なるため、志望校の難易度と合わせて目安をつかむことが大切です。

 

下の表は、四谷大塚の合不合判定テスト(小6向けの公開模試)の偏差値をもとに、受講資格を得やすい目安を当会で推定したものです。

「80%偏差値」とは、その偏差値があれば合格の可能性が80%と判定される数値のことです。

 

▼対象12校ごとのNN基準の偏差値の目安

クラス 合不合判定テストの80%偏差値 受講資格を得やすい目安(当会推定)
開成 72 66〜68
麻布 65 59〜61
武蔵 66 60〜62
駒場東邦 66 60〜62
早稲田 66 60〜62
早大学院 65 59〜61
早稲田実業 男子65/女子68 男子59〜61/女子62〜64
慶應義塾普通部 65 59〜61
桜蔭 70 64〜66
女子学院 67 61〜63
雙葉 66 60〜62
渋谷幕張 69(2月2日の2次入試) 63〜65

※合不合判定テストの偏差値は2026年10月11日実施回の合格可能性80%偏差値です。受講資格を得やすい目安は当会推定で、実際の判定はNN志望校別オープン模試の結果によります。最新情報は必ず早稲田アカデミー公式サイトでご確認ください。

 

男子校(開成・麻布・武蔵・駒場東邦)

開成は12校の中で目安が最も高いクラスです。麻布・武蔵・駒場東邦は数値が近くても、記述の量や出題形式が大きく異なります。

 

早慶4校(早稲田・早大学院・早稲田実業・慶應義塾普通部)

合不合判定テストの数値は、65〜66に並びます。早稲田実業は、女子の数値が男子より高く出る点に注意が必要です。

 

女子校・共学校(桜蔭・女子学院・雙葉・渋谷幕張)

桜蔭は女子校3校の中で目安が最も高く、女子学院・雙葉が続きます。渋谷幕張は1月の1次入試と2月の2次入試があり、表では2月2日の2次入試の値を載せています。

 

▼NN基準の目安を見るときの重要ポイント

■目安は資格を得やすい水準

80%偏差値から4〜6ポイント低い数値は、合格可能性50%前後の水準です(当会推定)。実際には、回やクラスによって、これより低い偏差値で資格を得られる場合もあります。

 

■数値は志望校ごとに異なる

同じ偏差値でも、志望校によって基準との距離は変わります。

 

■1回の結果で決まるわけではない

NNオープン模試は年間を通して実施されるため、次の回で資格を得る生徒様もいます。

 

③模試によって異なる偏差値の目安の見方

同じ生徒様でも、受ける模試によって偏差値の数字は変わります。模試ごとに、受けている生徒様の層が異なるためです。

 

▼模試ごとの偏差値の見方

模試 受けている生徒様の層 数字の見方
合不合判定テスト(四谷大塚) 中学受験生の幅広い層 学校ごとの80%偏差値と比べやすい
組分けテスト(四谷大塚のクラス分けテスト) 早稲田アカデミーや四谷大塚系の塾に通う生徒様が中心 合不合判定テストとは受ける生徒様の層が異なるため、数値がずれることがある
NN志望校別オープン模試 同じ学校を目指す生徒様が集中 偏差値は低めに出やすく、順位と合格可能性も合わせて見る
サピックスオープン 上位層の受験者が多い 合不合判定テストより数値が低く出る傾向がある

※模試ごとの数値の傾向は、当会の指導経験から見た目安です。

 

NN志望校別オープン模試は同じ学校を志望する生徒様だけが受けるため、偏差値の数字だけでは立ち位置をつかみにくい模試です。順位や合格可能性の判定もあわせて確認すると、基準との距離が見えやすくなります。

2. 早稲アカNNオープン模試の日程と受け方

次に、NN志望校別オープン模試がいつ行われ、どのように受けるのかを確認します。

 

▼NNオープン模試の基本

■受験料

無料です。


■形式

志望校の入試にそろえた4科目の模試です。


■実施時期

新小6(小5の3月)から小6の12月まで、年間を通して実施されます。

 

①NN志望校別オープン模試の年間日程

NN志望校別オープン模試は、前期(4月〜)と後期(9月〜)の開講に合わせて、年間を通して実施されます。

 

▼NN志望校別オープン模試の年間日程(2026年度の例)

実施月 回 主な位置づけ
3月 第1回(新小6) 前期の受講資格の判定
5月 第2回 前期の受講資格の判定と、実力の確認
7月 第3回 後期に向けた実力の確認
8月 第4回 後期の受講資格の判定
10月 第5回(8校)/NN学校別合格判定模試(早慶4校) 秋の時点での実力の確認
11〜12月 ファイナル(入試前の最終回。クラスにより実施月が異なる) 入試本番に近い形式での最終確認

※実施月・対象校は2026年度の例です。2027年度の日程は、早稲田アカデミー公式サイトで必ずご確認ください。

 

2026年度は、第1回が3月20日・22日、第2回が5月31日に実施されました。前期の日曜講座は4月、後期は9月に開講しています。

 

②志望校に合わせた模試と受験回の選び方

受けるべき模試は、志望校によって少しずつ異なります。志望校ごとの判定の流れを押さえておくと、受ける回を選びやすくなります。

 

▼志望校別に受けたい模試

志望校 中心となる模試 あわせて確認したい模試
開成・麻布・武蔵・駒場東邦 NN志望校別オープン模試 筑駒中オープン模試(9月・12月)
早稲田・早大学院・早稲田実業・慶應義塾普通部 NN志望校別オープン模試 NN学校別合格判定模試(10〜12月)
桜蔭・女子学院・雙葉・渋谷幕張 NN志望校別オープン模試 第5回(10月)・ファイナル(11〜12月)

 

▼受験回を選ぶときの重要ポイント

■第1回は複数校を受けられた年度がある

当日の会場での受験(正規受験)に加えて、午後の受験や別の日の自宅受験を組み合わせられた年度があります。

 

■第一志望の学校は当日の正規受験で

受講料が免除・割引になる特待生の認定は、正規受験だけが対象とされる場合があります。

 

■前期で資格を得られなくても次がある

後期に向けた判定の回もあるため、1回の結果だけで志望校や受ける回の予定を大きく変えないことが大切です。

※複数校の受験方法や特待認定の条件は、年度・回により異なります。最新情報は必ず早稲田アカデミー公式サイトでご確認ください。

 

③申し込みから成績表を受け取るまでの流れ

NNオープン模試は、申し込みから成績表の確認、受講手続きまで、おおむね次の流れで進みます。

 

▼申し込みから成績表の確認・受講手続きまでの流れ

手順 内容
1. 申し込み 早稲田アカデミー公式サイトの申込フォームから申し込みます。
2. 受験当日 志望校の形式に合わせた4科目の試験を受けます。同じ日に保護者対象入試対策説明会が開かれます。
3. 解説授業 試験後に解説授業が行われるクラスがあります。
4. 成績表 早稲田アカデミーのWebサービス「早稲田アカデミーOnline」で確認します(アカウントの作成が必要です)。
5. 受講手続き 受講資格を得た方に申込書が渡されます(早稲田アカデミーに通っていない方は郵送)。

 

正規受験の申し込み締め切りは、実施日の数日前に設定されることが多いため、日程が決まったら早めに申し込むと安心です。

 

▼受験当日に確認しておきたいこと

■持ち物

入試本番を想定した持ち物が指定されるため、事前に確認しておきます。


■保護者対象入試対策説明会

模試の会場と説明会の会場が異なる場合があります。

※手続きの方法は年度・クラスにより異なる場合があります。最新情報は必ず早稲田アカデミー公式サイトでご確認ください。

 

④他塾に通う生徒様が受けるときの注意点

NNオープン模試とNN志望校別コースは、他塾に通う生徒様も受けられます。各クラスの公式Q&Aでも、他塾に通う方が受講していると案内されています。

 

▼他塾に通う生徒様が確認したいこと

■日曜日の予定の重なり

通っている塾のテストや志望校別講座と、日程が重なる場合があります。


■入塾金

平日の通常授業を受けていない場合は、受講時に入塾金11,000円がかかります。


■受講の形

日曜講座だけを受ける方のほか、後期は土曜講座や平日講座だけを受ける方もいます。


■課題の量

クラスによって課題の量が異なるため、受講前に確認しておくと安心です。

当会の指導経験では、他塾に通う生徒様は、メインの塾の復習とNNの課題が重なる時期に負担が大きくなる傾向があります。

 

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3. 早稲田アカデミーNN志望校別コースの特徴と費用

ここからは、NN志望校別コースの授業内容と費用、ほかの日曜講座との違いを確認します。

 

▼NN志望校別コースの概要

項目 内容
対象 小6(受講資格を得た方)
クラス 開成・麻布・武蔵・駒場東邦・早稲田・早大学院・慶應義塾普通部・桜蔭・女子学院・雙葉・渋谷幕張・早稲田実業の12クラス
実施日 日曜日(クラスにより土曜講座・平日講座もあり)
時間 9:30〜18:00(150分×3コマ)
受講の形 校舎での対面授業か、自宅から参加できるオンライン授業(双方向Web授業)から選択

 

①志望校別の授業と教材の特徴

NN志望校別コースでは、同じ学校や、出題の傾向が近い学校を目指す生徒様が1つの教室に集まり、その学校の入試に合わせた授業を受けます。

 

教材は過去問や入試データを分析して作られた新作問題が中心で、初めて見る問題への対応力を鍛える構成です。

 

▼NN志望校別コースの授業の特徴

■志望校別の教室

例えば開成クラスでは、開成・筑駒・灘・聖光学院を目指す生徒様が1つの教室に集まります。


■新作問題が中心

よく出る形の問題をくり返し解くよりも、初めて見る問題で考える力を伸ばすことが重視されています。


■その場での記述の添削

記述をその場で添削し、すぐに書き直す指導を行うクラスもあります。


■保護者様への情報提供

保護者会などで、学校ごとの入試情報や今後の学習方針が説明されます。

※授業の進め方や教材は、クラスにより異なります。

 

②前期・後期・特訓の時期と費用の目安

NN志望校別コースは、前期・後期の日曜講座を軸に、夏と冬の特訓が組まれています。

 

▼NN志望校別コースの時期と費用の目安(2026年度の例)

時期 内容 費用の目安
前期(4〜7月) 日曜講座(月2回程度) 授業料 月26,200円(開成クラス)
夏期(8月) NN夏期集中特訓(5日間程度・1日1科目) 別途
後期(9〜1月) 日曜講座(月3回程度)、土曜講座・平日講座 授業料 月39,200円(開成・早稲田・女子学院クラスの日曜講座)
冬期(12月末〜1月) 正月特訓、そっくりテストゼミ(本番と同じ形式のテスト演習) 別途
入塾金 平日の通常授業を受けていない方 11,000円

※費用は2026年度の公式サイト掲載例です。授業料は教材費込み・税込みで、クラス・年度により異なります。最新情報は必ず早稲田アカデミー公式サイトでご確認ください。

 

▼時期ごとの学習のねらい

■前期(4〜7月)

これまでの学習を総復習しながら、志望校の形式に合わせて考える練習を始めます。


■夏期集中特訓(8月)

志望校で頻出の単元を集中して演習し、得点力の土台をつくります。


■後期(9〜12月)

過去問やそっくりテストに取り組み、本番で得点する力を鍛えます。


■正月特訓・1月

本番と同じ形式のテストをくり返し、入試に向けて仕上げます。

※時期ごとの内容は、クラスにより異なります。

 

同じクラスでも、後期は日曜講座の回数が増えるため授業料が上がります(開成クラスは月26,200円→月39,200円)。

一部のクラスでは、別料金の教材を購入する場合があります。成績優秀者には、受講料が免除・割引になる特待制度も用意されています。

 

③難関プログレスコース・日曜特訓との違い

早稲田アカデミーの小6向け日曜講座には、NN志望校別コースのほかに、難関プログレスコースと日曜特訓があります。

 

▼小6向け日曜講座の違い

講座 対象・目的 受講資格
NN志望校別コース 対象12校の志望校別対策 NN志望校別オープン模試などで資格を得た方
難関プログレスコース 各地域の難関校を目指す、同じ学力層の生徒様が集まる講座 後期は、7月・9〜12月の合不合判定テストで資格を得た方
日曜特訓 日曜日の5時間で、苦手分野の克服に取り組む講座 希望すれば受講できる(詳細は公式サイトで確認)

※受講資格や日程は、年度により異なる場合があります。最新情報は必ず早稲田アカデミー公式サイトでご確認ください。

 

難関プログレスコースは、一度得た受講資格が後期の期間中は失われない仕組みです。NNにあと一歩届かなかった生徒様が、次のNNオープン模試を目標に学ぶ場にもなっています。

 

4. 早稲アカNN基準を突破するための対策

早稲アカNN基準を突破するには、時期・学校・科目の3つの切り口から取り組みを組み立てると進めやすくなります。

 

▼NN基準を突破するための3つの切り口

切り口 主な取り組み
時期別 小5の冬から計画を立て、受ける回ごとに目標を決める
学校別 志望校の出題形式に合わせて、得点の取り方を変える
科目別 算数・国語・理科・社会ごとに、伸ばし方を変える

 

①【時期別】小5の冬から小6の秋までの取り組み

NNオープン模試の第1回は小5の3月(新小6)に行われるため、準備は小5の冬から始まります。

 

▼時期別の取り組み

時期 主な模試 取り組みの目安
小5の秋〜冬 学校別ジュニアオープン模試(小5向け・12月) 5年生までの単元の弱点を洗い出し、志望校の形式に一度ふれる
小5の3月 NNオープン模試 第1回 前期の資格判定に向けて、得意で点数を取りやすい科目を固めておく
小6の5〜8月 NNオープン模試 第2〜4回 弱点単元の解き直しと、記述の答案づくりを進める
小6の9〜12月 NNオープン模試 第5回・ファイナルなど 過去問演習と並行して、得点の安定を優先する

※模試の実施月は2026年度の例です。最新情報は必ず早稲田アカデミー公式サイトでご確認ください。

 

当会の指導経験では、小5の冬のうちに5年生までの範囲の弱点を洗い出しておくと、3月の第1回で結果を出しやすくなります。

小5向けには、開成中・桜蔭中ジュニアオープン模試(3月・8月)や、麻布中ジュニアオープン模試(8月)も実施されています。

保護者様は、模試の日程を早めにカレンダーへ書き出し、受ける回ごとの目標を生徒様と一緒に決めておくと安心です。

 

②【学校別】出題傾向に合わせた得点の取り方

NNオープン模試は志望校の入試形式にそろえて作られるため、学校ごとの出題傾向に合わせた得点の取り方が求められます。

 

▼学校別の出題傾向と得点の取り方

学校 出題の特徴 得点の取り方
開成 算数で初めて見る形の問題が多く、国語は記述中心 算数で確実に取る問題を見極める
麻布・武蔵 全科目で記述・説明の量が多い 理由を自分の言葉で書く練習を重ねる
駒場東邦 算数・理科で解く問題の量が多い 問題ごとの時間配分を決めておく
早慶4校 学校ごとに形式が異なり、慶應義塾普通部は面接試問もある 志望校の形式で典型問題を確実に取る
桜蔭 算数で解く問題の量が多く、国語は長い記述が中心 計算の正確さと記述の速さを両立する
女子学院 小問が多く、解くスピードが問われる 見直しの時間を残す解き方を身につける
雙葉 基本を丁寧に問う問題が多く、国語は記述が中心 ケアレスミスによる失点を減らす
渋谷幕張 長い問題文から条件を読み取る問題が多い 問題文の条件を整理しながら読む

※出題傾向は当会の指導経験にもとづく目安で、年度により変わります。

 

▼学校別の得点戦略の重要ポイント

■配点の大きい科目から固める

多くの学校で算数・国語の配点が大きいため、ここでの失点を減らすことが近道です。

 

■後回しにする問題を決めておく

難問に時間をかけすぎないよう、手をつける順番を事前に決めておきます。

 

■形式に慣れる

解答欄の形や記述の字数に慣れておくと、本番でも実力を出しやすくなります。

 

③【科目別】4科目それぞれの得点の伸ばし方

4科目は、それぞれ伸ばし方が異なります。科目ごとに、次の回までに点数を上げやすいところから取り組みます。

 

▼科目別の得点の伸ばし方

科目 伸ばし方
算数 計算問題と短い文章題(一行題)を確実に解けるようにしたうえで、いくつもの設問が続く応用問題(大問)は、途中式を書いて部分点を取る練習をする
国語 記述は「本文のどこに根拠があるか→答えに入れる内容→文末の形」の順で組み立て、添削を受けて直す
理科 知識の暗記に加え、実験・観察の問題で条件を整理して読む練習をする
社会 用語の暗記と、資料・グラフを読み取る問題の両方に取り組む

伸ばす科目を1〜2科目に絞ると、次の回までに点数を上げやすくなります。

 

▼科目の優先順位の決め方

■算数・国語を軸にする

配点が大きく、得点差がつきやすい科目です。


■理科・社会は単元を絞る

短期間で伸ばしやすい単元から取り組むと、点数に結びつきやすくなります。

 

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5. 早稲アカNNオープン模試の結果を次に生かす方法

NNオープン模試の結果は、次の回で点数を伸ばすための材料になります。模試を受けた後の手順を4つに分けて確認します。

 

▼結果を次に生かす4つの手順

手順 やること
1 成績表で素点・順位・合格可能性を確認する
2 失点を「実力の課題」と「準備の課題」に分ける
3 試験から48時間以内に解き直す
4 基準に届かなかった場合は、次の進め方を選ぶ

 

①成績表で最初に確認する素点・順位・合格可能性

成績表を受け取ったら、偏差値より先に科目ごとの素点(実際の得点)と順位を確認すると、今の位置をつかみやすくなります。

 

▼成績表で確認するポイント

項目 見るポイント
素点 科目ごとの得点と、合計点の内訳
順位 同じ学校を受けた生徒様の中での位置
合格可能性 現時点での志望校の合格判定
前回との比較 科目ごとの得点の増減

▼成績表を見るときの注意点

■科目ごとに比べる

合計点だけでなく、どの科目で点数が動いたかを確認します。


■判定と受講資格は分けて見る

志望校の合格可能性の判定と、NNの受講資格を得られたかどうかは、別々に確認しましょう。

 

②失点を「実力の課題」と「準備の課題」に分ける

失点した問題は、原因によって「実力の課題」と「準備の課題」に分けると、次の回までに直す順番を決めやすくなります。

 

▼失点の分け方

分類 例 対策
準備の課題 計算ミス、時間配分の失敗、覚えていなかった知識、出題形式への不慣れ 見直しと暗記で、次の回までに直す
実力の課題 初めて見る問題で解き方の見通しが立たない、記述に必要な内容が足りない 演習を続けて伸ばす

当会の指導経験では、基準に届かない原因が、学力そのものより志望校の出題形式への慣れにあることも少なくありません。準備の課題による失点を先に減らすと、次の回で点数が上がりやすくなります。

 

③48時間以内の解き直しで次の回につなげる

模試の解き直しは、問題の内容を覚えているうちに行うと効果的です。当会では、試験から48時間以内を1つの目安にしています。

 

▼解き直しのタイミング

タイミング やること
試験当日 解説授業や解答を見て、間違えた問題に印をつける
翌日 「準備の課題」の問題を解き直す
翌々日 「実力の課題」のうち、受験者全体の正答率が高い問題を解き直す
1週間後 同じ問題をもう一度解き、定着を確認する

※48時間は、当会の指導経験にもとづく目安です。

 

新しい問題を増やすより、一度解いた問題を確実に解けるようにするほうが、次の回の点数につながりやすくなります。

解き直しの記録を残しておくと、次の回の前に見直す問題をすぐに選べます。

保護者様は、解き直しの予定を生徒様と一緒に確認しておくと、取り組みが続きやすくなります。

 

④基準に届かなかったときの3つの選択肢

基準に届かなかった場合も、次の判定の機会に向けて準備を続けられます。

1回の結果だけで、志望校のNNをあきらめる必要はありません。

 

▼基準に届かなかったときの3つの選択肢

■次の回で再挑戦する

NNオープン模試は年間を通して実施され、前期・後期それぞれに判定の機会があります。

 

■難関プログレスコースや日曜特訓を活用する

日曜日の学習時間を確保しながら、次の判定を目指せます(受講条件は公式サイトでご確認ください)。

 

■1対1の指導で弱点を補う

失点の原因が記述や特定の単元にある場合は、個別に絞った対策が近道になります。

他塾に通う生徒様は、NNへの再挑戦と、通っている塾の志望校別講座(SAPIXのSS特訓、日能研の日特など)を比べて選ぶ方法もあります。日曜日の日程が重なることが多いため、どちらを軸にするかを先に決めておくと安心です。

 

6. 早稲アカNN入室後の学習の進め方

NNに入室した後は、通常授業や他塾の学習との両立が課題になります。場面ごとに、何を優先するかを先に整理しておきます。

 

▼入室後の場面別の考え方

場面 優先すること
宿題が重なる週 通常授業の復習を土台に、NNの課題を絞る
教材が多いとき 志望校で出題されやすい問題から取り組む
他塾と併用するとき 1週間の中で、塾ごとの役割を分ける
クラス内の組(成績別のグループ)を上げたいとき 失点の多い単元から直す

 

①通常授業とNNの宿題の優先順位の決め方

通常授業とNNの宿題が重なったときは、通常授業の復習を土台にしながら、NNの課題を志望校に必要なものから選ぶのが基本です。

 

▼宿題の優先順位の目安

優先度 内容 理由
高 毎週土曜日のテスト(週テスト)の範囲の復習 基礎が抜けていると、どの模試の得点にも影響するため
高 NNの課題のうち、志望校で頻出の単元 資格判定と入試の両方に直結するため
中 NNの課題の発展問題 基礎が固まった後に取り組むと効果が出やすいため
低 解けなかった難問の深追い 時間に対して得点に結びつきにくいため

▼テストが近い時期は重心を切り替える

■NNオープン模試が近い時期

NNの課題と、志望校の形式に合わせた演習を優先します。


■通常授業のテストが近い時期

週テストの範囲の復習を優先し、NNの課題は頻出の単元に絞ります。

当会の指導経験では、すべての宿題を同じように仕上げようとして、睡眠時間が削られてしまう生徒様も見られます。

 

②NN教材で取り組む問題と後回しにする問題の分け方

NNの教材は新作問題が多く、すべてを同じ深さで仕上げようとすると負担が大きくなります。

 

▼NN教材の問題の分け方

分類 目安 扱い方
取り組む問題 授業で習った解き方で解ける問題、クラスの多くの生徒様が解けている問題 優先して解き直す
次に取り組む問題 解き方は分かるが、計算や記述でミスが出る問題 時間を区切って練習する
後回しにする問題 解説を読んでも解き方がつかめない難問 授業での質問や個別の指導で扱う

▼分け方に迷ったときは

■NNの先生に相談する

NNでは課題の優先順位について相談できるクラスもあります。


■後回しにした問題を記録する

リストに残しておくと、直前期に見直す問題を選びやすくなります。

 

③他塾と併用するときの1週間の学習の組み方

他塾に通いながらNNを受講する場合は、1週間の中で「メインの塾の復習」と「NNの課題」の時間を分けておくと進めやすくなります。

 

▼1週間の学習の組み方(例)

曜日 内容
月〜木 メインの塾の授業と復習
金 NNの課題(算数・国語を中心に)
土 メインの塾のテストと解き直し
日 NNの日曜講座

※スケジュールは一例です。塾の曜日やクラスに合わせて調整してください。

 

SAPIXと併用する場合

平日の授業とデイリーチェック(前回の授業の確認テスト)の復習が中心になるため、NNの課題は志望校で頻出の単元に絞ります。

 

四谷大塚系の塾と併用する場合

週テストの範囲の復習を優先し、NNの時間は記述と志望校形式の演習にあてるなど、役割を分けます。

 

日能研と併用する場合

本科授業の復習の流れに、NNの解き直しを組み込みます。日曜日の講座と日程が重なる場合は、どちらを受けるかを月ごとに決めておきます。

 

④上位の組(クラス)を目指すための学習

NNの各クラスは成績によって複数の組に分かれ、決まった時期のテストで組が入れ替わる場合があります。入室時の組が下のほうでも、前期から後期にかけて上位の組に上がる生徒様もいます。

 

▼上位の組を目指す手順

手順 内容
1 組の入れ替えに使われるテストの日程を確認する
2 前回の失点のうち、「準備の課題」から直す
3 志望校の頻出単元を優先して演習する
4 記述は添削を受けて書き直す

※組の数や入れ替えの時期は、クラス・年度により異なります。

 

組の上下よりも、志望校の入試で得点できる力が伸びているかを基準に見ていくことが大切です。

 

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7. 早稲アカNNに向き合う時期の保護者様の関わり方

NNに向き合う期間は、生徒様にとっても保護者様にとってもデリケートな時期です。結果の受け止め方と、生活面の支え方を確認します。

①模試の結果や組が下がったときの声かけ

結果の受け止め方は、生徒様の次の行動に影響します。点数そのものより、次に直すところに目を向ける声かけを意識すると、前向きに取り組みやすくなります。

 

▼場面別の声かけの例

場面 避けたい声かけ 前向きにつながる声かけ
点数が下がったとき 「どうしてこんなに下がったの」 「どの問題で点を落としたか、一緒に見てみよう」
組が下がったとき 「このままで大丈夫なの?」 「次に直すところが見つかったね」
資格に届かなかったとき 「もうNNは無理かもしれないね」 「次の回までに何をするか決めよう」

組の位置は、その時点の成績を表すものにすぎません。もどかしさを感じる場面でも、結果を一緒に整理する姿勢が、生徒様の安心につながります。

 

②日曜の通塾が続く時期の生活リズムの整え方

NNの日曜講座は9時30分から18時までと長く、平日の授業と合わせると、休める日が少なくなります。送迎やお弁当の準備など、保護者様の負担も小さくありません。

 

▼生活リズムを整えるポイント

■就寝時刻をそろえる

平日と日曜で寝る時間が大きくずれないようにします。


■日曜の夜の復習は短く

講座の後は、翌日以降に回す内容を決める程度にとどめます。


■休む日を先に決める

月に一度など、休む日を生徒様と相談して決めておきます。


■平日の学習量を見直す

日曜日に長い時間学ぶ分、平日の課題の量を調整します。


■送迎やお弁当も計画に入れる

保護者様の負担も含めて、無理なく続けられる1週間を考えます。

 

▼1対1の指導を検討したいサイン

■記述の添削まで手が回らない

模範解答と見比べても減点の理由がわかりにくく、保護者様だけでは添削が難しい。


■課題の優先順位が決められない

通常授業とNNの課題の取捨選択に迷うことが多い。


■苦手が授業の中で埋もれている

集団授業では、一人ひとりの苦手に合わせた指導を受けにくい。


■失点の原因がつかめない

模試の結果を見ても、何から直せばよいかわからない。


■基準まであと少しの状態が続いている

数回の模試で、あと一歩の結果が続いている。

当てはまる項目がある場合は、1対1の指導で課題を整理するのも1つの方法です。

 

8. 早稲アカNN対策を支える東大家庭教師友の会

東大家庭教師友の会では、塾に通いながら家庭教師を併用したいというご相談にも対応しています。NNを目指す時期も、塾の学習に合わせた指導が可能です。

①早稲田アカデミー出身・志望校出身の教師が在籍

当会には、早稲田アカデミーに通っていた教師や、開成・麻布・桜蔭などの御三家をはじめとする難関中高一貫校を卒業した教師が在籍しています。

 

▼当会の教師の特徴

■早稲田アカデミーの学習を知る教師

授業の進め方や教材、テストの流れを知る教師が、塾の進み方に合わせて指導します。


■志望校の入試を経験した教師

合格した先輩として、解説には載っていない時間配分や問題の選び方を伝えます。


■気持ちの面も支える先輩

同じ受験を経験した先輩として、組の上下や模試の結果で揺れる気持ちにも寄り添います。


■相性を重視した選考

生徒様の性格や学習状況に合わせて、教師をご紹介します。

▼あわせて読みたい
「早稲田アカデミー対策の家庭教師」

 

②記述の添削と解き直しを1対1で指導

記述の減点の理由は、模範解答と見比べるだけでは判断しにくく、自己流のクセが残りやすい部分です。

NNの課題や模試の記述は、1対1で添削を受けると、答案のクセを具体的に直しやすくなります。

 

▼1対1の指導でできること

指導内容 具体例
記述の添削 志望校の解答欄に合わせた答案の書き方を練習する
模試の解き直し 失点を「実力の課題」と「準備の課題」に分けて対策する
教材の優先順位 NNの教材で取り組む問題を一緒に決める

 

③NNオープン前や直前期だけの短期利用も可能

NNオープン模試の前や入試の直前期など、必要な時期だけ指導を受けることもできます。

 

▼短期利用の例

■NNオープン模試の前

次の回に向けて、失点の多い単元を集中して対策します。


■夏期集中特訓の前後

特訓の予習・復習で、志望校形式の問題に慣れておきます。


■ファイナル・入試の直前期

記述の仕上げと、過去問の解き直しを進めます。

まずは無料体験授業で、生徒様の学習状況に合わせた進め方をご相談いただけます。

 

④オンライン自習室で指導のない日も学習できる

当会のオンライン自習室では、指導のない日も自習の環境を利用でき、教師が常駐して質問に対応しています。

 

▼オンライン自習室の活用例

■学習のペースをつくる

家で集中しにくい日も、決まった時間に学習を始めやすくなります。


■わからない問題をその場で質問

NNの課題で手が止まった問題も、その場で確認できます。

 

▼あわせて読みたい
「オンライン自習室のご案内」

 

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9. 早稲田アカデミーNNに関するよくある質問

Q1. NNの基準は偏差値いくつが目安ですか?

  • A:基準点は公表されていませんが、合不合判定テストの80%偏差値から4〜6ポイント下が1つの目安です(当会推定)。

学校ごとの目安は、「1. 早稲田アカデミーNN基準と偏差値の目安」の②で一覧にしています。

 

Q2. NNオープン模試はいつ、何回受けられますか?

  • A:2026年度は、3月の第1回から11〜12月のファイナルまで、年間を通して実施されます。回数や対象の模試は、学校により異なります。

実施月と各回の位置づけは、「2. 早稲アカNNオープン模試の日程と受け方」の①で解説しています。

 

Q3. NNオープン模試は複数の学校を受けられますか?

  • A:第1回では、複数の学校を受けられた年度があります。

条件は年度・回により異なります。受け方の注意点は、「2. 早稲アカNNオープン模試の日程と受け方」の②で解説しています。

 

Q4. 志望校のNNクラスがない場合はどうすればよいですか?

  • A:出題の傾向が近いクラスを選ぶ方法があります。

例えば開成クラスには筑駒・灘・聖光学院を目指す生徒様も集まり、桜蔭クラスは豊島岡女子中のオープン模試も行っています。クラスの特徴は、「3. 早稲田アカデミーNN志望校別コースの特徴と費用」の①で解説しています。

 

Q5. 他塾に通っていてもNNを受講できますか?

  • A:はい、他塾に通う生徒様も、受講資格を得れば受講できます。

日程の重なりや入塾金などの注意点は、「2. 早稲アカNNオープン模試の日程と受け方」の④でまとめています。

 

Q6. 基準に届かなかったら次の回で再挑戦できますか?

  • A:はい、NNオープン模試は年間を通して実施されるため、次の回で再挑戦できます。

再挑戦までの準備と、ほかの選択肢は、「5. 早稲アカNNオープン模試の結果を次に生かす方法」の④で紹介しています。

 

Q7. 基準ギリギリで入室しても通う意味はありますか?

  • A:はい、志望校の形式に合わせた演習を積めるため、通う意味はあります。

入室後に上位の組を目指す学習は、「6. 早稲アカNN入室後の学習の進め方」の④で解説しています。

 

Q8. 通常授業とNNの宿題は、どちらを優先すればよいですか?

  • A:通常授業の復習を土台にしながら、近いテストに合わせて重心を切り替えるのが基本です。

優先順位の決め方は、「6. 早稲アカNN入室後の学習の進め方」の①で解説しています。

 

まとめ|早稲アカNN基準は日程から逆算して準備する

早稲アカNN基準を満たしているかどうかは、NN志望校別オープン模試の結果で判定されます。偏差値の目安は、合不合判定テストの80%偏差値から4〜6ポイント下です(当会推定)。

 

NNオープン模試は3月の第1回から年間を通して実施されるため、日程から逆算して準備を進めることが大切です。基準ギリギリでも、失点の原因を切り分けて準備すれば、次の回で資格を得る生徒様もいます。

 

模試を受けたら、生徒様と一緒に失点を「実力の課題」と「準備の課題」に分け、48時間以内の解き直しにつなげましょう。記述の添削や課題の優先順位に迷うときは、東大家庭教師友の会へお気軽にご相談ください。

 

 

 

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中学受験塾対策ができる家庭教師をご紹介

SAPIX・日能研・早稲田アカデミー・四谷大塚などの通塾経験や、通塾生の指導経験がある教師が在籍しています。

東大家庭教師友の会 | 松田先生

松田先生

  • 男性
  • 東京大学 医学部
  • 灘高等学校
  • 中学受験経験あり
  • 指導塾対応

    SAPIX

自己紹介

私は中学受験では5年生から入塾し、周りと比べて基礎が圧倒的にできていない状態でのスタートとなりました。その際、基礎を自分で補いながら勉強しておりましたが、周りになかなか成績が追い付かず苦しんだ経験があります。何がわからないかを自分でもわからない状態で宿題をこなしていくだけの勉強はとても手詰まり感がありましたが、当時お世話になっていてた先生と自分が何をわかっていないかを言語化し、基礎に立ち返って弱点をひとつづつ潰していく過程で、基礎の重要性と弱点を言語化していくことの重要性を実感し、無事に合格を果たすことができました。
また、大学受験ではスタートで出遅れた中学受験の反省を生かし、中三の秋に鉄緑会に入塾し数学をはじめ、高校から英語も取り始めました。しかし自分だけでは成績も伸び悩み、数学はクラス内でも最下位近く、英語も単語テストさえまともに取れない有様でした。そのため、数学は講師の先生にわからないところを毎回質問しにいき、英語は基礎を中心としたクラスでこれも基本的な文法から丁寧に教えてもらい、最後には理科三類もB判定を安定して取れ、現役合格を果たすことができました。
いずれの場合においても、私の立場に立って何ができていないのかを適切に助言し、厳しく𠮟ってくれる先生との出会いが、私にとって非常におおきな手助けとなったことを実感しております。集団塾ではなかなか一人ひとりには目が届かず、自主的に動かなければこういった指導を受けることは難しいですが、個別指導ではより一人ひとりにこういったきめ細かな指導ができると確信しております。まずは体験だけでも構いませんため、お気軽にお申し付けください。合格に向けて頑張っていきましょう。

当会からの紹介

穏やかで礼儀正しく、責任感の強い教師です。傾聴力があり、丁寧に生徒様の状況に寄り添い、課題改善のための最良な方法をご提案し、進捗を細やかに見守ります。粘り強く接することで、生徒様がわかるようになる喜びを感じていただき、向上心につなげる指導を心がけております。

#鉄縁会出身
東大家庭教師友の会 | 村上先生

村上先生

  • 男性
  • 東京大学 総合文化研究科
  • 早稲田実業学校高等部
  • 中学受験経験あり
  • 指導塾対応

    SAPIX

自己紹介

私は以前、SAPIX小学部の国語科教師として、4・5年生の集団授業を担当しておりました。しかし当時は、多人数のクラス運営に追われ、一人ひとりの生徒様がどこでつまずいていらっしゃるのかを個別に寄り添って指導しきれないことに歯がゆさを感じておりました。その経験を通して痛感いたしましたのは、国語力の向上には「論理的思考力」と、それを支える「語彙・構文のストック」という両輪が不可欠であるという点でございます。高学年で記述問題に苦戦される生徒様の多くは、思考力があってもそれを表現する「言葉の引き出し」が不足しているケースが多く見受けられます。私は、集団授業では難しかった「個別の丁寧なフォロー」に注力してまいります。博士課程で培った言語への感度を活かし、生徒様との対話を通じて「なぜそう考えたか」という論理的思考を促します。それと同時に、それを表現するための適切な語彙や構文を一つひとつ共有し、思考力と表現力を同時に育んでいきたいと考えております。

当会からの紹介

落ち着いた雰囲気で、生徒様への思いやりが深い教師でございます。指導においてはコミュニケーションを大切にし、生徒様だけでなく保護者様とも良好な関係性を築くことを目標としております。授業では、生徒様が苦手とされている点を的確に把握し、基礎から着実に積み上げていくことで、効率的な成績向上を目指してまいります。

#SAPIX出身
東大家庭教師友の会 | 松井先生

松井先生

  • 女性
  • 日本医科大学 医学部
  • 東邦大学附属東邦高等学校
  • 中学受験経験あり
  • 指導塾対応

    四谷大塚

自己紹介

私は、中学受験での悔しい経験を糧に、大学受験では医学部合格という目標を達成いたしました。この経験は、単なる学力向上に留まらず、目標達成への粘り強さと自己分析の重要性を私に教えてくれました。 小学生時代に直面した学習習慣の課題を深く認識した経験から、大学受験では後悔のないよう、徹底した学習計画と効率的な時間の活用に努めた結果、目標を達成することができました。 現在、私は主に中学受験を控える生徒様を指導しております。学習意欲の維持が難しいと感じる気持ちや、それを保護者様に打ち明けにくい繊細な心情は、私自身も経験したこととして深く理解しております。 そのため、指導においては、生徒様が学習そのものに喜びを感じられるよう、一つ一つの努力や成果を具体的に褒め、自信を育むことを特に意識しております。 また、受験本番までの限られた期間を明確に意識していただきながら、その先の充実した中学生活という具体的な目標を共有することで、生徒様のモチベーションを継続的に高めてまいります。 学習方法に関しましては、私自身の大学受験での成功体験に基づいた効率的な学習戦略を、小学生の生徒様にも実践可能な形に落とし込み、具体的に指導いたします。具体的な指導内容は以下の通りです。 効率的な学習戦略の伝授: 大学受験で実践した、目標達成に向けた効果的な学習計画の立て方や、時間の使い方を小学生の生徒様にも分かりやすくお伝えします。 実践的な勉強法の確立: 一人ひとりの学習スタイルに合わせ、理解度を深めるための問題演習や復習方法など、具体的な勉強法を共に確立していきます。 自己管理能力の育成: 学習の進捗管理や目標設定を通じて、生徒様が自律的に学習に取り組めるようサポートいたします。

当会からの紹介

個々の生徒様の個性と潜在能力を見極め、長所を最大限に引き出す指導に定評のある教師です。 知的好奇心を刺激し、「わかる」喜びを実感させることで、自律的な学習意欲の向上を促します。 また、生徒様が安心して学習上の悩みや不安を打ち明けられるよう、常に傾聴の姿勢を持ち、温かい信頼関係を築くことに尽力する教師です。 成功体験を積み重ねることで自信を育み、学力向上だけでなく、生徒様の健全な成長を力強くサポートします。

#英検所持
東大家庭教師友の会 | 小路先生

小路先生

  • 男性
  • 東京大学 工学系研究科
  • 筑波大学附属駒場高等学校
  • 中学受験経験あり
  • 指導塾対応

    SAPIX、鉄緑会

自己紹介

基礎の徹底こそが、本番で最大限のパフォーマンスを発揮するために最も重要であると、私は自身の受験経験と家庭教師としての指導経験から深く認識しております。 私の中学受験では、基礎教材である「コアプラス」の学習を徹底的に行いました。公式の導出背景など、原理的な部分まで深く理解するよう努めた結果、筑波大学附属駒場中学校への合格を達成いたしました。 一方で、大学受験においては、学業以外の活動に注力した結果、基礎学習を軽視してしまい、一度は不合格を経験いたしました。 しかし、この経験から再び基礎に立ち返り、単純な暗記に頼らず、原理的な理解を徹底的に追求することで、点数が安定するようになりました。最終的には1年間で全教科で約90点もの点数アップを達成し、東京大学に合格することができました。 これらの経験を通じて、家庭教師としての指導においても「基礎の徹底」を最も重視しております。 直近では、本年2月に麻布中学校に合格された生徒様がいらっしゃいます。この生徒様は、ご自宅での「コアプラス」徹底学習に加え、家庭教師の授業で「なぜ」という疑問を解消するサイクルを着実に築いていらっしゃいました。 指導においては、科目やレベルに関わらず、生徒様が着実に基礎を身につけられるよう、粘り強くサポートさせていただきます。保護者様におかれましても、生徒様の学力向上に貢献できるよう、誠心誠意努めてまいります。

当会からの紹介

保護者様から厚い信頼を寄せられる、礼儀正しく落ち着いた印象の教師です。 生徒様が確かな学力を身につけ、自信を持って学習に取り組めるよう、指導においては基礎の徹底を何よりも重視する教師です。 生徒様の学習状況や理解度を細やかに把握し、一人ひとりに最適な指導計画を立案する能力に長けています。特に、苦手意識を持つ生徒様へのアプローチには定評があり、疑問点が解消されるまで根気強く向き合い、粘り強い指導を実践する教師です。 これにより、単なる知識の習得に留まらず、生徒様が自ら学び、成長する喜びを実感できるよう導くことに長けています。どのような科目や学習レベルの生徒様に対しても、着実に基礎学力を向上させ、目標達成へと導くことができる、真摯で信頼できる教師です。

#SAPIX出身 #鉄緑会出身
東大家庭教師友の会 | 伊勢村先生

伊勢村先生

  • 男性
  • 慶應義塾大学 理工学部
  • サレジオ学院高等学校
  • 中学受験経験あり
  • 指導塾対応

    早稲田アカデミー

自己紹介

私は高校3年生から浪人期にかけて、大学受験に徹底的に向き合ってまいりました。 特に浪人期には、成績向上を実現するため、教材選定、学習時期、期間設定に至るまで、戦略的な学習計画の立案と実行を徹底的に行いました。 その結果、私の成績は飛躍的に向上し、東京大学のA判定を獲得、さらには数学の全国模試で2桁順位を達成するなど、確かな実力アップを経験いたしました。 この経験から、緻密な計画に基づき学習を継続することこそが、着実な成績向上への鍵であると確信しております。 指導においては、生徒様お一人おひとりの目標と現状を深く理解し、具体的な学習計画の立案から実行までを一貫してサポートいたします。計画の重要性を伝えるだけでなく、生徒様が自ら主体的に学習を進められるよう、徹底的に寄り添った指導を実践してまいります。

当会からの紹介

計画立案に長け、生徒様への的確なアドバイスに定評のある教師です。 指導においては、日々の学習から受験対策まで、目標達成における計画の重要性を深く認識しています。 生徒様と共に綿密な学習計画を策定し、優先順位を明確にすることで、効率的な学習を導くことに長けた教師です。 授業においては、生徒様が目標達成へ意欲的に取り組めるよう、学習指導に加えて精神的な支えとなるサポートも惜しまない教師です。

#日能研出身 #英検所持
東大家庭教師友の会 | 今久保先生

今久保先生

  • 男性
  • 慶應義塾大学 経済学部
  • 慶応義塾高等学校
  • 中学受験経験あり
  • 指導塾対応

    早稲田アカデミー

自己紹介

私は、知識を伝え、生徒様が自らの力で理解を深めていく過程を支援することに大きな喜びと情熱を感じております。 これまでの教育活動では、様々な学力レベルの生徒様に対して個別指導を行う機会に恵まれ、その際、多くの生徒様から「非常に分かりやすい」という高い評価を頂戴してまいりました。この経験は、私にとって大きなやりがいとなっております。 現在もその経験を活かし、家庭教師として中学受験を目指す生徒様を熱心に指導させていただいております。 これらの実務経験を通じて培ったノウハウを最大限に活かし、生徒様一人ひとりに合わせた質の高い指導を提供いたします。 指導においては、単に知識を伝達するだけでなく、生徒様が安心して質問できるような、親しみやすく、かつ信頼関係を築ける環境づくりを重視しております。 常に生徒様の目線に立ち、「なぜそうなるのか」という根本的な理解を促すことで、応用力と自ら学ぶ力を育んでまいります。

当会からの紹介

爽やかで親しみやすい雰囲気を持つ教師です。生徒様が表面的な理解に留まらず、学習内容を自身の言葉で明確に言語化できるよう、深く掘り下げた指導を実践する教師です。 指導においては、個々の生徒様の理解度や学習スタイルを丹念に見極めます。画一的な解法を押し付けるのではなく、共に最も理解しやすいアプローチを模索し、最適な学習方法を見つけ出すことに長けた教師です。 生徒様が自らの力で課題を解決し、学びに自信を持てるよう、常に寄り添いながらきめ細やかなサポートを提供いたします。保護者様からも厚い信頼を寄せられている教師です。

#早稲田アカデミー出身 #英検所持

上記は在籍教師の一例です。他にも様々な経歴の教師が在籍しています。ご希望の条件の教師が在籍しているかは無料でお探しできますので、まずはお気軽にお問合せください。

 

中学受験の合格実績

当会はこれまで、多くの受験生の皆様をサポートしてきました。当会で指導をさせていただいた生徒様の代表的な合格実績をご紹介します。

中学受験の合格実績

■東京都

御三家(麻布・桜蔭・女子学院他) / 新御三家(海城・駒東・鷗友学園他) / 渋渋 / 慶應中等部 / 広尾学園 / 都立小石川 など

■神奈川県

浅野 / 横浜共立 / 慶應普通部 / 洗足学園 / 鎌倉学園 / 逗子開成 / 山手学院 / 中央大学附属横浜 など

■千葉県

渋幕 / 市川 / 東邦大付属東邦 / 昭和学院秀英 / 芝浦工業大柏 / 専修大松戸 など

■埼玉県

栄東 / 開智 / 大宮開成 / 開智所沢 / 淑徳与野 / 浦和明の星女子 など

■その他地域

海陽 / 洛南高校附属 / 東大寺学園 / 西大和学園 / 大阪星光学院 / 同志社女子 / ラ・サール など

 

中学受験の合格体験記

 

東大家庭教師友の会の特徴

東大家庭教師友の会の4つの特徴

生徒様に選ばれ続けて26年!“累計指導実績2万名”

生徒様の憧れとなる教師のご紹介と、安心・充実のサポート体制で、生徒様の目標達成に貢献します。

特徴

01

特徴

教師は現役東大生・難関大生・難関大卒プロ

特徴

02

特徴

指導力が高く、生徒様と相性のよい教師をご紹介

特徴

03

特徴

生徒様ごとの指導計画・進捗管理などの学習サポート

特徴

04

特徴

後払い制・身分保証など、安心安全のシステム

中学受験対策、大学受験対策に選ばれる理由を動画で紹介

 

東大家庭教師友の会の料金

 

当会では、「入会金」「指導料」「交通費」「学習サポート費」以外のご料金は、一切ご請求しておりません。指導キャンセル料や教師交代費、解約金等は一切発生いたしませんので、ご安心ください。

ご入会時

体験授業料0円

ご入会金 22,000

体験授業は1ご家庭様につき1人のみ無料でご受講いただけます。2人以上受ける場合、1人につき2,420円(税込)の体験授業料が発生します。

月々のお支払い

指導料
コース料金×受講時間
交通費
実費
学習サポート費
3,300円

交通費は教師が所持する定期区間を除きます。
口座振替でお支払いの場合、手数料385円(税込)が発生します。

東大家庭教師友の会「7つの0円」

体験料
0円
教師交代費
0円
指導キャンセル料
0円
更新費
0円
解約費
0円
兄弟/姉妹入会費
0円
再入会費
0円

ご利用の流れ

STEP 1

お問合せ

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お問合せ

お問い合わせの際には、授業科目、曜日・時間、スケジュール、教師の希望条件(学歴・性別・性格)などご要望をお気軽にお申し付けください。 お問い合わせを頂いた後、成績状況や教師への希望条件などをお伺いするためご連絡をさせていただきますが、当会では積極的な勧誘のお電話は致しませんのでご安心下さい。

STEP 2

教師選考

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教師選考

当会に在籍している約38,000名の教師の中から、ご家庭様にぴったりな教師をお探しします。 教師選考では「①在籍教師に立候補を募る」→「②熱意のある教師が立候補」→「③書類選考:経歴等の条件を審査」→「④面接選考:指導力・人間性を審査」の手順で選考を行います。 ご家庭様にご紹介する教師は、選考の結果、自信をもってご紹介できると判断した教師のみです。

STEP 3

無料体験授業

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無料体験授業

実際にご紹介した教師が、生徒様と本当に相性が良いのか確認していただくため、150分間の無料体験授業を行っていただきます。 体験授業では、「教科指導(90分)」「学習計画作成(30分)」「面談(30分)」を実施いたします。 万が一、生徒様と教師の相性に不一致を感じられた場合は、何回でも教師交代が可能ですので、お気兼ねなくお申し付けください。

STEP 4

ご入会

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ご入会

教師の指導にご納得いただけましたら、ご入会となります。 ご入会後は、直接教師とやりとりをしていただき、授業日時等柔軟にお決めいただくことが可能です。 教師の了承があれば、授業日時等は当会に連絡なく変更していただいて構いません。 また、教室に直接伝えるのは憚られるようなご要望等がございましたら、当会スタッフが相談・仲介にあたりますので、いつでもお気兼ねなくお申し付けください。

 

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受付時間
11:00 – 20:00(平日)
11:00 – 16:00(土曜)

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