夏期短期

夏期短期

まずは、学年ごとに受けられる主な早稲アカ模試を早見表で確認しましょう。

 

▼学年別|主な早稲アカ模試の早見表(2026年度)

学年 主な模試 実施月 受験料
年長〜小3 ワセアカチャレンジテスト 3・6・8・11月(学年により異なる) 無料
年長〜小6 全国統一小学生テスト(四谷大塚主催) 6・11月 無料
小4 早稲アカトップレベル模試 3・8・12月 無料
小5 ジュニアオープン模試 3・8・12月 無料
小6 NN志望校別オープン模試 3〜10月に5回+ファイナル(11月または12月) 無料
小6 NN学校別合格判定模試 10〜12月に3回 有料

※3月実施の回は新学年(例:トップレベル模試は新小4)が対象です。実施月・受験料は2026年度の公式情報をもとにしており、年度により変更されるため、最新情報は必ず早稲田アカデミー公式サイトでご確認ください。

 

申込方法や自宅受験については「4. 【2026年度】早稲アカ模試の日程・申込・受験方法」で詳しく解説しています。

 

早稲アカ対策ならお任せください!
無料

鉛筆 体験授業を申し込む

ご相談からでもOK!

1. 早稲アカ模試とは|オープン模試と必修テストの違い

早稲田アカデミーのテストは、塾生以外も受けられる「オープン模試」と、塾生が受ける「必修テスト」に大きく分かれます。本記事で扱う早稲アカ模試は、主にオープン模試を指します。

 

▼オープン模試と必修テストの違い

項目 オープン模試 必修テスト
受けられる人 塾生以外も受験できる 早稲田アカデミーの塾生
主な目的 実力の判定・合格可能性の判定・講座の受講資格の判定 学習内容の確認・クラス分け
出題範囲 範囲を設けない回や、それまでの全範囲から出題する回が中心 範囲が決まっている
受験料 多くは無料(一部は有料) 授業料とは別にテスト代がかかる場合がある

 

早稲アカ模試には独自の言葉が多いため、本記事でよく出てくる言葉を先にまとめておきます。

 

▼本記事でよく出てくる言葉

■NN志望校別コース

早稲田アカデミーの小6向けの志望校別対策講座です(NNは「何がなんでも」の略)。同じ志望校を目指す生徒様が、レベル別の少人数クラス(15〜25名)で学びます。受講するには、NNオープン模試などで基準を満たす必要があります。


■NN系模試

本記事では、小6向けのNNオープン模試とNN学校別合格判定模試をまとめてこう呼びます。


■成績帳票

模試の成績表のことです。Web上の「早稲田アカデミーOnline」で確認します。


■正規受験・事後受験

決められた日時に受けるのが正規受験、後日に受けるのが事後受験(別日受験)です。


■特待認定

模試の成績優秀者を対象に、早稲田アカデミーの授業料などが優遇される制度です。内容や条件は模試ごとに異なります。


■素点・正答率

素点は偏差値に換算する前の点数、正答率はその問題に正解した受験者の割合です。

 

①早稲田アカデミーのオープン模試は3つの目的で実施

オープン模試は、早稲田アカデミーに通っていない生徒様も受験できる公開模試です。多くは無料で、目的は大きく3つに分けられます。

 

▼オープン模試の3つの目的

■今の実力を測る

ワセアカチャレンジテスト、全国統一小学生テスト、早稲アカトップレベル模試などが該当します。同じ学年の受験者の中での位置を確かめられます。


■志望校の合格可能性を判定する

ジュニアオープン模試、NN志望校別オープン模試、NN学校別合格判定模試などが該当します。志望校の入試に近い形式で、合格可能性が判定されます。


■講座の受講資格を判定する

NN志望校別オープン模試はNN志望校別コースの入会試験を兼ねます。小5の8月のジュニアオープン模試は、9月から始まる小5向けの最難関校対策講座「NNジュニア 開成・麻布・桜蔭トップレベル講座」の受講資格審査を兼ねます。

1つの模試が複数の目的を兼ねることも多いため、「何を知りたいか」を先に決めてから選ぶと迷いにくくなります。

 

②必修テスト(組分けテストなど)は塾生のクラス分け用

塾生が受ける必修テストは、日々の学習内容の確認とクラス分けに使われるテストです。通常授業のクラスは、主に必修テストの結果をもとに編成されます。

 

▼学年別|早稲田アカデミーの主な必修テスト

学年 主な必修テスト 実施の目安
小1・小2 必修テスト 2か月に1回程度
小3 必修テスト 1.5か月に1回程度
小4・小5 カリキュラムテスト/組分けテスト 隔週/5週に1回程度
小6 組分けテスト/合不合判定テスト 組分けテストは春〜初夏/合不合判定テストは4・7・9〜12月

※実施時期は公開されている塾情報などをもとにした目安です。学年・年度により変わるため、最新の予定は在籍校舎でご確認ください。

 

組分けテストと合不合判定テストは、四谷大塚が実施する公開テストです。組分けテストはクラス分けに、合不合判定テストは志望校の合格可能性の判定に使われます。オープン模試とは受験者層も目的も異なるため、結果は分けて見ることが大切です。

 

▼重要ポイント

■2つのテストは役割が違う

必修テストは日々の学習の定着度とクラス分け、オープン模試は志望校との距離や講座の受講資格を確かめるためのテストです。

 

■結果は分けて見る

受験者層が違うため、必修テストとオープン模試の偏差値をそのまま比べないようにしましょう。

 

 

2. 早稲アカ模試の難易度|模試別のレベルと特徴

早稲アカ模試は、対象学年が上がるほど志望校の入試に近い出題になります。まずは模試ごとのレベルの違いを一覧で確認しましょう。

 

▼模試別|早稲アカ模試のレベルの目安

模試 対象 出題の特徴 レベルの目安
ワセアカチャレンジテスト 年長〜小3 算数・国語。出題範囲なし 基礎から発展まで幅広い
早稲アカトップレベル模試 小4 算数・国語。思考力や分析力を問う 最難関校志望者向けで、平均点は低めに出やすい
ジュニアオープン模試 小5 志望校の形式に合わせた出題 志望校の入試を小5範囲で再現
NN志望校別オープン模試 小6 志望校の入試に似せた4教科の模試 入試本番に近い
NN学校別合格判定模試 小6 早稲田・早大学院・早稲田実業の入試に似せた4教科の模試 入試本番に近い

※「レベルの目安」は公式情報と当会の指導経験をもとにした目安です。回により難易度は変わります。

 

①ワセアカチャレンジテスト|低学年向けの思考力テスト

ワセアカチャレンジテスト(以下、チャレンジテスト)は、年長〜小3を対象にした無料のテストです。出題範囲はなく、中学受験を前提とした基礎力・応用力・思考力を問う問題が出題されます。

 

▼チャレンジテストの概要(2026年8月実施回)

項目 内容
対象 年長〜小3(実施月により対象学年が異なる)
科目・時間 小1・小2:算数・国語 各20分・100点/小3:算数・国語 各30分・100点
受験料 無料(塾生以外も受験できる)
当日の内容 テスト直後の解説授業、保護者様向けの説明会、個別学習カウンセリング
成績 早稲田アカデミーOnlineで確認(紙の成績表の返却はなし)

※2026年8月実施回の実施要項をもとに作成しています。回により科目・時間が変わる場合があるため、最新情報は必ず早稲田アカデミー公式サイトでご確認ください。

 

正規日程で受験すると、成績優秀者には特待認定があります。チャレンジテストは入塾テストを兼ねており、8月実施回の小3は、成績によって、9月から始まる3JSクラス(思考力を重視した算数の指導を行う小3の特化クラス)の入室資格も得られます。

事後受験もできますが、保護者様向けの説明会と解説授業は正規受験のみです。

 

②早稲アカトップレベル模試|小4対象の高難度テスト

早稲アカトップレベル模試(正式名称:トップレベル模試)は、小4を対象にした無料の模試です。公式では、最難関校受験を前提とした応用力・思考力・論理力・分析力・試行錯誤する力を試す問題を出題するとしています。

 

▼トップレベル模試[第3回]の概要(2026年度)

項目 内容
日程 12/6(日)※2026年度は3月・8月・12月の年3回
科目・時間 算数(50分・100点)、国語(50分・100点)
受験料 無料(塾生以外も受験できる)
会場 男子会場と女子会場に分かれて実施
当日の内容 解答解説の配付、NN志望校別コース担当者による解説授業、保護者様向けの説明会
成績 早稲田アカデミーOnlineで確認(成績優秀者は特待認定あり)

受験者の多くが難関校を目指す生徒様のため、平均点は低めに出やすい傾向があります。算数は100点満点で平均点が20点台になる回もあり、点数の低さだけで実力を判断しないことが大切です。

※平均点は公開情報や受験者の報告をもとにした当会推定です。回により変動するため、実際の平均点は早稲田アカデミーOnlineの成績帳票でご確認ください。

 

▼普段のテストとの違い

■単元より思考力を問う

公式では、出題範囲を単元ではなく「応用力・思考力・論理力などを試す問題」と示しています。初めて見る形式の問題への対応力が問われます。


■定員がある

会場ごとに定員があり、定員に達すると申し込みが締め切られます。早めの申し込みが安心です。

 

③ジュニアオープン模試|小5範囲で解く志望校そっくり問題

ジュニアオープン模試は、小5を対象にした志望校別の模試です。志望校の入試形式を、小5までの学習範囲で再現しているのが特徴です。

 

▼ジュニアオープン模試の実施回(2026年度)

時期 模試名 対象校
3月 開成中・桜蔭中ジュニアオープン模試[第1回] 開成・桜蔭(新小5対象)
8月 開成中・桜蔭中ジュニアオープン模試[第2回]、麻布中ジュニアオープン模試[第1回] 開成・桜蔭・麻布
12月 学校別ジュニアオープン模試 開成・麻布・武蔵・慶應義塾普通部・桜蔭・女子学院・雙葉

いずれも無料で、塾生以外も受験できます。8月の回は、9月から始まる「NNジュニア 開成・麻布・桜蔭トップレベル講座」の受講資格審査を兼ねています。

 

▼受けるときの注意点

■小5時点の判定は目安

学習の進み方は塾ごとに異なるため、判定は「現時点の目安」として受け止めましょう。


■出題範囲を確認する

小6で学ぶ単元など、一部を除いた範囲が設定されます。範囲は回ごとに公式ページで公開されます。

 

④NN志望校別オープン模試|本番そっくりの難易度と形式

NN志望校別オープン模試(以下、NNオープン模試)は、小6を対象にした、志望校ごとに問題が分かれた模試です。出題形式や難易度を志望校の入試に合わせた4教科の模試(公式の呼び方は「4科そっくり模試」)で、範囲はそれまでに学習した内容すべてです。

 

▼NNオープン模試の概要(2026年度)

項目 内容
対象校 開成・麻布・武蔵・駒場東邦・桜蔭・女子学院・雙葉・渋谷幕張(第5回の場合)
実施回 3・5・7・8・10月の計5回と、入試前最後のファイナル(志望校により11月または12月)
受験料 無料(塾生以外も受験できる)
成績 設問ごとの得点や平均点まで分かる成績帳票をWebで公開
受講資格 NN志望校別コースの入会試験を兼ねる

 

ファイナルでは、慶應義塾普通部も対象に加わります。受験できるのは、当日午後の会場受験や別日の自宅受験を含めて1人3校までです。

 

▼重要ポイント

■志望校によって受ける模試が分かれる

早稲田・早大学院・早稲田実業を志望する場合は、NNオープン模試ではなくNN学校別合格判定模試を受けます。

 

■判定は同じ志望校を目指す受験者の中での位置

受験者の多くが同じ学校を目指すため、他の模試より偏差値や判定が低めに出ることがあります。

 

⑤NN学校別合格判定模試|早稲田系3校の本番形式

NN学校別合格判定模試は、早稲田・早大学院・早稲田実業の入試に合わせた小6向けの模試です(第1回のみ慶應義塾普通部も対象)。問題用紙の体裁や活字まで本番に近づけた、新作オリジナル問題で実施されます。

 

▼NNオープン模試とNN学校別合格判定模試の違い

項目 NNオープン模試 NN学校別合格判定模試
対象校 開成・麻布など8校(ファイナルは9校) 早稲田・早大学院・早稲田実業
実施時期 3〜12月 10〜12月
受験料 無料 有料(第2回・第3回は6,300円、税込)
解説 一部のクラスで当日に解説授業 4教科の解説授業動画を後日公開
受講資格 NN志望校別コースの入会試験を兼ねる NN志望校別コース(後期)の入会試験を兼ねる

※2026年度の公式情報をもとに作成しています。対象校・受験料は年度により変わるため、最新情報は必ず早稲田アカデミー公式サイトでご確認ください。

 

早稲アカ模試の対策を全力サポート!
無料

鉛筆 体験授業を申し込む

ご相談からでもOK!

3. 早稲アカ模試の選び方|学年・目的・在籍塾別

早稲アカ模試は数が多いため、すべてを受ける必要はありません。学年と目的、在籍している塾に合わせて受ける模試を絞ると、受験後の解き直しにも時間を使えます。

 

▼学年別|まず検討したい早稲アカ模試

学年 まず検討したい模試 目的
年長〜小3 ワセアカチャレンジテスト・全国統一小学生テスト 考える力の現在地を知り、塾の外のテストに慣れる
小4 早稲アカトップレベル模試 難しい問題への対応力を試す
小5 ジュニアオープン模試 志望校の出題形式に触れる
小6 NNオープン模試・NN学校別合格判定模試 志望校の合格可能性を知る

※志望校や学習状況に合わせて選んでください。

 

①学年と目的から受ける模試を選ぶ

模試を選ぶときは、「今の実力を知りたいのか」「志望校との距離を知りたいのか」を先に決めることが大切です。

 

▼目的別|受ける模試の選び方

■幅広い受験者の中で実力を知りたい

全国統一小学生テストなど、受験者が多い模試が向いています。


■難しい問題への対応力を試したい

小4なら早稲アカトップレベル模試が候補です。初めて見る問題にどこまで粘れるかを確かめられます。


■志望校との距離を知りたい

小5はジュニアオープン模試、小6はNNオープン模試やNN学校別合格判定模試が候補です。

受ける模試を増やしすぎると、解き直しの時間が取れなくなります。受験後に解き直しの時間を確保できる数に絞った方が、成績につながりやすい傾向があります。

 

②SAPIX生|学校別判定を早めに受ける目的で選ぶ

SAPIX生にとってNNオープン模試は、小6の春から志望校形式の判定を受けられる機会です。早い時期に志望校の出題形式と時間配分を体験でき、夏以降の学習テーマを決める材料になります。

 

▼SAPIX生が受けるときのポイント

■日程の重なりを確認する

在籍塾の授業や講座と日程が重なる場合は、当日午後の会場受験や別日の自宅受験も検討しましょう。


■復習の量を調整する

模試の解き直しと塾の復習が重ならないよう、解き直す問題を絞ります。


■偏差値は別物として見る

受験者層が違うため、SAPIXの模試の偏差値とは直接比べないようにしましょう。

NN志望校別コースは、他塾に通いながら受講する生徒様もいます。受講を考える場合は、在籍塾の日程との両立も含めて検討しましょう。

 

③日能研・四谷大塚生|学校別の実戦経験を積む目的で選ぶ

日能研生・四谷大塚生にとっては、志望校の形式で本番に近い時間配分を体験する「実戦の場」として使えます。

 

▼在籍塾別|早稲アカ模試の使い方

在籍塾 使い方のポイント 気をつけたいこと
日能研 志望校形式の問題で、記述や時間配分を練習する 日能研の公開模試と日程が重ならないか確認する
四谷大塚 早稲田アカデミーも四谷大塚の教材「予習シリーズ」を使っており、学習の進み方が近い 合不合判定テストの偏差値とは分けて見る

どの塾に通っていても、模試の結果は「次に何を学ぶか」を決める材料として使うのが基本です。

 

④他塾の模試と日程が重なったときの優先順位

他塾の模試と日程が重なった場合は、「その結果が次の判断に使われるかどうか」で優先順位を決めると迷いにくくなります。

 

▼日程が重なったときの判断の目安

■在籍塾のクラス分けや志望校判定に使うテスト

在籍塾の学習計画の基準になるため、優先しやすいテストです。


■志望校別の模試

志望校が対象校の場合は、形式に慣れる意味でも優先度が高くなります。


■その他の模試

解き直しの時間が取れる場合に受けましょう。

NNオープン模試やNN学校別合格判定模試には、当日午後の会場受験や別日の自宅受験があります。日程が重なっても、受験方法を変えれば両立できる場合があります。

 

▼重要ポイント

■目的を決めてから選ぶ

「実力を知る」「志望校との距離を知る」「講座の受講資格を得る」のどれが目的かを決めましょう。

 

■解き直しまでが模試

受ける数を絞り、解き直しの時間を確保できる範囲で選びましょう。

 

4. 【2026年度】早稲アカ模試の日程・申込・受験方法

早稲アカ模試の多くは、公式サイトから申し込めます。申し込みから結果確認までの流れを先に確認しておきましょう。

 

▼申し込みから結果確認までの流れ

段階 内容 ポイント
申し込み 公式サイトの各模試ページから申し込む 別日自宅受験は締切が早い
受験票 申し込み後に発行される 直前の申し込みでは受験票が届かないため、当日は会場へ直接向かう
受験 会場受験・自宅受験から選ぶ 特待認定は当日午前の会場受験が対象(NN系模試)
結果 早稲田アカデミーOnlineで成績帳票を確認 事前にアカウントの作成が必要

 

①学年別の年間スケジュール(実施月の目安)

2026年度の主な早稲アカ模試を、実施月ごとにまとめました。同じ模試でも学年により実施月が異なるため、対象学年を確認しましょう。

 

▼2026年度|早稲アカ模試の年間スケジュール(中学受験)

実施月 主な模試(対象学年)
3月 ワセアカチャレンジテスト(新小1〜新小3)、トップレベル模試[第1回](新小4)、開成中・桜蔭中ジュニアオープン模試[第1回](新小5)、NNオープン模試[第1回](新小6)
5月 NNオープン模試[第2回]、ラ・サール中公開実戦統一模試[第1回](小6)
6月 全国統一小学生テスト(年長〜小6)、ワセアカチャレンジテスト(小1・小2)
7月 NNオープン模試[第3回]、ラ・サール中公開実戦統一模試[第2回](小6)
8月 ワセアカチャレンジテスト(小1〜小3)、トップレベル模試[第2回](小4)、開成中・桜蔭中ジュニアオープン模試[第2回]・麻布中ジュニアオープン模試[第1回](小5)、NNオープン模試[第4回](小6)
9月 筑駒中オープン模試[第1回]、ラ・サール中公開実戦統一模試[第3回](小6)
10月 NNオープン模試[第5回]、NN学校別合格判定模試[第1回]、聖光学院中オープン模試(小6)
11月 全国統一小学生テスト(年長〜小6)、ワセアカチャレンジテスト(年長〜小2)、NNオープン模試[ファイナル]、NN学校別合格判定模試[第2回]、豊島岡女子中オープン模試、灘中オープン模試(小6)
12月 トップレベル模試[第3回](小4)、学校別ジュニアオープン模試(小5)、NNオープン模試[ファイナル]、NN学校別合格判定模試[第3回]、筑駒中オープン模試[ファイナル](小6)
1月 小3冬期学力診断テスト(小3)、小2基礎力診断テスト(小2)

※NNオープン模試[ファイナル]は、志望校のクラスにより実施月が異なります。日程は変更される場合があるため、最新情報は必ず早稲田アカデミー公式サイトでご確認ください。

 

▼これから受けられる主な模試(2026年10月下旬以降)

■小6

聖光学院中オープン模試(10/24)、NN学校別合格判定模試[第2回]・豊島岡女子中オープン模試(11/7)、灘中オープン模試(11/28)、NN学校別合格判定模試[第3回](12/5)、筑駒中オープン模試[ファイナル](12/12)、NNオープン模試[ファイナル](11・12月)


■小5・小4

学校別ジュニアオープン模試、トップレベル模試[第3回](いずれも12/6)


■年長〜小6

全国統一小学生テスト(11/3)、ワセアカチャレンジテスト(年長〜小2、11/28)

 

②受験料と塾外生の申込手順

早稲アカ模試の多くは無料ですが、NN学校別合格判定模試は有料です。申し込みは、いずれも公式サイトの各模試ページから行います。

 

▼主な早稲アカ模試の受験料(2026年度)

模試 受験料
ワセアカチャレンジテスト 無料
全国統一小学生テスト 無料
早稲アカトップレベル模試 無料
ジュニアオープン模試 無料
NNオープン模試 無料(海外での自宅受験は送料が必要)
NN学校別合格判定模試 6,300円(税込、第2回・第3回)

 

▼塾外生の申し込みから当日までの流れ

■1. 公式サイトから申し込む

各模試ページの申込ボタンから手続きします。申込締切は、模試や受験方法ごとに異なります。


■2. 受験票を受け取る

申し込み後に受験票が発行されます。トップレベル模試などは、塾外生には郵送されます。


■3. 当日の持ち物をそろえる

受験票・二次元コードシール(受験票と一緒に届きます)・筆記用具が基本です。学校別の模試では、コンパスや定規が必要な場合があります。


■4. 成績を確認する

成績帳票は早稲田アカデミーOnlineで公開されます。事前にアカウントの作成が必要です。

なお、別日自宅受験の申込締切は、当日の会場受験より早く設定されています。自宅受験を考えている場合は、早めに手続きしましょう。

多くの模試では、試験中に保護者様向けの説明会も開かれます。志望校の最新動向を知る機会として活用できます。

 

▼当日に向けて確認したいこと

■軽食・飲み物

NNオープン模試は試験時間が長く、学校によっては休憩時間が長めに設定され、軽食や飲み物を持参できます。各模試ページの持ち物欄を確認しましょう。


■服装

会場の室温に合わせて調節しやすい服装だと安心です。


■会場までの移動

NN系模試の会場には駐車場がないため、公共交通機関で向かいます。


■保護者様向けの説明会

NN系模試の説明会は、ご家庭様ごとに1名の参加です。

 

③会場受験と自宅受験(当日・別日)の選び方

早稲アカ模試には、会場で受ける方法と、自宅で受ける方法があります。会場は模試ごとに決まっており、NNオープン模試は志望校ごとに会場が分かれます。自宅受験では、スマートフォンで解答用紙を提出できるアプリ「早稲田アカデミーEAST」を使います。

 

▼受験方法の違い(NN系模試の場合)

受験方法 内容 特待認定 当日の解説授業
当日会場(午前・正規) 指定の会場で受験する 対象 NNオープン模試で実施するクラスあり
当日会場(午後) 同じ日の午後に会場で受験する 対象外 なし
別日自宅受験 郵送された問題を自宅で解き、EASTで提出する 対象外 なし

※NN学校別合格判定模試は、受験方法にかかわらず4教科の解説授業動画が後日公開されます。このほか、当日に自宅で受験できる模試もあります。条件は模試ごとに異なるため、各模試の公式ページでご確認ください。

 

特待認定の対象は、当日午前(正規)の会場受験のみです(NNオープン模試・NN学校別合格判定模試の場合)。また、自宅受験の成績公開は、会場受験より数日遅くなります。

 

▼重要ポイント

■会場受験が向いている場合

本番の緊張感に慣れたい場合や、特待認定・当日の解説授業を受けたい場合です。

 

■自宅受験が向いている場合

在籍塾の予定と重なる場合や、会場が遠く移動の負担を減らしたい場合です。

 

■自宅受験は時間を本番どおりに

時間を計らずに解くと、結果から課題を読み取りにくくなります。開始と終了の時刻を決めて解きましょう。

 

④首都圏外から受験する方法(自宅受験サービス)

首都圏外にお住まいの場合は、小6・中3向けの「オープン模試の自宅受験サービス」を利用できます。

 

▼首都圏外生の自宅受験の流れ

段階 内容
1. 申し込み 各模試の申込フォームから申し込む(有料の模試はクレジット決済)
2. 問題の発送 実施日が近づくと、自宅に問題が届く
3. 答案の提出 早稲田アカデミーEASTで、期限内に提出する
4. 結果の返却 採点後、答案と成績帳票が発送される

海外にお住まいの場合は、海外生向けの自宅受験の案内が別に用意されています。海外からの受験は送料がかかり、申込締切も国内より早く設定されています。

 

▼首都圏外から受験するときの注意点

■申込締切を早めに確認する

問題の発送があるため、会場受験より締切が早く設定されます。


■本番と同じ時間割で解く

会場と同じ時間配分で解くと、結果を正しく読み取れます。

NN志望校別コースは双方向Web授業でも受講できるため、模試で受講資格を得た場合は遠方からでも受講を検討できます。

 

5. 【学年別】早稲アカ模試の対策

早稲アカ模試は学年ごとに出題のねらいが異なるため、対策も学年に合わせて変えることが大切です。保護者様は、ご家庭様での学習の重点を決める目安としてご活用ください。

 

▼学年別|早稲アカ模試の対策の軸

学年 主な模試 対策の軸
年長〜小3 ワセアカチャレンジテスト 問題文を読み、考える習慣をつける
小4 早稲アカトップレベル模試 初めて見る問題でも、手を動かして考える練習をする
小5 ジュニアオープン模試 志望校の出題形式に慣れる
小6 NNオープン模試 時期ごとに受け方を変える

 

①【年長〜小3】チャレンジテストは読む力と考える習慣から

チャレンジテストは出題範囲がないため、直前の詰め込みより日頃から問題文を読み、考える習慣が力になります。

 

▼ご家庭様でできる準備

■問題文を最後まで読む

8月実施回の小1・小2は、試験監督による読み上げがなく、生徒様が自分で問題文を読んで解く形式です。音読や読み聞かせで、文章を読む習慣をつけておきましょう。


■言葉を増やす

分からない言葉が出てきたら一緒に辞書で調べるなど、語彙を増やす習慣が読む力の土台になります。


■図や絵を使って考える

パズルや図形遊びは、思考力を問う問題への慣れにつながります。


■考えた理由を言葉にする

「どうしてそう考えたの?」と聞くと、記述問題につながる「説明する力」が育ちます。


■時間を区切って解く

8月実施回は、小1・小2が各20分、小3が各30分です。短い時間で集中して解く練習をしておきましょう。

正規日程で受験すると、テスト直後の解説授業も受けられます。結果は点数よりも、どの問題で考えが止まったかを確かめる材料として使いましょう。

 

②【小4】早稲アカトップレベル模試は初見の思考力問題で練習

早稲アカトップレベル模試では、塾のテキストで習った解き方をそのまま当てはめにくい問題が多く出題されます。初めて見る問題でも、図や表をかいて試行錯誤する練習が対策の軸になります。

 

▼早稲アカトップレベル模試|算数の練習ポイント

練習のポイント 具体的な取り組み
条件を書き出す 問題文の条件を、図や表に整理してから考える
小さい数で試す 規則性や場合の数は、小さい数で書き出して法則を探す
時間を決めて粘る 1問に使う時間の上限を決め、手が止まったら次の問題へ進む
解説で考え方を学ぶ 正解できなかった問題は、答えより解き方の発想を確認する

算数は、算数オリンピックのように思考力を問う問題に親しんでおくと、初めて見る問題にも落ち着いて取り組みやすくなります。

国語は、長い文章を時間内に読み、記述で答える力が問われます。この模試では全問を解き切ることを目標にせず、解ける問題を確実に得点することを意識しましょう。

 

③【小5】ジュニアオープン模試で志望校形式に慣れる

ジュニアオープン模試は、志望校の問題の形式や記述の量に早めに慣れるための模試です。小5の時点で、どのような問題が出るのかを体験できます。

 

▼小5で受けるときの準備

■志望校の出題形式を知る

志望校の過去の入試問題に1年分だけ目を通し、記述の量や解答用紙の形式を確認しておくと安心です。


■時間配分を意識する

1科目の時間内に、どの順番で解くかを考えて臨みます。


■結果は課題探しに使う

小5の判定は目安と考え、多くの受験者が正解した問題の取りこぼしを中心に見直します。

8月の開成中・桜蔭中・麻布中ジュニアオープン模試は、NNジュニア 開成・麻布・桜蔭トップレベル講座の受講資格審査を兼ねています。受講を考えている場合は、早めに日程を確認しましょう。

 

④【小6】NNオープン模試は時期ごとに受け方を変える

小6のNNオープン模試は、3月から12月まで続きます。同じ模試でも、時期によって受ける目的が変わることを意識しましょう。

 

▼NNオープン模試|時期別の受け方

時期 実施回 受け方のポイント
3〜5月 第1回・第2回 志望校の出題形式に慣れ、苦手な科目や単元を見つける
7・8月 第3回・第4回 夏の学習テーマを決め、夏の成果を確かめる
10月 第5回 NN志望校別コース(後期)の入会試験を兼ねる。基準を満たすと11月分の講座から受講できる
11・12月 ファイナル 入試本番の予行演習として、当日の流れまで確かめる

※実施回と役割は2026年度の公式情報をもとにしています。最新情報は必ず早稲田アカデミー公式サイトでご確認ください。

 

NNオープン模試は、NN志望校別コースの受講資格の判定に使われます。基準に届かなかった場合も、次の回で再び受験できます。10月の第5回で基準を満たせば、後期(11月分の講座)から合流することもできます。受講資格の基準の目安は、下の記事で詳しく解説しています。

 

▼重要ポイント

■春〜夏は課題探し、秋以降は得点力の確認

春から夏は苦手な単元を見つける場、秋以降は取れる問題を確実に得点する練習の場として受けましょう。

 

■ファイナルは本番の予行演習

集合時刻や休憩の過ごし方まで、本番と同じ流れで臨むと効果的です。

 

 

早稲アカ+家庭教師でテスト対策
無料

鉛筆 体験授業を申し込む

ご相談からでもOK!

6. 【教科別】早稲アカ模試で得点を伸ばすコツ

早稲アカ模試で得点を伸ばすには、教科ごとに問われやすい力を知っておくことが大切です。保護者様が答案を一緒に見直すときの確認ポイントとしてもご活用ください。

 

▼教科別|早稲アカ模試で問われやすい力

教科 問われやすい力 模試で意識したいこと
算数 条件を整理し、筋道を立てて考える力 途中式や考え方を残す
国語 長い文章を読み、要素をまとめて書く力 記述を空欄にしない
理科 実験や観察の結果から考える力 結果の理由を説明する
社会 資料を読み取り、時事と結びつける力 資料と知識をつなげて書く

※チャレンジテストとトップレベル模試は算数・国語の2科目です。理科・社会は、ジュニアオープン模試やNNオープン模試などの学校別の模試で出題されます(学校により異なります)。

 

①算数|条件整理と途中式で部分点を取る

学校別の模試では、答えだけでなく途中の考え方を書かせる問題も出題されます。条件を整理し、途中式を残すことで部分点につながる場合があります。

 

▼算数で得点を伸ばすポイント

■条件を図や表に整理する

文章のまま考えず、線分図や表に書き出すと解き方が見えやすくなります。


■途中式は読み手に伝わるように書く

式の意味が分かるように、何を求めた式かを短く書き添えましょう。


■見直しは計算と単位から

時間が残ったら、計算ミスと答えの単位を優先して確認します。

 

②国語|記述は要素を押さえて空欄にしない

国語の記述は、空欄にしないことが得点につながる第一歩です。完全な答えでなくても、答えに必要なポイント(要素)が入っていれば部分点が得られる場合があります。

 

▼記述問題を解く手順

手順 取り組み
1. 設問の要求を確かめる 「理由」「気持ち」「違い」など、何を答えるのかに線を引く
2. 根拠を本文から探す 答えの根拠になる部分に印をつける
3. 要素を2〜3個にまとめる 根拠を短い言葉に言い換えて組み合わせる
4. 文末を設問に合わせる 「〜から」「〜という気持ち」など、問いに合った形で終える

時間が足りないときは、要素を1つでも書いておくことを優先しましょう。

 

③理科・社会|実験の考察と時事問題に備える

理科は、実験や観察の結果から理由を考える問題が中心です。社会は、資料の読み取りや、時事問題と知識を結びつける問題がよく出題されます。

 

▼理科・社会の準備

■理科:結果の理由を説明する

実験の結果を見たら、「なぜそうなったか」を一文で説明する練習をしておきましょう。


■理科:グラフや表を読み取る

数値の変化に注目し、比例や反比例の関係がないかを確かめます。


■社会:時事問題を知識と結びつける

ニュースで見た出来事が、地理・歴史・公民のどの単元に関係するかを考えてみましょう。


■社会:資料から言えることを書く

グラフや表から読み取れる事実と、そこから考えられることを分けて書きます。

 

④教科共通|解く順番と時間配分の決め方

模試では、解ける問題から確実に得点することが大切です。試験開始の直後に全体を見渡し、解く順番を決める習慣をつけましょう。

 

▼1科目の時間の使い方(目安)

時間帯 取り組み
開始直後 全体を見渡し、解きやすい問題と時間のかかる問題を見分ける
前半 解きやすい問題から解き、確実に得点する
後半 時間のかかる問題に取り組み、途中まででも考え方を書く
終了前 空欄がないか、計算ミスや書き間違いがないかを確認する

※学校や科目の形式に合わせて調整してください。

 

保護者様が答案を見るときは、空欄がどこに集中しているかを確かめると、時間配分の課題が見つかりやすくなります。

 

▼重要ポイント

■1問に使う時間の上限を決める

手が止まったら印をつけて次へ進み、最後に戻る習慣をつけましょう。

 

■解く順番も振り返る

解き直しのときに「どの順番で解けばよかったか」も確かめると、次の模試に活かせます。

 

記述答案の添削も1対1でお任せ!
無料

鉛筆 体験授業を申し込む

ご相談からでもOK!

7. 早稲アカ模試の結果の見方と活かし方

早稲アカ模試の結果は、確認する順番を決めておくと、落ち着いて読み取れます。

 

▼結果を確認する順番

順番 確認すること
1. 受験者層 どのような生徒様が受けた模試かを確かめる
2. 見るべき数値 模試の種類に合わせて、偏差値・順位・素点のどれを重視するか決める
3. 設問ごとの得点 多くの受験者が正解しているのに落とした問題を探す
4. 次の学習 解き直しと、次の模試までの学習計画を決める

 

①模試ごとに見るべき数値(偏差値・順位・素点)

見るべき数値は、模試の種類によって変わります。受験者層が限られる模試ほど、偏差値より順位や合格可能性の判定を重視しましょう。

 

▼模試別|優先して見たい数値

模試 優先して見たい数値 理由
ワセアカチャレンジテスト 設問ごとの正誤 出題範囲がなく、考え方の課題が見えやすいため
全国統一小学生テスト 偏差値・順位 受験者が多く、全体の中での位置が分かるため
早稲アカトップレベル模試 順位と、解けた問題の内容 平均点が低く、素点だけでは判断しにくいため
ジュニアオープン模試・NN系模試 合格可能性の判定と、志望校の受験者の中での順位 同じ志望校を目指す受験者の中での位置が分かるため

NNオープン模試やNN学校別合格判定模試の成績帳票では、科目全体の得点だけでなく、設問ごとの得点や平均点まで確認できます。

NNオープン模試の順位は、志望校の例年の合格者数と比べると、志望校との距離をつかみやすくなります。順位が合格者数の範囲に入っているかを、判定とあわせて確かめましょう。

※NNオープン模試の受験者は実際の入試の受験者の一部のため、あくまで目安としてご覧ください。

 

 

②他塾の模試と偏差値を比べるときの目安

同じ実力でも、受験者層が違えば偏差値は変わります。他塾の模試と比べるときは、おおよその幅で捉えることが大切です。

 

▼模試別|偏差値の出方の目安

模試 主な受験者層 偏差値の出方(当会推定)
全国統一小学生テスト 中学受験をしない生徒様も含む幅広い層 中学受験の勉強をしている生徒様は高めに出やすい
首都圏模試センターの模試 幅広い学力層 四谷大塚の合不合判定テストより10前後高めに出やすい
四谷大塚の合不合判定テスト 中位〜上位層 比較の基準にしやすい
SAPIXの模試 上位層が多い 合不合判定テストより5〜10前後低めに出やすい
早稲アカのNN系模試・トップレベル模試 志望校別・上位層 他の模試の偏差値とは直接比べない

※偏差値の出方は、当会の指導経験をもとにした推定です。年度や回により変わるため、あくまで目安としてご覧ください。

 

「組分けテストの偏差値は足りているのに、NNオープン模試では基準に届かない」というご相談は少なくありません。受験者層も出題形式も違うため起こりやすいことで、学力が下がったとは限りません。

 

模試ごとの数値は上下するものです。1回の偏差値だけで志望校を判断しないようにしましょう。

 

③設問別正答率を使った解き直しの手順

解き直しは、多くの受験者が正解しているのに落とした問題から始めるのが効果的です。設問ごとの平均点や正答率を使えば、優先順位をつけられます。

 

▼解き直しの優先順位

優先度 問題の種類 取り組み方
高 正答率が高い(目安は50%以上)のに落とした問題 受験後2〜3日以内に、解説を見ずに解き直す
中 正答率が中程度の問題 解説を読んで理解し、似た問題(類題)を1問解く
低 正答率が低い難問 志望校で同じ形式が出る場合に取り組む

※正答率の基準や解き直しの時期は、当会の指導経験をもとにした目安です。

 

平均点に近い得点が取れている問題と、大きく下回った問題を分けて見ると、課題が見つけやすくなります。保護者様は、優先度「高」の問題を生徒様と一緒に選ぶところから関わると、解き直しを始めやすくなります。

 

▼重要ポイント

■解き直しは問題が手元にあるうちに

記憶が新しいうちに解き直すと、間違えた理由を思い出しやすくなります。

 

■間違えた理由を3つに分ける

「知識不足」「読み違い」「時間不足」に分けると、次に取り組む内容が見えてきます。

 

④結果から志望校までの学習ルートを決める

模試の結果は、志望校合格までの学習の優先順位を決める材料として使います。

 

▼結果を受けた学習ルートの決め方

■NN志望校別コースの受講資格を得た場合

志望校対策の時間が増えるため、在籍塾の宿題や復習とのバランスを見直します。


■受講資格に届かなかった場合

次の回で再び受験できます。正答率の高い問題の取りこぼしを減らすことを優先しましょう。


■判定が大きく変わった場合

1回の結果で志望校を変えず、複数回の推移と出題形式との相性を見て判断します。


■併願校の対策を進める場合

第一志望の対策と並行して、併願校の過去問で形式に慣れておきましょう。

 

小6の秋以降は、NN志望校別コースを続けるか、併願校対策の比重を増やすかで迷う保護者様も多くいらっしゃいます。

 

▼NNを続けるか、併願校対策を増やすかの判断の目安

■NNを軸に続けやすいケース

志望校の出題形式と相性がよく、NNでの順位や判定が回を追って上がってきている場合です。


■併願校対策の比重を増やしたいケース

判定が思うように上がらない回が続き、基礎問題の取りこぼしも多い場合です。併願校の過去問で合格点に届く教科を増やすと、受験全体の安心感につながります。

どちらか一方に決めるのではなく、時期や教科ごとに比重を調整する方法もあります。

 

⑤数値が振るわないときの受け止め方と声かけ

模試の数値が振るわなかったときこそ、保護者様の受け止め方が次の学習への意欲を左右します。

 

▼結果を見たときの声かけの例

場面 声かけの例
結果を一緒に見るとき 「どの問題が惜しかった?」と、できた部分から話す
点数が下がったとき 「難しい模試だったね。次に解けるようにする問題を一緒に決めよう」
落ち込んでいるとき 「ここまで準備してきたことは力になっているよ」と、取り組みを認める

 

他の生徒様や兄弟姉妹と比べる言葉は、意欲を下げることがあります。結果は「次に何を学ぶか」を決めるための材料だと伝えましょう。

 

▼家庭教師の併用を検討したいサイン

■ご家庭様だけでは解き直しが続かない

塾の宿題と重なり、模試の解き直しが後回しになっている場合です。


■記述答案を見てもらう機会が少ない

部分点の取り方や要素の拾い方を、答案を見ながら確かめる機会が少ない場合です。


■NNの受講基準にあと少し届かない回が続く

正答率の高い問題の取りこぼしが続く場合は、1対1で原因を確かめると対策を立てやすくなります。


■次に何を学ぶか決めにくい

数値の上下が大きく、結果をどう学習に活かすか迷う場合です。

 

模試の解き直しを1対1でサポート!
無料

鉛筆 体験授業を申し込む

ご相談からでもOK!

8. 早稲アカ模試対策を支える東大家庭教師友の会

東大家庭教師友の会は、東大生家庭教師事業の創業から25年以上、中学受験の生徒様と保護者様をサポートしてきました。早稲アカ模試の結果を学習につなげるには、解き直しや記述の添削を1対1で進められる環境が役立ちます。東大家庭教師友の会では、次の4つの形でサポートしています。

 

▼東大家庭教師友の会の早稲アカ模試サポート

サポート 内容
教師 早稲田アカデミーや難関中学出身の教師が在籍
指導内容 模試の解き直しと記述答案の添削を1対1で指導
利用期間 模試前や直前期だけの短期利用にも対応
自習環境 オンライン自習室で、指導のない日も質問できる

 

①早稲田アカデミーや難関中学出身の教師が在籍

東大生・早慶生をはじめとする難関大学の学生教師が在籍しています。早稲田アカデミーに通っていた教師や、御三家・新御三家などの難関中学出身の教師もいるため、ご希望に合わせて、在籍塾や志望校を踏まえた教師をお探しします。

 

▼早稲田アカデミー出身の教師に相談できること

■模試の受け方

模試ごとの位置づけや、時期に合わせた受け方を具体的にお伝えします。


■解く問題の取捨選択

時間内にどの問題を優先するかを、実際の答案を見ながら一緒に考えます。


■塾の教材との両立

塾の宿題や復習と、模試の解き直しの配分を整理します。

早稲田アカデミー対策の指導内容は、下のページで詳しくご紹介しています。

▼あわせて読みたい
「早稲田アカデミー対策の家庭教師」

 

②模試の解き直しと記述答案を1対1で指導

模試の後は、成績帳票を教師と一緒に確認し、解き直す問題の優先順位を決めます。記述問題は答案を1対1で添削し、要素の拾い方や文末の整え方まで指導します。

 

▼時期別|家庭教師の活用例

時期 指導の例
模試の前 志望校の出題形式に合わせた演習と、時間配分の練習
模試の後 成績帳票の確認と、解き直す問題の選び方の指導
次の模試まで 苦手な単元の復習と、記述答案の添削
NN受講後 NN志望校別コースの復習と、在籍塾の宿題との両立

教師は年の近い先輩として、模試の結果に気持ちが揺れやすい時期の声かけや、やる気を保つ面でも生徒様を支えます。

無料の体験授業では、模試の成績帳票をもとに、解き直しや今後の学習の進め方をご相談いただけます。

 

③模試前や直前期だけの短期利用にも対応

東大家庭教師友の会は、塾に通いながらの併用にも対応しています。

 

▼短期利用の例

■NNオープン模試の前だけ

志望校の過去問を使い、形式に合わせた演習を行います。


■秋から入試直前まで

模試の結果をもとに、第一志望と併願校の対策を並行して進めます。

早稲田アカデミーの個別指導(個別進学館)との違いを知りたい場合は、こちらの記事もご覧ください。

 

④オンライン自習室で模試前の学習を後押し

東大家庭教師友の会のオンライン自習室には教師が常駐しており、指導のない日も分からない問題を質問できます。模試前の学習習慣づくりや、解き直しの続きにも活用できます。

▼あわせて読みたい
「オンライン自習室のご案内」

 

家庭教師を併用してクラスアップ
無料

鉛筆 体験授業を申し込む

ご相談からでもOK!

9. 早稲アカ模試に関するよくある質問

Q1. 早稲田アカデミーの模試は塾生以外も受けられますか?

  • A:多くのオープン模試は、早稲田アカデミーに通っていない生徒様も受験できます。

塾外生の申込手順は「4. 【2026年度】早稲アカ模試の日程・申込・受験方法」で解説しています。

 

Q2. 早稲アカ模試の受験料は無料ですか?

  • A:多くは無料ですが、NN学校別合格判定模試は有料です。

模試ごとの受験料は「4. 【2026年度】早稲アカ模試の日程・申込・受験方法」の一覧表で確認できます。

 

Q3. NNオープン模試は何回まで受けられますか?

  • A:2026年度は、3〜10月の5回とファイナル(志望校により11月または12月)の計6回実施され、どの回も受験できます。

時期ごとの受け方は「5. 【学年別】早稲アカ模試の対策」で解説しています。

 

Q4. 自宅受験でも順位や特待認定は出ますか?

  • A:NN系模試では、自宅受験でも成績帳票は公開されますが、特待認定の対象は当日午前(正規)の会場受験のみです。

順位を含む成績の扱いは、模試ごとに異なります。受験方法ごとの違いは「4. 【2026年度】早稲アカ模試の日程・申込・受験方法」で解説しています。

 

Q5. 中学生(高校受験)向けの早稲アカ模試はありますか?

  • A:はい。中学生向けにも、高校受験を目指す生徒様のためのオープン模試があります。

中3向けの開成実戦オープン模試・早慶実戦オープン模試や、中1〜中3向けの全国統一中学生テストなどがあります。受験料は模試ごとに異なるため、各模試の公式ページでご確認ください。名称が似た模試もあるため、申し込み時に対象学年をご確認ください。

 

Q6. 模試の後に入塾の案内は届きますか?

  • A:申し込み時に登録した連絡先に、講座や説明会の案内が届く場合があります。

入塾の予定がない場合は、その旨を早稲田アカデミーに伝えておくと安心です。早稲田アカデミーに通っていない方向けのお問い合わせ先は、公式サイトに掲載されています。

 

まとめ|早稲アカ模試は目的を決めて受け、結果を次に活かす

早稲アカ模試は、年長から小6まで学年ごとに種類が分かれ、実力の判定・合格可能性の判定・講座の受講資格の判定など、目的もさまざまです。

 

まずは学年と目的から受ける模試を絞り、小6のNNオープン模試は時期ごとに受け方を変えましょう。結果は偏差値だけでなく設問ごとの得点を確かめ、取りこぼした問題の解き直しにつなげることが大切です。

 

模試の結果の読み取りや解き直しに迷ったときは、東大家庭教師友の会にご相談ください。

まずは無料体験から始めよう!
無料

鉛筆 体験授業を申し込む

ご相談からでもOK!

 

中学受験塾対策ができる家庭教師をご紹介

SAPIX・日能研・早稲田アカデミー・四谷大塚などの通塾経験や、通塾生の指導経験がある教師が在籍しています。

東大家庭教師友の会 | 松田先生

松田先生

  • 男性
  • 東京大学 医学部
  • 灘高等学校
  • 中学受験経験あり
  • 指導塾対応

    SAPIX

自己紹介

私は中学受験では5年生から入塾し、周りと比べて基礎が圧倒的にできていない状態でのスタートとなりました。その際、基礎を自分で補いながら勉強しておりましたが、周りになかなか成績が追い付かず苦しんだ経験があります。何がわからないかを自分でもわからない状態で宿題をこなしていくだけの勉強はとても手詰まり感がありましたが、当時お世話になっていてた先生と自分が何をわかっていないかを言語化し、基礎に立ち返って弱点をひとつづつ潰していく過程で、基礎の重要性と弱点を言語化していくことの重要性を実感し、無事に合格を果たすことができました。
また、大学受験ではスタートで出遅れた中学受験の反省を生かし、中三の秋に鉄緑会に入塾し数学をはじめ、高校から英語も取り始めました。しかし自分だけでは成績も伸び悩み、数学はクラス内でも最下位近く、英語も単語テストさえまともに取れない有様でした。そのため、数学は講師の先生にわからないところを毎回質問しにいき、英語は基礎を中心としたクラスでこれも基本的な文法から丁寧に教えてもらい、最後には理科三類もB判定を安定して取れ、現役合格を果たすことができました。
いずれの場合においても、私の立場に立って何ができていないのかを適切に助言し、厳しく𠮟ってくれる先生との出会いが、私にとって非常におおきな手助けとなったことを実感しております。集団塾ではなかなか一人ひとりには目が届かず、自主的に動かなければこういった指導を受けることは難しいですが、個別指導ではより一人ひとりにこういったきめ細かな指導ができると確信しております。まずは体験だけでも構いませんため、お気軽にお申し付けください。合格に向けて頑張っていきましょう。

当会からの紹介

穏やかで礼儀正しく、責任感の強い教師です。傾聴力があり、丁寧に生徒様の状況に寄り添い、課題改善のための最良な方法をご提案し、進捗を細やかに見守ります。粘り強く接することで、生徒様がわかるようになる喜びを感じていただき、向上心につなげる指導を心がけております。

#鉄縁会出身
東大家庭教師友の会 | 村上先生

村上先生

  • 男性
  • 東京大学 総合文化研究科
  • 早稲田実業学校高等部
  • 中学受験経験あり
  • 指導塾対応

    SAPIX

自己紹介

私は以前、SAPIX小学部の国語科教師として、4・5年生の集団授業を担当しておりました。しかし当時は、多人数のクラス運営に追われ、一人ひとりの生徒様がどこでつまずいていらっしゃるのかを個別に寄り添って指導しきれないことに歯がゆさを感じておりました。その経験を通して痛感いたしましたのは、国語力の向上には「論理的思考力」と、それを支える「語彙・構文のストック」という両輪が不可欠であるという点でございます。高学年で記述問題に苦戦される生徒様の多くは、思考力があってもそれを表現する「言葉の引き出し」が不足しているケースが多く見受けられます。私は、集団授業では難しかった「個別の丁寧なフォロー」に注力してまいります。博士課程で培った言語への感度を活かし、生徒様との対話を通じて「なぜそう考えたか」という論理的思考を促します。それと同時に、それを表現するための適切な語彙や構文を一つひとつ共有し、思考力と表現力を同時に育んでいきたいと考えております。

当会からの紹介

落ち着いた雰囲気で、生徒様への思いやりが深い教師でございます。指導においてはコミュニケーションを大切にし、生徒様だけでなく保護者様とも良好な関係性を築くことを目標としております。授業では、生徒様が苦手とされている点を的確に把握し、基礎から着実に積み上げていくことで、効率的な成績向上を目指してまいります。

#SAPIX出身
東大家庭教師友の会 | 松井先生

松井先生

  • 女性
  • 日本医科大学 医学部
  • 東邦大学附属東邦高等学校
  • 中学受験経験あり
  • 指導塾対応

    四谷大塚

自己紹介

私は、中学受験での悔しい経験を糧に、大学受験では医学部合格という目標を達成いたしました。この経験は、単なる学力向上に留まらず、目標達成への粘り強さと自己分析の重要性を私に教えてくれました。 小学生時代に直面した学習習慣の課題を深く認識した経験から、大学受験では後悔のないよう、徹底した学習計画と効率的な時間の活用に努めた結果、目標を達成することができました。 現在、私は主に中学受験を控える生徒様を指導しております。学習意欲の維持が難しいと感じる気持ちや、それを保護者様に打ち明けにくい繊細な心情は、私自身も経験したこととして深く理解しております。 そのため、指導においては、生徒様が学習そのものに喜びを感じられるよう、一つ一つの努力や成果を具体的に褒め、自信を育むことを特に意識しております。 また、受験本番までの限られた期間を明確に意識していただきながら、その先の充実した中学生活という具体的な目標を共有することで、生徒様のモチベーションを継続的に高めてまいります。 学習方法に関しましては、私自身の大学受験での成功体験に基づいた効率的な学習戦略を、小学生の生徒様にも実践可能な形に落とし込み、具体的に指導いたします。具体的な指導内容は以下の通りです。 効率的な学習戦略の伝授: 大学受験で実践した、目標達成に向けた効果的な学習計画の立て方や、時間の使い方を小学生の生徒様にも分かりやすくお伝えします。 実践的な勉強法の確立: 一人ひとりの学習スタイルに合わせ、理解度を深めるための問題演習や復習方法など、具体的な勉強法を共に確立していきます。 自己管理能力の育成: 学習の進捗管理や目標設定を通じて、生徒様が自律的に学習に取り組めるようサポートいたします。

当会からの紹介

個々の生徒様の個性と潜在能力を見極め、長所を最大限に引き出す指導に定評のある教師です。 知的好奇心を刺激し、「わかる」喜びを実感させることで、自律的な学習意欲の向上を促します。 また、生徒様が安心して学習上の悩みや不安を打ち明けられるよう、常に傾聴の姿勢を持ち、温かい信頼関係を築くことに尽力する教師です。 成功体験を積み重ねることで自信を育み、学力向上だけでなく、生徒様の健全な成長を力強くサポートします。

#英検所持
東大家庭教師友の会 | 小路先生

小路先生

  • 男性
  • 東京大学 工学系研究科
  • 筑波大学附属駒場高等学校
  • 中学受験経験あり
  • 指導塾対応

    SAPIX、鉄緑会

自己紹介

基礎の徹底こそが、本番で最大限のパフォーマンスを発揮するために最も重要であると、私は自身の受験経験と家庭教師としての指導経験から深く認識しております。 私の中学受験では、基礎教材である「コアプラス」の学習を徹底的に行いました。公式の導出背景など、原理的な部分まで深く理解するよう努めた結果、筑波大学附属駒場中学校への合格を達成いたしました。 一方で、大学受験においては、学業以外の活動に注力した結果、基礎学習を軽視してしまい、一度は不合格を経験いたしました。 しかし、この経験から再び基礎に立ち返り、単純な暗記に頼らず、原理的な理解を徹底的に追求することで、点数が安定するようになりました。最終的には1年間で全教科で約90点もの点数アップを達成し、東京大学に合格することができました。 これらの経験を通じて、家庭教師としての指導においても「基礎の徹底」を最も重視しております。 直近では、本年2月に麻布中学校に合格された生徒様がいらっしゃいます。この生徒様は、ご自宅での「コアプラス」徹底学習に加え、家庭教師の授業で「なぜ」という疑問を解消するサイクルを着実に築いていらっしゃいました。 指導においては、科目やレベルに関わらず、生徒様が着実に基礎を身につけられるよう、粘り強くサポートさせていただきます。保護者様におかれましても、生徒様の学力向上に貢献できるよう、誠心誠意努めてまいります。

当会からの紹介

保護者様から厚い信頼を寄せられる、礼儀正しく落ち着いた印象の教師です。 生徒様が確かな学力を身につけ、自信を持って学習に取り組めるよう、指導においては基礎の徹底を何よりも重視する教師です。 生徒様の学習状況や理解度を細やかに把握し、一人ひとりに最適な指導計画を立案する能力に長けています。特に、苦手意識を持つ生徒様へのアプローチには定評があり、疑問点が解消されるまで根気強く向き合い、粘り強い指導を実践する教師です。 これにより、単なる知識の習得に留まらず、生徒様が自ら学び、成長する喜びを実感できるよう導くことに長けています。どのような科目や学習レベルの生徒様に対しても、着実に基礎学力を向上させ、目標達成へと導くことができる、真摯で信頼できる教師です。

#SAPIX出身 #鉄緑会出身
東大家庭教師友の会 | 伊勢村先生

伊勢村先生

  • 男性
  • 慶應義塾大学 理工学部
  • サレジオ学院高等学校
  • 中学受験経験あり
  • 指導塾対応

    早稲田アカデミー

自己紹介

私は高校3年生から浪人期にかけて、大学受験に徹底的に向き合ってまいりました。 特に浪人期には、成績向上を実現するため、教材選定、学習時期、期間設定に至るまで、戦略的な学習計画の立案と実行を徹底的に行いました。 その結果、私の成績は飛躍的に向上し、東京大学のA判定を獲得、さらには数学の全国模試で2桁順位を達成するなど、確かな実力アップを経験いたしました。 この経験から、緻密な計画に基づき学習を継続することこそが、着実な成績向上への鍵であると確信しております。 指導においては、生徒様お一人おひとりの目標と現状を深く理解し、具体的な学習計画の立案から実行までを一貫してサポートいたします。計画の重要性を伝えるだけでなく、生徒様が自ら主体的に学習を進められるよう、徹底的に寄り添った指導を実践してまいります。

当会からの紹介

計画立案に長け、生徒様への的確なアドバイスに定評のある教師です。 指導においては、日々の学習から受験対策まで、目標達成における計画の重要性を深く認識しています。 生徒様と共に綿密な学習計画を策定し、優先順位を明確にすることで、効率的な学習を導くことに長けた教師です。 授業においては、生徒様が目標達成へ意欲的に取り組めるよう、学習指導に加えて精神的な支えとなるサポートも惜しまない教師です。

#日能研出身 #英検所持
東大家庭教師友の会 | 今久保先生

今久保先生

  • 男性
  • 慶應義塾大学 経済学部
  • 慶応義塾高等学校
  • 中学受験経験あり
  • 指導塾対応

    早稲田アカデミー

自己紹介

私は、知識を伝え、生徒様が自らの力で理解を深めていく過程を支援することに大きな喜びと情熱を感じております。 これまでの教育活動では、様々な学力レベルの生徒様に対して個別指導を行う機会に恵まれ、その際、多くの生徒様から「非常に分かりやすい」という高い評価を頂戴してまいりました。この経験は、私にとって大きなやりがいとなっております。 現在もその経験を活かし、家庭教師として中学受験を目指す生徒様を熱心に指導させていただいております。 これらの実務経験を通じて培ったノウハウを最大限に活かし、生徒様一人ひとりに合わせた質の高い指導を提供いたします。 指導においては、単に知識を伝達するだけでなく、生徒様が安心して質問できるような、親しみやすく、かつ信頼関係を築ける環境づくりを重視しております。 常に生徒様の目線に立ち、「なぜそうなるのか」という根本的な理解を促すことで、応用力と自ら学ぶ力を育んでまいります。

当会からの紹介

爽やかで親しみやすい雰囲気を持つ教師です。生徒様が表面的な理解に留まらず、学習内容を自身の言葉で明確に言語化できるよう、深く掘り下げた指導を実践する教師です。 指導においては、個々の生徒様の理解度や学習スタイルを丹念に見極めます。画一的な解法を押し付けるのではなく、共に最も理解しやすいアプローチを模索し、最適な学習方法を見つけ出すことに長けた教師です。 生徒様が自らの力で課題を解決し、学びに自信を持てるよう、常に寄り添いながらきめ細やかなサポートを提供いたします。保護者様からも厚い信頼を寄せられている教師です。

#早稲田アカデミー出身 #英検所持

上記は在籍教師の一例です。他にも様々な経歴の教師が在籍しています。ご希望の条件の教師が在籍しているかは無料でお探しできますので、まずはお気軽にお問合せください。

 

中学受験の合格実績

当会はこれまで、多くの受験生の皆様をサポートしてきました。当会で指導をさせていただいた生徒様の代表的な合格実績をご紹介します。

中学受験の合格実績

■東京都

御三家(麻布・桜蔭・女子学院他) / 新御三家(海城・駒東・鷗友学園他) / 渋渋 / 慶應中等部 / 広尾学園 / 都立小石川 など

■神奈川県

浅野 / 横浜共立 / 慶應普通部 / 洗足学園 / 鎌倉学園 / 逗子開成 / 山手学院 / 中央大学附属横浜 など

■千葉県

渋幕 / 市川 / 東邦大付属東邦 / 昭和学院秀英 / 芝浦工業大柏 / 専修大松戸 など

■埼玉県

栄東 / 開智 / 大宮開成 / 開智所沢 / 淑徳与野 / 浦和明の星女子 など

■その他地域

海陽 / 洛南高校附属 / 東大寺学園 / 西大和学園 / 大阪星光学院 / 同志社女子 / ラ・サール など

 

中学受験の合格体験記

 

東大家庭教師友の会の特徴

東大家庭教師友の会の4つの特徴

生徒様に選ばれ続けて26年!“累計指導実績2万名”

生徒様の憧れとなる教師のご紹介と、安心・充実のサポート体制で、生徒様の目標達成に貢献します。

特徴

01

特徴

教師は現役東大生・難関大生・難関大卒プロ

特徴

02

特徴

指導力が高く、生徒様と相性のよい教師をご紹介

特徴

03

特徴

生徒様ごとの指導計画・進捗管理などの学習サポート

特徴

04

特徴

後払い制・身分保証など、安心安全のシステム

中学受験対策、大学受験対策に選ばれる理由を動画で紹介

 

東大家庭教師友の会の料金

 

当会では、「入会金」「指導料」「交通費」「学習サポート費」以外のご料金は、一切ご請求しておりません。指導キャンセル料や教師交代費、解約金等は一切発生いたしませんので、ご安心ください。

ご入会時

体験授業料0円

ご入会金 22,000

体験授業は1ご家庭様につき1人のみ無料でご受講いただけます。2人以上受ける場合、1人につき2,420円(税込)の体験授業料が発生します。

月々のお支払い

指導料
コース料金×受講時間
交通費
実費
学習サポート費
3,300円

交通費は教師が所持する定期区間を除きます。
口座振替でお支払いの場合、手数料385円(税込)が発生します。

東大家庭教師友の会「7つの0円」

体験料
0円
教師交代費
0円
指導キャンセル料
0円
更新費
0円
解約費
0円
兄弟/姉妹入会費
0円
再入会費
0円

ご利用の流れ

STEP 1

お問合せ

flow1

お問合せ

お問い合わせの際には、授業科目、曜日・時間、スケジュール、教師の希望条件(学歴・性別・性格)などご要望をお気軽にお申し付けください。 お問い合わせを頂いた後、成績状況や教師への希望条件などをお伺いするためご連絡をさせていただきますが、当会では積極的な勧誘のお電話は致しませんのでご安心下さい。

STEP 2

教師選考

flow2

教師選考

当会に在籍している約38,000名の教師の中から、ご家庭様にぴったりな教師をお探しします。 教師選考では「①在籍教師に立候補を募る」→「②熱意のある教師が立候補」→「③書類選考:経歴等の条件を審査」→「④面接選考:指導力・人間性を審査」の手順で選考を行います。 ご家庭様にご紹介する教師は、選考の結果、自信をもってご紹介できると判断した教師のみです。

STEP 3

無料体験授業

flow3

無料体験授業

実際にご紹介した教師が、生徒様と本当に相性が良いのか確認していただくため、150分間の無料体験授業を行っていただきます。 体験授業では、「教科指導(90分)」「学習計画作成(30分)」「面談(30分)」を実施いたします。 万が一、生徒様と教師の相性に不一致を感じられた場合は、何回でも教師交代が可能ですので、お気兼ねなくお申し付けください。

STEP 4

ご入会

flow4

ご入会

教師の指導にご納得いただけましたら、ご入会となります。 ご入会後は、直接教師とやりとりをしていただき、授業日時等柔軟にお決めいただくことが可能です。 教師の了承があれば、授業日時等は当会に連絡なく変更していただいて構いません。 また、教室に直接伝えるのは憚られるようなご要望等がございましたら、当会スタッフが相談・仲介にあたりますので、いつでもお気兼ねなくお申し付けください。

 

中学受験に強い家庭教師をお探しなら

お電話でのお問合せ

受付時間
11:00 – 20:00(平日)
11:00 – 16:00(土曜)

体験授業のお申込みや資料請求
各種お問合せはこちらから

 

あわせてチェック|早稲田アカデミーの関連記事