日特対策｜東大家庭教師友の会

日特の特徴

日能研の志望校対策は、小学校6年生からの日能研入試問題研究特別講座、いわゆる日特で行われます。日特は通常の授業とは別枠で日曜日に開講されます。生徒様それぞれの志望校にターゲットを絞って、試験中の時間配分や問題の優先順位のつけ方など、実践的なポイントを過去問演習を通じて身につけていきます。本講座は日能研に通塾していない外部生の方も受講することができます。また日特は小学校6年生の夏までの「前期日特」と、秋以降の「後期日特」に分かれています。それぞれの学習内容や受講する際の注意点についてご説明します。

日特と家庭教師

前期日特

前期日特は、「難関校研究講座」「合格力強化講座」「公立一貫演習講座」に分かれていますが、特定の中学校の入試問題だけを解くのではなく、入試レベルの問題を幅広く演習するというカリキュラムになっています。入試レベルの問題に多く触れることができる良い機会となっています。

しかし、すでに志望校が決まっている生徒様にとって、志望校の問題傾向にそぐわない問題を解かなくてはならず、時間を浪費してしまうため、受講しない生徒様も多くいらっしゃいます。また各科目の基礎が構築できておらず、入試問題に対応できるような実力がない生徒様の場合、入試レベルの問題演習ではなく基礎を固めることの方が重要です。

後期日特

後期日特は、「難関校日特」「上位校日特」「合格力完成日特」に分かれます。前期日特とは異なり、過去問を中心とした志望校別の対策に入り、本格的な入試対策を行います。

しかし、志望校の対策が日特にない場合、また志望校の日特に入れない場合があります。入試が近づいている中で、志望校とは異なる傾向の問題の演習に時間を割くのは致命的な問題です。また志望校の日特に入れないからといって、第一志望を諦めてしまうのは本末転倒であり、良い判断とは言えません。

家庭教師をオススメする理由

上記の通り、日特は志望校がはっきりと決まっており、入試問題に対応できるだけの実力がある生徒様にとっては非常に有効な講座になっています。しかし、基礎に自信がない、志望校の日特がない、また志望校の日特に入れない場合には、入試問題の傾向にそぐわない問題の演習を続けるという時間のロスにつながってしまいます。また実力に見合わない問題の復習が原因となって、通常授業の復習時間を圧迫する可能性も十分にあります。入試まで1年を切った小学校6年生には時間がありません。そこで、各科目の基礎をしっかりと定着させつつ、生徒様ひとりひとりの志望校に合わせた対策を行うには家庭教師が有効なのです。また、日特で扱った過去問を解説し、入試頻出の問題に対応できる力を養成することも可能です。